- •Министерство здравоохранения украины днепропетровска государственная медицинская академия
- •2. Конкретные цели:
- •Базовые знания, умение, навыки, необходимые для
- •4. Задача для самостоятельной работы во время подготовки к занятию.
- •4.1. Перечень основных сроков, параметров, характеристик, которые должен усвоить студент при подготовке к занятию:
- •4.2. Теоретические вопросы к занятию:
- •5. Содержание темы:
- •5.1. Гемобластозы у детей.
- •2. Классификация гемобластозов у детей.
- •3. Классификация острых лейкозов.
- •III. Формы в зависимости от количества лейкоцитов в периферической крови:
- •5.2. Острый лимфобластный лейкоз у детей. Шифр мкб-х с 91.0
- •1. Определение:
- •2. Классификация лимфоидной формы острой лейкемии:
- •3. Этиопатогенетические теории развития лейкоза у детей:
- •4. Этиопатогенетические механизмы:
- •7. Лечение острых лейкозов.
- •5.3. Острый миелоидный лейкоз у детей. Шифр мкб-х с 92.0 -94.0
- •1. Определение:
- •2. Классификация миелоидной формы острой лейкемии:
- •3. Этиопатологические механизмы:
- •4. Клиническая диагностика острого миелоидного лейкоза.
- •5. Лечение.
- •2. Фаза консолидация ремиссии:
- •4. Терапия сопровождения
- •5.4. Лимфогранулематоз у детей. Шифр мкб-х с 81
- •1. Определение:
- •2. Классификация
- •Клиническая классификация лимфогранулематоза.
- •3. Клиническая диагностика лимфогранулематоза.
- •4. Параклиническая диагностика лимфогранулематоза:
- •5. Лечение лимфогранулематоза.
2. Конкретные цели:
А. Студент должен знать:
1. Определение понятия “гемобластоз”.
2. Классификации гемобластоза у детей.
1. Определение понятия “лейкоз”, "миелолейкоз", “лимфогранулематоз”
2. Современные классификации лейкоза, миелолейкоза, лимфогранулематоза у детей
3. Этиопатогенетические особенности развития лейкоза, миелолейкоза,
лимфогранулематоза в детском возрасте.
4. Клиническую симптоматику разных вариантов течения гемобластоза у детей.
5. Цитоморфологические формы заболевания гемобластозов в детском возрасте.
- Острый лимфобластный лейкоз.
- Острый миелобластный лейкоз.
- Острый монобластный лейкоз.
- Острый миеломонобластный лейкоз.
- Острый эритролейкоз.
- Хронический лейкоз.
- Лимфогранулематоз.
6. Клинико-лабораторные диагностические критерии гемобластоза у детей.
7. Принципы терапии разных форм гемобластозов у детей.
8. Исходы разных форм гемобластозов в детском возрасте.
В. Студент должен уметь:
1. Разработать схему диагностического поиска при заболевании крови.
2. Собрать анамнез больного на заболевание крови.
3. Провести объективное обследование больного.
4. Дать оценку лабораторным данным. Выбрать из анализов данные, которые свидетельствуют о гемобластозе.
5. Уметь выявить клинические критерии диагноза при разных клинических формах гемобластозов.
6. Сформулировать развернутый клинический диагноз соответственно классификации.
7. Провести дифференциоальную диагностику с другими заболеваниями крови у детей.
8. Назначить лечение с учетом клинической формы заболевания.
9. Принципы профилактики рецидива заболевания.
10. Использовать деонтологические принципы во время сбора анамнеза, объективного обследования больного ребенка.
Базовые знания, умение, навыки, необходимые для
изучение темы (междисциплинарная интеграция)
Названия предыдущих дисциплин
|
Полученные навыки |
1. Кафедра физиологии, патологической физиологии, пропедевтики детских болезней. 2. Кафедра пропедевтики детских болезней.
3. Кафедра пропедевтики детских болезней.
4. Кафедра патологической физиологии.
5. Кафедра фармакологии.
6. Кафедра иностранных языков. |
1.Знать особенности кровообразования и кроветворной системы у детей
2.Собрать анамнез и провести объективное обследование больного на гемобластоз
3.Интерпретировать данные анамнеза и объективного обследования больного на гемобластоз 4.Объяснить патогенетические механизмы возникновения гемобластозов у детей 5.Использовать средства патогенетической и симптоматичной терапии гемобластозов 6.Использовать латинскую терминологию |
4. Задача для самостоятельной работы во время подготовки к занятию.
4.1. Перечень основных сроков, параметров, характеристик, которые должен усвоить студент при подготовке к занятию:
Термин |
Определение |
1.Гемобластозы
2.Лейкозы
3.Злокачественные лимфомы (гемато-саркомы) 4.Острый лейкоз
5.Хронический лейкоз
6.Острый лимфобластный лейкоз 7.Острый миелоидный лейкоз
8.Лимфогранулематоз, болезнь Ходжкина
9.Одноядерные клетки Ходжкина 10.Многоядерные клетки Березовского-Рида-Штернберга |
Большая группа заболеваний крови опухолевого происхождения, или новообразование лимфатической и кроветворной ткани. Злокачественные опухолевые заболевания кроветворной системы с первичной локализацией в костном мозге. Группа заболеваний, которые относятся к первично локализованным опухолям лимфатической системы.
Заболевание, при которых происходит опухолевая трансформация и безудержный рост молодых бластних клеток. Заболевание, при которых развитие опухолевых клеток доходит к дифференцированным зрелым (или что созревших) форм: плазмоцитов, эритроцитов, лимфоцитов. Лейкоз с опухолевой трансформацией и безудержным ростом молодых бластных клеток.
Лейкоз, с недостаточностью костномозгового кровообразования вследствие вытеснения нормальных кроветворных клеток малигнизоваными. Злокачественная лимфома, которая поражает не только лимфатическую систему, а также может поражать нелимфатические органы и ткани. Неспецифичные для лимфогранулематоза опухолевые клетки.
Специфические для лимфогранулематоза опухолевые клетки. |