- •Гарипов Руслан Фаритович
- •Содержание
- •Введение
- •Требования к студентам:
- •Объём дисциплины и виды учебной работы
- •Календарно-тематический план занятий Дневная форма обучения
- •Тема 3: Социальные нормы и нормы права
- •Тема 4: Источники права
- •Тема 5: Правоотношения. Правосознание
- •Тема 6: Реализация и применение права
- •Программа дисциплины
- •Тема 1: Предмет правоведения и его методы
- •Тема 2: Понятие и сущность права, его основные признаки, принципы и функции
- •Тема 7: Толкование норм права. Система права и правовые «семьи»
- •Тема 8: Правонарушения и юридическая ответственность
- •Тема 9: Законность и правопорядок. Эффективность права
- •Тема 10: Основы конституционного права
- •Тема 11: Основы административного права
- •Тема 12: Основы уголовного права
- •Тема 13: Основы экологического права
- •Тема 14: Основы гражданского права
- •Тема 15: Основы трудового права
- •Тема 16: Основы семейного права
- •Краткий курс лекций
- •Лекция 1
- •Тема: Предмет и методология правоведения
- •Вопросы:
- •1. Предмет правоведения, функции этой науки
- •2. Методология Правоведения:
- •3. Значение Правоведения для формирования современного юриста
- •Лекция 2 Тема: Государство. Право. Личность Вопросы:
- •1. Соотношение государства и права
- •2. Принципы правового государства
- •3. Права человека и гражданина
- •Лекция 3 Тема: Понятие и сущность права, его основные признаки, принципы и функции Вопросы:
- •1. Понятие и сущность права
- •2. Теории права (исторический и современный подход)
- •3. Принципы и функции права
- •Лекция 4 Тема: Социальные нормы и нормы права Вопросы:
- •1. Понятие и виды социальных норм, место норм права в их структуре
- •2. Понятие и структура нормы права
- •Реализация правовой нормы обеспечивается принудительной силой государства.
- •Норма права выражает волю определенных социальных групп или большинства всего народа.
- •3. Виды правовых корм
- •По характеру действия юридических норм:
- •По характеру своего действия (функциям):
- •Лекция 5 Тема: Источники права. Вопросы:
- •1. Понятие и виды источников права
- •2. Понятие и виды нормативно-правовых актов
- •3. Классификация нормативно-правовых актов
- •Основы законодательства.
- •Лекция 6 Тема: Правоотношения. Правосознание Вопросы:
- •1 . Понятие и признаки правоотношений, их виды
- •2. Содержание правоотношений:
- •3. Юридические факты
- •4. Правосознание и правовая культура
- •Лекция 7 Тема: Реализация и применение права. Пробелы в праве Вопросы:
- •1. Основные формы (способы) реализации права
- •2. Понятие, основные стадии и акты применения права
- •Применение норм права властными органами, стадии применения закона
- •3. Действие нормативно-правовых актов во времени, в пространстве и по кругу лиц
- •4. Пробелы в праве, применение права по аналогии
- •Лекция 8 Тема: Толкование норм права. Система права и правовые «семьи» Вопросы:
- •2. Способы и виды толкования норм права
- •3. Система права и система законодательства
- •4. Краткая характеристика основных правовых систем («семей») современности
- •Германо-романская правовая семья.
- •Англо-американская правовая семья или система «общего права».
- •Система социалистического права.
- •Семья религиозно-традиционного права.
- •Лекция 9 Тема: Правонарушения и юридическая ответственность Вопросы:
- •1. Понятие и признаки правонарушений
- •2. Основные виды, структура правонарушений и санкции за их совершение
- •3. Юридическая ответственность: понятие, признаки, принципы и цели
- •Лекция 10 Тема: Законность и правопорядок. Эффективность права Вопросы:
- •1. Принципы, основные требования и гарантии законности
- •2. Понятие правопорядка, его соотношение с законностью
- •3. Проблемы укрепления законности и правопорядка
- •4. Понятие и условия эффективности права
- •Планы семинарских (практических) занятий Методические указания
- •Тема 1. Правопонимание. Право и социальные нормы.
- •Тема 2. Правовое регулирование
- •Тема 3. Правосознание.
