- •Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
- •Психофизиология профессиональной деятельности
- •080400.62 Управление персоналом
- •Бакалавр
- •Оглавление
- •Тема 1. Теоретические основания применения психофизиологии для решения практических задач в психологии труда. 8
- •Тема 2. Психофизиология памяти, внимания и сознания. 18
- •Структура и содержание учебной дисциплины
- •Введение
- •Цели и задачи дисциплины
- •Рабочая учебная программа
- •Лекции Тема 1. Теоретические основания применения психофизиологии для решения практических задач в психологии труда.
- •Психофизиология как наука
- •История, предмет и задачи психофизиологии профессиональной деятельности
- •Предмет психофизиологии профессиональной деятельности
- •Психофизиология профессиональной деятельности
- •Методы исследования в психофизиологии профессиональной деятельности
- •Контрольный раздел Контрольные вопросы:
- •Тесты для самоконтроля
- •Тема 2. Психофизиология памяти, внимания и сознания.
- •Психофизиология памяти. Виды памяти
- •Психофизиология внимания. Свойства внимания.
- •Мышление и его роль в организации деятельности.
- •Описание различных типов мышления следует из анализа способов решения различных задач. Выделяют четыре основных способа, которые наиболее часто встречаются при мыслительной деятельности.
- •Художественный тип
- •Мыслительный тип
- •Правое полушарие
- •Левое полушарие
- •Левое полушарие
- •Правое полушарие
- •Структура бессознательного
- •Контрольный раздел Контрольные вопросы:
- •Тесты для самоконтроля
- •Тема 3. Психофизиологический анализ профессиональной деятельности
- •Методы, схемы и принципы профессиографирования.
- •Методы изучения профессии
- •Профессиографирование и профессиограммы
- •Методы, схемы и принципы профессиографирования
- •Психограмма как модель индивидуально-личностных качеств профессионала
- •Классификации профессий
- •Контрольный раздел Контрольные вопросы
- •Тесты для самоконтроля
- •Тема 4. Психофизиология профессионального отбора и профессиональной пригодности
- •Профессиональный отбор
- •Методы профессионального отбора
- •Профессиональная пригодность
- •Профессионально важные качества
- •Индивидуальный стиль трудовой деятельности
- •Контрольный раздел Контрольные вопросы
- •Тесты для самоконтроля
- •Тема 5. Психофизиологические компоненты работоспособности
- •Компоненты и виды работоспособности
- •Динамика работоспособности
- •Уровни работоспособности
- •Показатели работоспособности
- •Контрольный раздел Контрольные вопросы
- •Тесты для самоконтроля
- •Тема 6. Психофизиологические функциональные состояния
- •Значение функциональных состояний в деятельности человека
- •Формирование структуры функционального состояния
- •Классификация и диагностика функциональных состояний
- •Виды и характеристика функциональных состояний
- •Способы регуляции функциональных состояний
- •Контрольный раздел Контрольные вопросы
- •Тесты для самоконтроля
- •Тема 7. Психофизиологические основы адаптации к экстремальной деятельности
- •Психологические особенности адаптации к труду
- •Профессиональная адаптация и дезадаптация в экстремальных трудовых условиях
- •Профессиональный стресс
- •Контрольный раздел Контрольные вопросы
- •Тесты для самоконтроля
- •Тема 8. Измерение и анализ физиологических и психологических рабочих нагрузок
- •Физиологические основы трудовых процессов
- •Классификация форм и видов трудовой деятельности
- •Методы оценки тяжести труда
- •Методы оценки напряженности труда
- •Контрольный раздел Контрольные вопросы
- •Список литературы Основная:
- •Дополнительная:
- •Рекомендуемая:
- •Электронная
- •Методические рекомендации студенту
Классификация форм и видов трудовой деятельности
1. Формы труда, требующие значительной мышечной активности. К этой группе относят профессии тяжелого и среднего физического труда. Примерами являются профессии землекопа, грузчика, кузнеца, каменщика, сельскохозяйственные профессии. Все эти работы характеризуются повышенными энергетическими затратами порядка 4000 —7000 ккал/сут, или в единицах работы — 200—300 тыс, кгм за смену. Существенной отрицательной чертой физического труда является его социальная неэффективность. Для достижения сколько-нибудь оправдывающей себя производительности требуется высокооптимальное напряжение физических сил человека. Другой недостаток в физиологическом плане состоит в том, что физический труд всегда односторонне развивает мышечную систему, а нередко вызывает и гипертрофию мышц.
