- •Гарипов Руслан Фаритович
- •Содержание
- •Введение
- •Требования к студентам:
- •Объём дисциплины и виды учебной работы
- •Календарно-тематический план занятий Дневная форма обучения
- •Тема 3: Социальные нормы и нормы права
- •Тема 4: Источники права
- •Тема 5: Правоотношения. Правосознание
- •Тема 6: Реализация и применение права
- •Программа дисциплины
- •Тема 1: Предмет правоведения и его методы
- •Тема 2: Понятие и сущность права, его основные признаки, принципы и функции
- •Тема 7: Толкование норм права. Система права и правовые «семьи»
- •Тема 8: Правонарушения и юридическая ответственность
- •Тема 9: Законность и правопорядок. Эффективность права
- •Тема 10: Основы конституционного права
- •Тема 11: Основы административного права
- •Тема 12: Основы уголовного права
- •Тема 13: Основы экологического права
- •Тема 14: Основы гражданского права
- •Тема 15: Основы трудового права
- •Тема 16: Основы семейного права
- •Краткий курс лекций
- •Лекция 1
- •Тема: Предмет и методология правоведения
- •Вопросы:
- •1. Предмет правоведения, функции этой науки
- •2. Методология Правоведения:
- •3. Значение Правоведения для формирования современного юриста
- •Лекция 2 Тема: Государство. Право. Личность Вопросы:
- •1. Соотношение государства и права
- •2. Принципы правового государства
- •3. Права человека и гражданина
- •Лекция 3 Тема: Понятие и сущность права, его основные признаки, принципы и функции Вопросы:
- •1. Понятие и сущность права
- •2. Теории права (исторический и современный подход)
- •3. Принципы и функции права
- •Лекция 4 Тема: Социальные нормы и нормы права Вопросы:
- •1. Понятие и виды социальных норм, место норм права в их структуре
- •2. Понятие и структура нормы права
- •Реализация правовой нормы обеспечивается принудительной силой государства.
- •Норма права выражает волю определенных социальных групп или большинства всего народа.
- •3. Виды правовых корм
- •По характеру действия юридических норм:
- •По характеру своего действия (функциям):
- •Лекция 5 Тема: Источники права. Вопросы:
- •1. Понятие и виды источников права
- •2. Понятие и виды нормативно-правовых актов
- •3. Классификация нормативно-правовых актов
- •Основы законодательства.
- •Лекция 6 Тема: Правоотношения. Правосознание Вопросы:
- •1 . Понятие и признаки правоотношений, их виды
- •2. Содержание правоотношений:
- •3. Юридические факты
- •4. Правосознание и правовая культура
- •Лекция 7 Тема: Реализация и применение права. Пробелы в праве Вопросы:
- •1. Основные формы (способы) реализации права
- •2. Понятие, основные стадии и акты применения права
- •Применение норм права властными органами, стадии применения закона
- •3. Действие нормативно-правовых актов во времени, в пространстве и по кругу лиц
- •4. Пробелы в праве, применение права по аналогии
- •Лекция 8 Тема: Толкование норм права. Система права и правовые «семьи» Вопросы:
- •2. Способы и виды толкования норм права
- •3. Система права и система законодательства
- •4. Краткая характеристика основных правовых систем («семей») современности
- •Германо-романская правовая семья.
- •Англо-американская правовая семья или система «общего права».
- •Система социалистического права.
- •Семья религиозно-традиционного права.
- •Лекция 9 Тема: Правонарушения и юридическая ответственность Вопросы:
- •1. Понятие и признаки правонарушений
- •2. Основные виды, структура правонарушений и санкции за их совершение
- •3. Юридическая ответственность: понятие, признаки, принципы и цели
- •Лекция 10 Тема: Законность и правопорядок. Эффективность права Вопросы:
- •1. Принципы, основные требования и гарантии законности
- •2. Понятие правопорядка, его соотношение с законностью
- •3. Проблемы укрепления законности и правопорядка
- •4. Понятие и условия эффективности права
- •Планы семинарских (практических) занятий Методические указания
- •Тема 1. Правопонимание. Право и социальные нормы.
- •Тема 2. Правовое регулирование
- •Тема 3. Правосознание.