- •Самостоятельная работа студентов Методические указания
- •Реферат
- •Темы рефератов
- •Изучение дополнительной литературы:
- •Практические задания:
- •Контроль знаний студентов
- •Тестовые задания: Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вопросы к итоговой аттестации студентов
- •Нормативно-правовые акты:
- •Рекомендуемая литература (основная):
3. Права человека и гражданина
а) Права и свободы граждан на разных исторических этапах развития общества.
Правовое государство выступает как средство обеспечения прав граждан.
Человек, будучи родовым существом, выступает в трех ипостасях: 1. Как представитель Homo sapiens, характеризуемый полом, возрастом, биологическими особенностями, природной одаренностью и т.п. 2, Является членом гражданского общества, характеризующегося социальным положением, родом занятий, видом деятельности, уровнем дохода и т.п. 3. Он лее выступает и в качестве политического человека, гражданина государства. В этом своем качестве он руководствуется нормами культуры, законами государства, ему принадлежат естественные права человека.
Права человека - явление естественноисторическое, т.е. они возникают и развиваются на основе природной и социальной сущности человека с учетом исторической динамики общества. Права человека - это права, которые принадлежат любому индивиду, поскольку он человек. Они образуют совокупность принципов и норм, регулирующих определенные общественные отношения.
Каждая историческая эпоха включает в себя определенную юридическую концепцию человека как субъекта права.
В первобытном обществе права и обязанности слиты в одно и юридически не закреплены.
В рабовладельческом обществе права закреплены за рабовладельцами и к ним относится формула софиста Протагора: «Мера всех вещей — человек». Рабы бесправны. По мнению Аристотеля, естественное право возможно только как политическое право, а права человека лишь как права гражданина, члена полиса, т.е. свободного. Платон выдвинул концепцию равенства женщин с мужчинами. Римские юристы обосновали тезис: «Под действие закона должны попадать все». Правда, под понятие «свободный» не подпадали рабы.
В феодальном обществе право связано с владением землей. Крепостные крестьяне имеют частичные права, в частности право на жизнь.
В Новое время начинает господствовать концепция естественных прав человека, которая гарантирует не только право на жизнь, но и неприкосновенность личности, свободу, собственность и т.д.
Права человека могут быть официально признаны государством и стать законами. В этом случае права человека и гражданина совпадают. В настоящее время основные демократические права человека закреплены в международных документах (Всеобщая декларация прав человека и ряд др.), а также в законах стран и прежде всего в Конституциях. В ст. 2 Конституции Российской Федерации говорится: «Человек, его права и свободы являются высшей ценностью. Признание, соблюдение и защита прав и свобод человека и гражданина – обязанность государства». Личные права принадлежат каждому. Политические – гражданам. В Конституции проводится следующая классификация прав и свобод личности:
Личные права.
Политические права.
Социально-экономические права.
Права по защите своих прав (ст. 45).
б) Пределы правового регулирования и деятельности государства.
С вопросом о правах человека связан вопрос о регулирующей роли государства, о границах его вмешательства в общественную и личную жизнь граждан. Здесь есть две точки зрения:
Государство - «ночной сторож» и минимально вмешивается в отношения между людьми.
Государство должно регулировать максимально широкий крут отношений между людьми.
Существует верхний и нижний пределы регулирования отношений государством.
Верхний определяется природными факторами, демографическими и иными процессами.
Нижний определяется важностью для государства и общества тех или иных общественных отношений, ценностью личности. В романе Юрия Домбровского «Факультет ненужных вещей» ярко выражено отношение советских карательных органов к праву. Один из следователей говорит подследственому, что он, этот допрашиваемый человек, в социалистическом хозяйстве вещь не только совершенно ненужная, но и объективно вредная. Право, говорит он, - это факультет ненужных вещей. В мире существует только социалистическая целесообразность.
Вопрос о пределах, границах осуществления гражданских прав - это проблема предотвращения злоупотребления гражданскими правами. О так называемом «злоупотреблении правом» речь будет идти позже в лекциях о праве. В общем же можно сказать, что злоупотребление правом представляет собой использование субъективного права в противоречии с его назначением.
