18.Телеконференции. Компьютерные видеоконференции. Аудиоконференции. Электронная доска объявлений. Гипертекстовые и мультимедийные информационные технологии.

Телеконференции — это обмен мнениями с помощью электронных писем по поводу тех или иных тем. Каждый пользователь Internet может подписаться на интересующие его телеконференции (всего их несколько десятков тысяч, и посвящены они самым разным темам — от проблем использования лазерных принтеров до психологических расстройств у ученых). При этом пользователь будет получать все письма, посылаемые в соответствующие телеконференции, а может и сам выказать свое мнение или ответить на чей-то вопрос. Одна из форм  телеконференции  это  видеоконференция, где обмен мнениями происходит в реальном времени.

Телеконференции, или Usenet — предполагают переписку по электронной почте и формально не являются частью Интернета. Но к Usenet имеют доступ практически все компьютеры Интернета. Сеть телеконференций состоит из тысяч групп новостей (newsgroups), каждая из которых содержит статьи с определенной темой. Статья представляет собой обычное письмо, только, в отличие от электронной почты, ее может прочитать любой, кто подпишется на эту группу, и хранится она не в почтовом ящике, а на сервере новостей.

Телеконференции напоминают периодическую печать. Вы, подписавшись на группы интересующих Вас тем, регулярно получаете статьи самых разных авторов, которые, как и Вы, подписались на эту группу. Вы можете и сами писать в телеконференции.

В классическом виде проведение видеоконференций требует использования телевидения и широкополосных каналов. Вместе с этим видеоконференции проводятся и с помощью дистанционного управления персональными компьютерами.

Компьютерные видеоконференции  в большей части помогают заменить обычные телеконфренции, поскольку требуют значительно меньших затрат— необходим лишь компьютер с подключенной к нему недорогой видеокамерой и качественное соединение с Интернет. В зависимости от программного обеспечения и аппаратных средств, использованных для видеоконференций, участники могут пересылать электронную почту друг другу в течение видеоконференции, обмениваться текстовыми сообщениями или различными документами, файлами.

Качество видеоконференции зависит от типа оборудования, каналов связи Интернет и программного обеспечения, которое используется на компьютере. Устаревшее оборудование, плохие каналы связи не смогут обеспечить качество, сравнимое с телеконференциями. Тем не менее, затраты на организацию телеконференций несравнимо большие, чем затраты на компьютерное оборудование и ПО, необходимые для проведения компьютерных конференций.

Основными достоинствами технологии проведения аудиоконференций являются: относительно дешевые расходы на оборудование, простота установки и использования оборудования, возможность использования существующих телефонных каналов. К недостаткам можно отнести: необходимость предварительной подготовки и рассылки учебного материала, существенные трудности для подготовки курсов, требующих интерактивной видеоинформации.

Электронная доска объявлений, например сервера СО АН России, предназначена для публикации объявлений по всем наиболее важным событиям. Объявления хранятся в двух разделах: текущие и архивные.

Типы объявлений. Все объявления классифицируются по следующим типам (классификационным признакам): Конкурсы и гранты; Конференции и совещания; Новости; Новости «Электронной библиотеки»; Новости в сети NSC-Net; Новости на сервере; Постановления Президиума и нормативные документы; Разное; События в СО РАН; Частные объявления.

Если тип объявления не задан, то ему присваивается тип Разное.

Принципы работы доски объявлений

Каждое новое объявление проверяется (а при необходимости корректируется) администратором сервера, после чего публикуется на доске объявлений, о чем автор («хозяин») объявления уведомляется по электронной почте. По истечении срока действия объявления или по решению администратора объявление переносится в архив или удаляется, о чем «хозяин» объявления также уведомляется по электронной почте.

Если объявление носит долговременный характер, то по истечении срока действия оно может быть занесено не в архив, а на определенную страницу сервера, при этом оно удаляется из списка текущих и архивных объявлений, но остается в списке всех объявлений и документов. Это как правило относится к списку нормативных документов. В любое время "хозяин" объявления имеет право внести исправления в содержание принадлежащих ему объявлений.

Гипертекстовые и мультимедийные информационные технологии

В настоящее время термин «гипертекст» применяют к разным объектам, называя так:

1. особый метод построения информационных систем, обеспечивающий прямой доступ к данным с сохранением логических связей между ними;

2. определенную систему представления текстовой и мультимедийной информации в виде сети связанных между собой текстовых и иных файлов;

3. особый универсальный интерфейс, отличительными чертами которого является его интерактивность и необычайная дружелюбность по отношению к пользователю.

Гипертекст нашёл широкое применение в автоматизированных обучающих курсах.

Учебные материалы, подготовленные на основе мультимедийных гипертекстовых технологий, обладают рядом очевидных преимуществ как для учителя, обеспечивающего, направляющего и контролирующего процесс обучения, так и для обучаемого: прежде всего, это принципиально новые возможности изложения учебного материала, связанные с воздействием обучающей мультимедийной программы на несколько органов чувств, что позволяет обучаемым лучше усваивать материал.

Сама гипертекстовая структурированность учебного материала обладает собственным дидактическим значением, так как является значительно более гибкой формой подачи информации, позволяющей в максимальной степени учитывать индивидуальные потребности обучающегося. По сути дела каждое обращение к автоматизированному обучающему курсу, основой которого является база данных, выполненная в гипертекстовом формате, является процессом создания своего собственного учебного текста, наиболее адекватно соответствующего данной актуальной задаче, вследствие чего процесс обучения приобретает творческий аспект.

Ключевой проблемой в такой системе становится проблема организации «навигации», свободная или навязываемая автором-разработчиком стратегия исследования данного информационного поля, которая к тому же должна решать и собственно дидактические задачи. В исследованиях по теории гипертекста вопросы организации «чтения» гипертекстовой информации рассматриваются в совокупности с формальным анализом структуры гипертекстового поля, возможностями технических средств управления «навигацией», а также особенностями когнитивных стратегических предпочтений человека (вновь подчеркнем, что последнее остается до сих пор наименее изученной областью). В качестве достаточно хорошо проработанных формализованных стратегических моделей часто выступают модели, лежащие в основе систем автоматизированного поиска и систем автоматической обработки запросов.

Один из основных вопросов, встающих перед авторами гипертекстов — это соотношение традиционного письменного текста, имеющего линейную структуру, и гипертекста с его многоуровневой иерархически организованной стратификацией, — в частности, вопрос о правилах перехода от текста письменного к гипертексту.

Основными принципами мультимедийных информационных технологий являются:

• интерактивный режим работы;

• интегрированность с другими программными продуктами;

• гибкость процесса изменения как исходных данных, так и постановок задач.

Мультимедийные технологии обеспечивают работу с анимацией, графикой, звуком и видео. Мультимедийные информационные технологии позволяют максимально удовлетворять информационные потребности пользователя, повысить качество предлагаемого материала.