2.3. Влияние типа семьи и типа детско-родительских отношений на формирование отклоняющегося поведения подростков.
Формирование отклоняющегося поведения у подростков происходит под влиянием множества факторов, к которым относятся и тип семьи, и тип взаимоотношений с родителями. Причем даже сами подростки признают значительное влияние отношений с родителями на их поведение (см. таблицу 7).
2.3.1. Влияние типа семьи и типа детско-родительских отношений на бродяжничество.
Бродяжничество является острой социальной проблемой и одним из типов отклоняющегося поведения, свойственного подросткам. Однако, это явление нельзя назвать массовым, – уход из дома совершался только в 26,2% случаев, причем 66,7% из них носили спонтанный характер (см. таблицу 8, 9), что можно объяснить эмоциональной неустойчивостью подростков.
На основе полученных данных мы можем судить о зависимости подросткового бродяжничества от типа семьи (см. таблицу 10) и типа детско-родительских отношений (см. таблицу 11). Подростки из семей, в которых есть мачеха или отчим и, в которых происходит систематическое подавление одного члена семьи другим, значительно чаще совершают побеги из дома. Значит, мы можем судить о том, что деформированные семьи и такой стиль воспитания как диктат являются благоприятной почвой для побегов.
2.3.2. Влияние типа семьи и типа детско-родительских отношений на формирование аддиктивного поведения (появление синдрома зависимости) подростков.
Для современного российского общества очень велика проблема зависимости от психоактивных веществ, в особенности в молодежной среде на периферии нашей страны. Судя по полученным данным, нельзя говорить о высокой степени распространения синдрома зависимости от ПАВ среди подростков, однако необходимо выделить их в группу риска. Пробовали или употребляют с различной частотой алкоголь больше 70%, а табак – 77% респондентов. Это может быть связано с доступностью приобретения этих веществ, их сравнительно невысокой стоимостью и подпольной торговлей суррогатами. Наркотические вещества пробовал или употребляет каждый 6 подросток, а токсические – каждый 10 (см. таблицу 12).
Все эти зависимости напрямую связаны с типом детско-родительских отношений в семье. Так, например, редко употребляют алкоголь 66,7% подростков испытывающих на себе давление одного из членов семьи (см. таблицу 19, рис.1). Помимо этого большая выраженность подростковой алкоголизации наблюдается в неполных и деформированных семьях (см. таблицу 18).
Рисунок 1
Формированию зависимости от психоактивных веществ благоприятствуют такие типы детско-родительских отношений как диктат и попустительство. Половина подростков из таких семей пробовали наркотические вещества, а больше одной трети подростков испытывающих давление в семье и половина в семьях с независимым существованием взрослых и детей регулярно употребляют табак (см. таблицу 20, 21).
Несколько благоприятнее обстоит ситуация с действиями, влекущими выработку в организме психоактивных веществ. Больше половины подростков никогда не играют в азартные игры, однако редко или часто сознательно выбирают ситуации, связанные с риском (см. таблицу 13). Это может объясняться отсутствием средств для азартных игр и недоступностью посещения игровых заведений несовершеннолетними. Строгий контроль внутри семьи, который чаще всего родителям кажется сдерживающим фактором, является напротив, фактором порождающим аддикцию к азартным играм: 83,3% молодых людей из семей с диктаторским типом взаимоотношений иногда играют. Помимо этого бесконтрольное воспитание, безразличие родителей в семьях с попустительским типом тоже являются благоприятным климатом для возникновения азарта к играм: 60% подростков из таких семей играют с различной периодичностью (см. таблицу 22).
Поведенческие аддикции имеют множество различных форм, помимо уже перечисленных с техническим развитием и проникновением информационных технологий во все сферы жизни человека происходит массовое распространение интернет-аддикции и игромании. Больше 60% подростков проводят в интернете более 2х часов в день с целью обучения и общения (см. таблицу 14, 15). Это обусловлено развитием социальных сетей, их доступностью и ориентацией подростков на установление внешних связей, межличностное общение, с одной стороны, но онлайн-общение создает барьеры и трудности для реальной коммуникации, с другой. Помимо этого не все родители осуществляют достаточный контроль в этой сфере жизни подростков, а часто даже поощряют «неограниченное» развитие информационной компетенции. Так, 100% молодых людей из семей с попустительским типом взаимоотношений проводят в сети много времени, причем одна треть из них проводит в интернете более 5 часов за день и только в семьях со строгим контролем тенденция посещения интернета тяготеет к минимальным значениям (см. таблицу 23). Заметим, что игромания не имеет столь значительного распространения: больше 70% подростков играют в компьютерные, онлайн-, кибер- и прочие игры менее 2х часов в день или не играют вообще. Число тех, кто теряет чувство реальности во время продолжительной игры, не превышает 20 % (см. таблицу 16, 17).
Таким образом, на формирование отклоняющегося поведения, в частности аддиктивного, тип семьи подростка и тип взаимоотношений с родителями играют важную роль. Благоприятствуют появлению отклонений в поведении диктаторский и попустительский типы взаимоотношений, а также воспитание в неполных и искаженных семьях.