- •Ответы по языкознанию.
- •1. Языкознание как наука о языке. Отрасли языкознания. Введение в языкознание как учебная дисциплина.
- •2. Связь языкознания с другими науками
- •3. Методы языкознания
- •4.Система и структура языка. Уровни языка и структура языкознания.
- •5. Общее понятие знака и знаковой системы. Виды знаков. Основные свойства знаков.
- •6. Виды знаковых систем. Своеобразие языка как знаковой системы. Знаковые отношения.
- •7. Парадигматические и синтагматические отношения в языке.
- •8. История разработки проблемы языка и речи. Концепция языка, речи и речевой деятельности ф. Де Соссюра. Современные представления о языке и речи.
- •9. Диалектика существования языка.
- •10. Единицы языка и единицы речи.
- •11. Язык и мышление, их органическое мышление. Формы мышления.
- •12. Формы человеческого общества и язык. Язык рода, племени, союза племён, народности. Национальный язык.
- •13. Язык как общественное явление. Внешняя и внутренняя структура языка.
- •14. Гипотезы происхождения языка.
- •15. Множество и разнообразие языков мира. Ареальная (географическая) и функциональная классификация языков.
- •16. Морфологическая (типологическая) классификация языков.
- •17. Генеалогическая классификация языков. Сравнительно-исторический метод как основа генеалогической классификации языков. Понятие языковой семьи.
- •18. Индоевропейская семья языков.
- •19. Сегментные и суперсегментные единицы речи.
- •20. Комбинаторные изменения в потоке речи.
- •21. Позиции звуков: перцептивно слабые и сильные, сигникативно слабые и сильные.
- •22. Понятие фонемы, признаки и функции фонемы.
- •23. Лексикология как раздел языкознания. Разделы лексикологии.
- •24. Слово как единица языка. Подходы к определению слова. Отличительные признаки слова.
- •25. Лексическое значение и его аспекты. Соотношение лексического значения и понятия.
- •26. Понятие синонима, антонима, омонима и паронима.
- •27. Типы переносных значений: метафора, метонимия, синекдоха.
- •28. Понятие лексико-семантического варианта, семы. Полисемия и моносемия.
- •29. Грамматическое значение, форма, парадигма, категория.
- •30. Понятие грамматической категории. Виды грамматических категорий.
- •31. Способы выражения грамматических значений: синтетический и аналитический.
- •32. Понятие словосочетания. Виды словосочетаний.
- •3. Наречные – главное слово наречие.
- •33. Понятие предложения с точки зрения различных направлений. Признаки предложения.
- •34. Структуральные методы:
- •35. Методы лингвистической компаративистики:
- •36. Моноязычная языковая личность, билингв, полиглот. Языковая интерференция.
- •37. Язык и государство. Основные направления языковой политики.
- •38. Социальная дифференциация языка.
- •39. Процессы контактирования языков. Скрещение языков. Субстратные, адстратные, суперстратные явления.
9. Диалектика существования языка.
Существование представлено в разном виде своего проявления и содержит в себе различные содержательные смысловые формы. Мыслящий индивидум не может успокоить свое осознавание каким-то одним видом представления и смыслового содержания или каким-то обобщенным представлением.
Но изучать и формулировать все возможные суть, какие только могут существовать — дело не посильное, да и собственно, наверное, не нужное. Необходимо определится со смыслами в воспринимаемой действительности, в системе взаимодействия и взаимосвязанности. Зачем интересоваться какими попало смыслами? Разве что в целях тренировки определенного осмысленного образа мышления. А с практической точки зрения необходимо выбирать из всех существующих и возможных смыслов, главным образом, те, которые необходимы, существуют и действуют решительно везде и всюду. Определившись с этими главными смыслами, можно перейти к описанию смыслов более частного и не столь необходимого порядка. Но вернемся к вопросу нашего рассмотрения. Вспомним, что такое важность и его описание-формулировка? важность — мысленное одуша существования чего-либо. Описание смысла — метод осмысления этого мысленного осознавания и словесное языковое формулирование. Предполагая известный смысл, мы представляем себе четко и ярко высвеченные формы и границы предметов и наблюдаем их в какой-то взаимосогласованной целостной картине. Подходя к этой картине с целью языковой формы описания определенного смысла, осознавание сталкивается с фактом взаимосвязанности всех предметов в картине и сама картина представляется бесконечно разнообразной. В таком случае под описание смысла должны попадать определенные выявленные связи между предметами существования. И с точки зрения взаимосвязи, суть будут каким-то образом соотноситься по тем уровням связей, которые представлены более или менее явно.
Исходя из уровня выявленных связей и условий определения конкретного смысла из возможных существующих, справедливо предположить возможность существования, как общей формулировки смысла, так и некой частной и даже нескольких частных. Существование одновременно нескольких формулировок смысла в разном рассмотрении условий взаимосвязанного существования и есть суть диалектика. То есть диалектика – это языковые формы словесного выражения различного способа конструирования смысла одних и тех же форм существования в рассмотрении разных условий и разных взаимосвязей.
Общая диалектика, как идеальное формулирование сконструированного смыслового существования, присуще человеческому сознанию, поскольку осознавание через познание осознает смысл, который выражается или представлен в определенных словах, исходя из тех условий, в которых индивидум оказался вынужден или имеет необходимость или желание рассматривать определенную ситуацию. И тут главным моментом определяющим суть диалектики оказывается именно определенная конкретная словесная формулировка смысла.
10. Единицы языка и единицы речи.
Единица языка – это элемент системы языка, неразложимый в рамках определённого уровня членения текста и противопоставленный другим единицам в подсистеме языка, соответствующей этому уровню. Может быть разложима на единицы низшего уровня.
В отношении разложимости различают простые и сложные единицы: простые абсолютно неделимы (морфема как значимая единица, фонема); сложные делимы, однако деление обязательно обнаруживает единицы низшего языкового уровня.
Единицы языка вступают друг с другом в отношения трёх типов:
- парадигматические
- синтагматические
- иерархические (менее сложные единицы низших уровней входят в единицы высших)
Отношения первых двух типов возможны лишь между единицами, относящимися к одному уровню.
Единицы речи – это комбинация единиц языка в речевой цепи. К ним относят словосочетания (кроме фразеологизмов) и предложения, а также производные и сложные слова, свободно образуемые в речи по тем или иным правилам; прочие слова, а также фонемы и морфемы являются единицами языка.
