2.3.3. Влияние типа семьи и типа детско-родительских отношений на формирование агрессивного и аутоагрессивного поведения подростков.

Агрессия есть определенное действие, причиняющее ущерб другому объекту. Агрессия часто является неосознаваемым качеством личности, что подтверждают и эмпирические данные. Большая часть подростков 70,9% характеризуют себя как неагрессивного человека (см. таблицу 24). Однако средние значения по уточняющим вопросам свидетельствуют об обратном, так как в большинстве своем (по 8 вопросам из 9) лежат ниже границы нормального поведения (значение – 2), что означает достаточно высокую степень проявления агрессивного поведения (см. таблицу 25). Аутоагрессия, наоборот, не является массовым явлением, и ее средние значения в большинстве (по 8 вопросам из 10) лежат выше границы нормального поведения (см. таблицу 26).

Появление аутодеструктивных намерений зависит от множества факторов, одним из которых является степень контроля в семье. Так, например, чувство беззащитности (хи-квадрат Пирсона, p=0,048) и растерянность при возникновении трудностей (хи-квадрат Пирсона, p=0,055) испытывают около половины подростков из семей с диктаторским типом взаимоотношений, где заданы строгие дисциплинарные рамки (см таблицы 27, 28). Это может быть связано с отсутствием поддержки в семье и страхом порицания при обращении за помощью к родным, – подросток вынужден самостоятельно справляться с трудностями.

Можем заметить зависимость признания собственной агрессивности от типа семьи (хи-квадрат Пирсона, p=0,018): больше 35% процентов молодых людей из деформированных семей склоняются в своих ответах к наличию агрессивных качеств (см. таблицу 29). Это может объясняться либо честностью по отношению к самому себе, либо высокой степенью и частотой агрессивных проявлений.

Таким образом, мы видим, что агрессия в подростковой среде является более распространенным явлением, нежели аутоагрессия, которой подвержены в большей степени молодые люди из семей с диктаторским типом взаимодействия. А наиболее честны с собой в отношении признания агрессивности подростки из семей, в которых есть отчим или мачеха.

2.3.4. Влияние типа семьи и типа детско-родительских отношений на формирование сознательно криминального и преступного поведения подростков.

Современная молодежь достаточно хорошо ориентируется в информационном пространстве и закономерной становится осведомленность подростков о деятельности Комиссии по делам несовершеннолетних и защите из прав (см. таблицу 30).

Установки на преступное поведение можно рассматривать с различных позиций, одной из которых является аспект отношения к различным группам людей и к различным действиям. Так, к родителям, пожилым людям, младшим, сверстникам, учителям и друзьям со стороны подростков наблюдается преимущественно положительное отношение, так как мода равна, а средние показатели его оценки тяготеют к 3 (ответ – положительное). Обратная ситуация складывается в отношении к наркоманам и токсикоманам, к пьющим и правонарушителям – здесь явно доминируют отрицательные оценки. Нейтральную оценку подростки дают больным людям, представителям других национальностей, а также сотрудникам полиции (см. таблицу 31). Социально неодобряемые действия оцениваются подростками преимущественно отрицательно, причем наиболее низкую оценку имеют действия, запрещенные законом, а социально принимаемые действия тяготеют к нейтральным показателям отношения (см. таблицу 33). Так, например, взять без спроса чужую вещь не могут 82,5% молодых людей (см. таблицу 32).

На формирование отношения к различным группам людей как мотива преступного и криминального поведения влияют тип семьи, тип детско-родительских отношений и степень контроля в семье. Так, национальную нетерпимость в 4 раза чаще проявляют молодые люди из деформированных семей, нежели из полных и неполных (см. таблицу 34). А сотрудники полиции не по душе подросткам из многодетных семей с мачехой или отчимом (см. таблицу 35), что может свидетельствовать о том, что эти молодые люди уже имели опыт общения с сотрудниками правоохранительных органов. Об этом же свидетельствует и влияние типа детско-родительских отношений на формирование отрицательной оценки сотрудников полиции – ее дают 69,9% молодых людей в семьях с попустительским типом взаимоотношений (см. таблицу 36), а положительно оцениваю правонарушителей 33,3% подростков из семей с диктаторским типом (см. таблицу 42).

Отношения подростков с разновозрастными группами людей зависит от типа детско-родительских отношений: к младшим (33,3%), сверстникам (16,7%) и пожилым (16,7%) негативное отношение сформировано в большей степени у молодых людей испытывающих систематическое подавление одним членом семьи других (см. таблицы 38, 39, 41). Заметим, что отрицательные эмоции к родителям в 7,7% случаев испытывают подростки в семьях с независимым существованием взрослых и детей (см. таблицу 37). Это может быть следствие семейной депривации. Отношение к наркоманам и токсикоманам в подростковой среде в целом отрицательное, однако молодые люди из семей с типом взаимоотношений опека в 15,8% случаев отмечают положительную оценку к ним (см. таблицу 40).

Отношение к социально-неодобряемым действиям также зависит от типа семьи подростка и типа детско-родительских отношений. Так, например, положительно или нейтрально к нарушению правил дорожного движения относятся более 60% подростков из деформированных семей (см. таблицу 44) и 100% из семей с попустительским типом отношений (см. таблицу 43). Половина из подростков с таким же типом взаимоотношений равнодушны к мелким кражам, а в семьях с сотрудническим типом даже положительно относятся к тому, взять чужую вещь без спроса(см. таблицу 45), что наблюдается и в многодетных деформированных семьях (см. таблицу 46). Это может быть следствием вседозволенности и доверительности. Следует отметить, что обманывать привыкли более одной трети молодых людей из семей с попустительским и диктаторским типом, что вероятно, взаимосвязано со страхом наказания или недоверием к родителям (см. таблицу 47).

Среди причин проявления социально-неодобряемого поведения большая часть подростков отмечает привлечение сверстниками, «за компанию», а пример членов семьи занимает одну из последних позиций. Это позволяет судить не об отсутствии влияния семьи на формирование девиации, а о том, что родственники не являются авторитетом и образцом поведения для подростков (см. таблицу 48).

Таблица 48

Распределение ответов на вопрос