1.Идеальный и реальный научный эксперимент. Виды валидности.

«ИДЕАЛЬНЫЙ» ЭКСПЕРИМЕНТ

Понятие “идеальный эксперимент” ввел в употребление Д. Кэмпбелл. Идеальный эксперимент предполагает изменение экспериментатором только независимой переменной, зависимая переменная контролируется. Другие условия эксперимента остаются неизменными. Идеальный эксперимент предполагает эквивалентность испытуемых, неизменность их характеристик во времени, отсутствие самого физического времени (как это ни парадоксально звучит), возможность проводить эксперимент бесконечно. Следствием этого является проведение всех экспериментальных воздействий одновременно.

Идеальный эксперимент противостоит реальному, в котором изменяются не только интересующие исследователя переменные, но и ряд других условий. Соответствие идеального эксперимента реальному выражается в такой его характеристике, как внутренняя валидьость (validitу) – достоверность результатов, которую обеспечивает реальный эксперимент по сравнению с идеальным. Внутренняя валидность характеризует меру влияния на изменение зависимой переменной тех условий (независимой переменной), которые варьирует экспериментатор (рис. 4.4).

Чем больше влияют на изменение зависимой переменной неконтролируемые исследователем условия, тем ниже внутренняя валидность эксперимента. Следовательно, больше вероятность того, что факты, обнаруженные в эксперименте, являются артефактами.

Планирование эксперимента необходимо для выявления влияния независимой переменной на зависимую за счет контроля других переменных. Переменные, являющиеся источником артефактов, либо устраняются, либо их влияние усредняется (за счет смешения и погашения изменчивости условий эксперимента). Высокая внутренняя валидность – главный признак хорошего эксперимента (близко к “безупречному эксперименту”).

Не все переменные, влияющие на результат исследования, можно учесть или исключить (элиминировать). Те из них, которые нарушают внутреннюю валидность, называют “побочными”. К числу побочных, полностью не устранимых переменных относят влияние фактора времени, фактор задачи, фактор индивидуального различия. – термин Д.Кэмбелла (мысленный образец) Предполагает что:

1) экспериментатор изменяет только независимую переменную;

2) зависимая переменная полностью контролируется;

3) испытуемые эквивалентны (равны в значимых для исследуемого феномена отношениях);

характеристики испытуемых не меняются во времени;

4) «как бы» отсутствие самого физического времени;

5) имеется возможность проводить эксперимент бесконечно.

Внутренняя валидность

Идеальный эксперимент противостоит реальному, в котором изменяются не только интересующие исследователя переменные, но и ряд других условий.

Соответствие идеального эксперимента реальному выражается в такой характеристике как внутренняя валидность.

Внутренняя валидность – достоверность связи причина (НП) – следствие (ЗП), полученной в эксперименте.

Внутренняя валидность отвечает на вопрос - действительно ли данное экспериментальное воздействие привело к изменениям регистрируемых показателей в данном эксперименте?

Внешнаяя валидность.

Определяет, в какой мере результаты, полученные в эксперименте, будут соответствовать жизненной ситуации, послужившей “первообразом” для эксперимента.

Характеризует возможность обобщения, переноса результатов, полученных в эксперименте, на весь класс жизненных ситуаций, к которым принадлежит “первообразная”, и на любые другие.

Возможность переноса данных эксперимента на другие ситуации является следствием двух причин:

1) соответствия условий эксперимента его «первообразной» жизненной ситуации (репрезентативность эксперимента);

2) типичности самой «первообразной» ситуации для реальности (репрезентативность ситуации).

Конструктная(содержательная )валидность

Правильность обозначения (интерпретации) причины и экспериментального эффекта с помощью абстрактных терминов из обыденного языка или формальной теории (Д.Кэмпбелл)

(правильность теоретического объяснения экспериментального эффекта)

Пример: Теория и эксперименты Б.В.Зейгарник.

Операциональная валидность определяет степень соответствия используемой экспериментальной методики (экспериментальных утверждений) теоретическим положениям, которые положены в основу организации и проведения данного эксперимента.

Насколько хорошо представили явление в измеряемых величинах

2. Этические проблемы на 1-м этапе психологического экспериментального исследования (постановки задачи, заключения договора в Заказчиком). Принципы и нормы, представленные в этическом кодексе Российского Психологического Общества, позволяющие разрешать эти проблемы