2. Формы механизированного труда.
В эту группу входят многочисленные профессии во всех отраслях производства. Энергетические затраты в этих группах составляют 3000—4000 ккал/сут, а механическая работа может составлять до 100 тыс. кгм за смену. Отличительной чертой механизированного труда, помимо снижения мышечного компонента в работе, является развитие скорости и точности движений. Усложняется программа действий, что связано с двумя обстоятельствами: обслуживание механизмов требует знания их конструкции; перед исполнением работы происходит ее планирование, расчет по чертежам. Поэтому профессии механизированного труда требуют накопления специальных знаний и двигательных умений.
3. Формы труда, связанные с полуавтоматическим и автоматическим производством.
Это формы труда, связанные с дальнейшей механизацией производственного процесса. При полуавтоматическом производстве человек полностью выключается из процесса обработки. Его задача — подать в станок материал для обработки, пустить механизм, вынуть готовое изделие. Главная черта этих работ — монотонность, не требуется высокой квалификации. Почти вся работа адресована двигательному аппарату, от которого требуется, прежде всего, скорость и точность движений. Автоматизация редко меняет роль человека в трудовом процессе. Он перестает дополнять механизм, который выполняет теперь не только основные, но и вспомогательные функции. Работник управляет механизмами. Его задача — обеспечить бесперебойную работу. Основной чертой действия во всех случаях является готовность к действию и связанная с ней срочность реакций.
4. Формы группового труда. Типичный вид группового труда — конвейеры. Основой производительности труда на конвейере является автоматизация двигательных навыков, приводящая к минимуму времени для их выполнения. Групповая форма труда немыслима без синхронизации работы ее участников, определяющих такт конвейера, то есть интервал времени, предоставляемый работнику для выполнения очередной операции. Чем меньше интервал, тем монотоннее работа. Наиболее существенный признак, характеризующий работу конвейера — монотонность.
5. Формы труда, связанные с дистанционным управлением.
Дистанционное управление производством возникает на базе механизации и автоматизации. С физиологической точки зрения различают две основные формы управления производственным процессом на расстоянии. В одних случаях пульты управления требуют частых активных действий человека, а в других — редких. При этом у работников возникают разные функциональные состояния. В первом случае непрерывное внимание работника получает разрядку в многочисленных движениях или речедвигательных актах. Во втором случае работник, главным образом, находится в состоянии готовности к действию, но его реакции малочисленны.
6. Формы интеллектуального труда. Выделяют две формы интеллектуального (умственного) труда: 1) Профессии, занятые в сфере материального производства, но не связанные непосредственно с предметами труда. Это профессии инженера, конструктора, программиста. 2) Профессии, связанные с наукой, профессии прикладных знаний (учителя, врачи), профессии в области литературы, искусства (артисты, художники, писатели).
Сфера материального производства в большей степени требует приложения сил в плане технизации и организации. Среди профессий инженерного профиля можно выделить два типа: первый связан с проектированием и прогнозированием производственного процесса (конструкторы); задачей второго является осуществление эксплуатационных функций (операторы, техники, диспетчеры, бухгалтеры, статистики). Интеллектуальный труд с незначительной мышечной активностью энергетически наиболее экономичен. Суточные затраты составляют 2400—2800 ккал/сут (то есть превышают основной обмен всего на 600—1000 ккал.). Эта экономия обусловлена и ограниченной двигательной активностью и не является положительной. Мозговая деятельность лишена поддержки со стороны мышц, что может привести к отрицательным последствиям (разнообразные сердечно-сосудистые заболевания, заболевания опорно-двигательного аппарата). Основные черты интеллектуального труда — сложность и изменчивость программы действий. Чем больше сигналов равного содержания и значения поступает на работника, тем сложнее выбор правильного действия, тем напряженнее работа.
