- •Глава I. Теоретические аспекты формирования отклоняющегося поведения у подростков в условиях семейного воспитания. 9
- •Глава II. Эмпирическое исследование формирования отклоняющегося поведения у подростков в условиях семейного воспитания. 25
- •Введение
- •Квота исследования, чел
- •Глава I. Теоретические аспекты формирования отклоняющегося поведения у подростков в условиях семейного воспитания.
- •Классификация семей, характеристика типов детско-родительских отношений и их воспитательного потенциала.
- •1.2 Особенности формирования отклоняющегося поведения у подростков.
- •2.2. Характеристика детско-родительских отношений.
- •Глава II. Эмпирическое исследование формирования отклоняющегося поведения у подростков в условиях семейного воспитания.
- •2.1. Характеристика выборочной совокупности.
- •2.3. Влияние типа семьи и типа детско-родительских отношений на формирование отклоняющегося поведения подростков.
- •2.3.1. Влияние типа семьи и типа детско-родительских отношений на бродяжничество.
- •2.3.2. Влияние типа семьи и типа детско-родительских отношений на формирование аддиктивного поведения (появление синдрома зависимости) подростков.
- •2.3.3. Влияние типа семьи и типа детско-родительских отношений на формирование агрессивного и аутоагрессивного поведения подростков.
- •2.3.4. Влияние типа семьи и типа детско-родительских отношений на формирование сознательно криминального и преступного поведения подростков.
- •«Что, по Вашему мнению, может послужить причиной для проявления социально-неодобряемых действий?»
- •Заключение.
- •Библиографический список:
- •Добрый день.
- •Оцените насколько следующие высказывания подходят Вам:
- •Знаете ли Вы, с какими группами подростков работает Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав?
- •Оцените Ваше отношение к следующим группам людей:
- •Оцените Ваше отношение к следующим действиям:
- •Что, по Вашему мнению, может послужить причиной для проявления действий, описанных в предыдущем вопросе? (Отметьте не более 3-х вариантов).
- •Спасибо за проявленный интерес.
- •Распределение респондентов по возрасту
- •Распределение респондентов по типу семьи
- •«Охарактеризуйте вашу семью (выберите тип детско-родительских отношений в Вашей семье)»
- •«Какой контроль осуществляют Ваши родители (выберите тип детско-родительских отношений в Вашей семье по степени контроля)»
- •«Как Ваши взаимоотношения с родителями сказываются на Вашем поведении?»
- •«Уходили ли Вы когда-нибудь из дома?»
- •«Каким был уход из дома (запланированным или нет)…»
- •«Сколько времени в день Вы проводите в интернете?»
- •«С какой целью Вы находитесь в интернете более 2х часов?»
- •«Сколько времени в день Вы играете в игры (компьютерные, кибер-игры)?»
- •«Теряете ли Вы «чувство реальности» во время игры?»
- •«Считате ли Вы себя агрессивным человеком?»
- •«Оцените, насколько следующие высказывания подходят Вам (характеристики агрессивности)»
- •«Оцените, насколько следующие высказывания подходят Вам (характеристики аутоагрессии)»
- •«Оцените, насколько следующие высказывания подходят Вам (Нередко я чувствую себя беззащитным)»
- •«Оцените, насколько следующие высказывания подходят Вам (я чувствую растерянность, когда у меня возникают трудности)»
- •«Знаете ли Вы, с какими группами подростков работает Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав?»
- •«Оцените Ваше отношение к следующим группа людей»
- •«Оцените Ваше отношение к следующим действиям»
- •«Оцените Ваше отношение к следующим действиям»
- •Приложение 3.
- •Заполненный вариант анкеты.
«Считате ли Вы себя агрессивным человеком?»
Варианты ответа |
Частота |
% |
Да |
5 |
4,9 |
Скорее да, чем нет |
25 |
24,3 |
Скорее нет, чем да |
36 |
35 |
Нет |
37 |
35,9 |
Итого: |
103 |
100,0 |
Таблица 25
Распределение ответов на вопрос
«Оцените, насколько следующие высказывания подходят Вам (характеристики агрессивности)»
Варианты ответа |
Подходит (зн.1), % |
Не совсем подходит (зн.2), % |
Не подходит (зн.3), % |
Среднее значение |
Я часто оставляю за собой последнее слово. |
38,8 |
50,5 |
10,7 |
1,72 |
Нередко в разговоре я перебиваю собеседника. |
29,1 |
46,6 |
24,3 |
1,95 |
Мне приходится часто делать замечания другим. |
27,2 |
52,4 |
20,4 |
1,93 |
Я хочу быть авторитетом для окружающих. |
31,1 |
48,5 |
20,4 |
1,89 |
В любом деле я не довольствуюсь малым, а хочу добиться максимального успеха. |
55,3 |
35 |
9,7 |
1,54 |
Мне трудно сдерживать себя, когда я сержусь. |
35 |
41,7 |
23,3 |
1,88 |
Предпочитаю руководить, а не подчиняться. |
44,7 |
45,6 |
9,7 |
1,65 |
У меня резкая, грубоватая жестикуляция. |
22,3 |
40,8 |
36,9 |
2,15 |
Меня расстраивают даже незначительные нарушения моих планов. |
31,1 |
47,6 |
21,4 |
1,90 |
Таблица 26
Распределение ответов на вопрос
«Оцените, насколько следующие высказывания подходят Вам (характеристики аутоагрессии)»
Варианты ответа |
Подходит (зн.1), % |
Не совсем подходит (зн.2), % |
Не подходит (зн.3), % |
Среднее значение |
Я думаю, что никогда не смогу исправить свои недостатки. |
19,9 |
39,8 |
40,8 |
2,21 |
В трудные минуты я иногда веду себя по-детски. |
25,2 |
36,9 |
37,9 |
2,13 |
Я чувствую растерянность, когда у меня возникают трудности. |
23,3 |
52,4 |
24,3 |
2,01 |
Иногда у меня бывают состояния отчаяния. |
38,8 |
39,8 |
21,4 |
1,83 |
Нередко я чувствую себя беззащитным. |
15,5 |
44,7 |
39,8 |
2,24 |
Я часто отказываюсь от борьбы, считая ее бесполезной. |
29,1 |
36,9 |
34 |
2,05 |
Несчастья и неудачи ничему меня не учат. |
14,6 |
46,6 |
38,8 |
2,24 |
При крупных неприятностях я обычно виню только себя. |
23,3 |
57,3 |
19,4 |
1,96 |
Неприятности меня сильно расстраивают, и я падаю духом. |
24,3 |
38,8 |
36,9 |
2,13 |
Нередко мне кажется безысходным положение, из которого можно было бы найти выход. |
21,4 |
54,4 |
24,3 |
2,03 |
Таблица 27
Распределение ответов на вопрос
