- •1.Предмет, метод и структура социологии
- •2.Функции социологии
- •3.Место социологии в системе общественных наук
- •4.Социологическая теория Конта
- •5.Социологический эволюционизм г.Спенсера
- •6.Социологические идеи к.Маркса
- •7Социологическая концепция э.Дюркгема
- •8.«Понимающая социология» м.Вебера
- •9.Развитие социологии в России
- •10.Системный подход к анализу общества (т. Парсонс).
- •11.Структурный функционализм (р. Мертон)
- •12.«Теория коммуникативного действия» ю. Хабермаса
- •13.Общество как целостная социокультурная система
- •14.Традиционное общество
- •15.Индустриальное (промышленное) общество
- •16.Понятие постиндустриального общества
- •17.Классификация обществ к. Поппера
- •18.Социальное развитие и общественный прогресс
- •19.Культура как социальное явление
- •20.Проблемы социокультурных отношений современного общества
- •21.Основные компоненты культуры как системы: ценности, нормы, верования, язык, техника.
- •22.Белорусская культура и её компоненты
- •23.Понятие социальной структуры общества
- •24.Понятие социальной группы. Типы социальных групп, их структура
- •25.Социальная стратификация
- •26.Социальная мобильность
- •27.Социальная структура современного белорусского общества
- •28.Социальные институты: принципы формирования, особенности функционирования и классификация
- •29.«Институционализация» и «институциональный кризис» социальных институтов
- •30.Образование как социальный институт
- •32.Институт семьи. Функции, типы семьи
- •33.Тенденции развития современной семьи
- •34.Социальный конфликт. Функции социального конфликта
- •5.Управление конфликтом как новая парадигма мышления и действия, её использование в белорусской практике
- •36.Социальный контроль. Типология социального контроля
- •37.Функции социального контроля
- •38.Особенности социального управления и социальной политики в Республике Беларусь
- •39.Понятия человек, индивид, личность
- •40.Основные социологические теории личности (к.Маркс, ч.Кули, з.Фрейд, т. Парсонс)
- •41.Социализация личности как непрерывный процесс
- •42.Социализация белорусской молодёжи
- •43.Социальный статус и социальная роль личности
- •44.Место отраслевых социологий в структуре социологического знания
- •45.Объект, предмет, функции и методы исследования отраслевых социологий.
- •46.Социологическое исследование, его структура и функции
- •47.Социологическое наблюдение
- •48.Основные виды наблюдения
- •49.Социальный эксперимент: его специфика, основные виды
- •50.Социологический опрос. Виды опросов
- •Социологические опросы
- •Телефонный опрос
- •Уличный опрос
- •Квартирный опрос
- •51.Анкетирование. Структура социологической анкеты
- •52.Процедура социологического интервьюирования. Типы интервьюирования.
- •53.Анализ и обобщение социологической информации
- •54.Социологические исследования в Республике Беларусь как выполнение социального заказа государства для обеспечения устойчивого социально-экономического развития страны.
10.Системный подход к анализу общества (т. Парсонс).
Структурный функционализм (Т. Парсонс) основан на следующих фундаментальных идеях: 1) в любой социальной системе доминирует инструментальная, функциональная реальность – организационная цель; 2) общество имеет технико-экономическую структуру – профессиональную и стратификационную (при этом технология и экономика являются источниками социальной динамики, а культура – это консервативная сила, стабилизирующая общество); 3) глубина и степень влияния в обществе определяются положением в иерархии отношений на ролевой основе.
Центральные категории структурно-функционального анализа: структура , функция (совокупность ролей каждого элемента социальной структуры, придающих обществу функциональную целостность), социальная система , равновесие и социальное действие. По мнению Т. Парсонса, общество может существовать и самосохраняться только в равновесии. Нарушение равновесия означает дестабилизацию и гибель. Задача социологии – дать рекомендации по стабилизации общества. Факторами поддержания равновесия являются: 1) адаптация (ее обеспечивает экономика); 2) целеполагание (обеспечивается политикой); 3) интеграция (достигается правом и культурой); 4) поддержание устойчивости (обеспечивается семьей, школой, церковью и другими социальными институтами).
Теория социального действия, являющаяся органичной частью структурного функционализма, фактически, стала развитием и углублением аналогичной теории М. Вебера. По мнению Т. Парсонса, социальное действие характеризуется: 1) символичностью – наличием таких механизмов регуляции, как язык, традиции, ценности; 2) нормативностью – зависимостью индивидуального поведения от принятых в данном обществе правил и норм; 3) волюнтаристичностью – зависимостью социального действия от субъективных "определений ситуации". Структура социального действия включает: 1) деятеля (aктора); 2) ситуацию; 3) ориентацию деятеля на ситуацию. Формализованная модель системы социального действия включает подсистемы: 1) социальную (она обеспечивает интеграцию действий множества индивидов); 2) культурную (содержит наиболее общие образцы действий, принципы выбора целей, ценностей, верований, знаний); 3) личностную (отражает индивидуальные особенности личности aктора); 4) органическую (обеспечивает актора физическими и энергетическими ресурсами для взаимодействия со средой).
11.Структурный функционализм (р. Мертон)
Мертон никогда не ставил своей целью создание системы; он был противникам попыток разработки собственной системы на пустом месте, противопоставляя этому изучение наследия титанов социологической науки. Многие критики глубоко утверждают, что в работах Мертона отсутствуют систематические взаимосвязи. Эвристический контекст открытия не может сдерживать создание теории. Однако, кажущееся на первый взгляд очевидным отсутствие системы в получении результатов не исключает систематического характера конечных выводов. В работах Мертона существует система социологических взглядов, основанная на его постоянных, иногда систематических, а порой фрагментарных исследованиях. Составными элементами его системы являются нестандартные решения многих, спорных с его точки зрения вопросов.
Целостность и единство системы обеспечивается настроением ее создателя, направлением в социологии, созданным Р.Мертоном. Выступая против схоластической, формалистической «высокой теории» Парсонса и его последователей, Мертон в своих ранних работах не проводил четких границ между способом и уровнем теоретизирования.
В своих теоретических исследованиях, будучи убежденным, что «общая теория» является «преждевременной», он предпочел оставаться на среднем уровне, разрабатывая многочисленные промежуточные теории, такие, как теории отклоняющегося поведения, ролевых конфликтов, референтных групп, социологической амбивалентности, бюрократической структуры, научных сообществ и многие другие, не стремясь к всеобъемлющему объяснению социальных структур и процессов. В действительности в работах Мертона содержится, хотя и не сформулированная явно, общая теория. По словам Р. Будона, в работах Мертона гораздо больше систематической общей теории, чем он сам когда-либо признавал. В них содержится определенная система взглядов на общество, определенное представление о социальном порядке и социальном изменении.
В своих формулировках, Мертон наиболее точно отражает суть предмета: задачей социолога является «ясное объяснение логически взаимосвязанных и эмпирически подтвержденных предположений о структуре общества и его изменениях, поведении человека в рамках этой структуры и последствиях этого поведения»; цель социологии заключается в значительной мере в выяснении того, «как различные, изменяющиеся типы социальных структур и культур влияют на поведение человека и его судьбу». Таким образом, очевидно, что предметом социологии является, по Мертону, социальная структура, которую необходимо изучать во всем многообразии различных ее аспектов: генетического (как она возникла) и функционального (как она влияет на поведение людей), статического (как она функционирует) и динамического (как она изменяется). Определяющей чертой социологии является сфокусированность на социальной структуре.