- •Самостоятельная работа студентов Методические указания
- •Реферат
- •Темы рефератов
- •Изучение дополнительной литературы:
- •Практические задания:
- •Контроль знаний студентов
- •Тестовые задания: Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вопросы к итоговой аттестации студентов
- •Нормативно-правовые акты:
- •Рекомендуемая литература (основная):
Вариант 3
Назовите основные элементы механизма правового регулирования
1). Правопорядок, законность
2). Норма права, правоотношения, акты реализации прав и обязанностей
3). Формы правления. Формы государственного устройства
4). Все перечисленное
Какое понятие определяется следующей дефиницией: «Возникающее в соответствии с нормами права юридическими фактами волевое общественное отношение, участники которого наделены субъективными правами и несут юридические обязанности»?
1). Правонарушение
2). Правоотношение
3). Механизм правового регулирования
4). Правосознание
Какое понятие соответствует определению: «Предусмотренная нормами права способность лица свои действиями приобретать права и возлагать, на себя юридические обязанности»?
1). Правоспособность
2). Дееспособность
3). Правосубъективность
4). Деликтоспособность
Какой нормативный акт обладает высшей юридической силой?
1). Постановление правительства
2). Закон субъекта федерации
3). Указ президента
4). Кодификационный закон
Что такое дееспособность?
1). Это способность лица лично, своими действиями совершать гражданско-правовые сделки
2). Это предусмотренная нормами права возможность иметь субъективные права и юридические обязанности
3). Это предусмотренная нормами права способность лица нести юридическую ответственность за совершенное правонарушение
4). Способность обладать правами и нести юридические обязанности
Назовите элементы состава правонарушения
1). Объект правонарушения
2). Субъект правонарушения
3). Объективная сторона правонарушения. Субъективная сторона правонарушения
4). Причины правонарушения
Какая из названных ниже категорий относится к характеристике формы государства?
1). Территория
2). Народонаселение
3). Унитаризм
Что означает категория «светское государство»?
1). Общество, где представлено множество конфессий
2). Государство, в котором законы регулируют деятельность религиозных организаций
3). Государство, в котором никакая религия не является обязательной, а религиозные объединения отделены от государства
Что обозначает понятие «социальное государство»?
1). Государство, в котором осуществляется социальная защита бедных граждан
2). Государство с развитой системой гарантий социальных прав человека
3). Государство, деятельность которого направлена на создание условий, обеспечивающих достойную жизнь и свободное развитие человека
К какой разновидности формы государственного устройства подходит следующие определение: «... это сложное союзное государство, результат объединения ряда государств или государств опробований»?
1). Республика
2). Дуалистическая монархия
3). Конференция
4). Унитарное государство
5). Федерация
6). Территория
Вариант 4
К какому из понятий соответствует следующее определение: «... организованная сила, обеспечивающая способность той или иной социальной общности - ряда, слоя, класса, народа, - различные методы, в том числе и метод принуждения»?
1). Армия
2). Социальная власть
3). Политическая партия
4). Правосудие
Укажите представителей психологической теории происхождения государства:
1). Д.Локк
2). Л. Гумплович
3). Л. Петражицкий
4). К. Марек
5). Б.Спиноза
Выделите предпосылки «восточного пути возникновение государства:
1). Военный фактор
2). Потребность в осуществлении масштабных иррациональных работ
3). Проявление такой особенности человеческой психики, как потребность подчиняться
4). Необходимость централизованного руководства значительными массами людей
Укажите признаки парламентской республики
1). Президент одновременно является главой государства и главой правительства
2). Парламентский путь формирования правительства
3). Правительство подотчетно Президенту
4). Правительство исполняет свои полномочия, пока пользуется поддержкой «парламентского большинства»
Выделите признаки нормы право:
1). Общеобязательность
2). Абстрактный характер
3). Формальная определенность
4). Обусловленность внутренними убеждениями человека
Подберите понятие к данному определению: «Общественно-опасное, противоправное виновное деяние деликтоспособного лица, которое является основанием юридической ответственности»
1). Поведение, безразличное для права
2). Правореализующее поведение
3). Правонарушение
4). Преступление
Какой из ниже перечисленных источников права является результатом санкционированного правотворчества?
1). Нормативно-правовой акт
2). Правовой обычай
3). Нормативный договор
4). Традиция
Назовите стадию правотворческого процесса
1). Законодательная инициатива
2). Выбор правовой нормы
3). Установление фактических обстоятельств дела
4). Все перечисленное
Укажите элементы правоотношений:
1). Объекты и субъекты
2). Вина
3). Объективная и субъективная стороны
4). Материальное и юридическое содержание
Укажите признаки закона как нормативно-правового акта:
1). Не нуждаются в утверждении какого-либо органа
2). Не носит нормативного характера
3). Должен соответствовать Указом Президента
4). Законы вправе отменить только орган их принявший
