Лекция № 2. Понятие культуры в культурной антропологии.

По мнению К. Леви-Стросса культура – это упорядоченная область феноменов противопоставления природному.

Культура с точки зрения культурной антропологии – способы человеческой деятельности. Только в определенном действии предмет становится артефактом культуры.

Культура не передается биологически, ей обучаются. Инстинкт и обучение сосуществуют в человеческом обществе и в некоторых случаях обучение доминирует над инстинктом.

Л. С. Выготский:

• Связь между мышлением м культурой (мышление ребенка находится в прямой зависимости от социокультурной среды, которая формирует взгляды на окружающую действительность и в ходе этого исследования формируются культурные модели;

• Культурные модели объединяют членов одного общества и отличают их от другого общества, поэтому собственные культурные модели не видимы в пределах одного общества;

• Личные модели (вместо абсолютной имитации ребенок создает свои личные модели);

• Субъективное понимание личностью сложившихся культурных моделей.

Культура – это комплекс созданных людьми объективных и субъективных элементов, которые в прошлом обеспечили выживание жителей определенной экологической ниши стали общими для тех, кто говорил на одном языке и жил вместе в одно и то же время.

Основные факторы формирования культуры:

• Экологические факторы;

• Исторические факторы (смена режима, революции, изменение экономического строя).

Существует несколько культурных компонентов, которые изменяются под воздействием среды.

Культурный синдром – набор ценностей, установок, верований, норм и моделей поведения, которые одна группа культур отличается от другой (Г. Триандис).

Виды культурных синдромов:

• Простота – сложность;

• Индивидуализм – коллективизм;

• Открытость – закрытость.

Чем сложнее культура, тем более внимательно к ней относятся ко времени. В сложной культуре более специфичны социальные роли.

Индивидуальная культура способствует самореализации ее членов. Для членов индивидуалистской культуры характерна универсальная шкала ценностей.

Открытые культуры более терпимы к отклонениям в поведении, закрытые культуры требуют поведение в соответствии с нормами, отклонения не приветствуются.

Характеристики культуры:

• Стабильность (не зависит от индивидуальности);

• Наличие внешней и внутренней стороны (внешняя – обычаи, модели поведения, внутренняя – внутренние мотивы, овладение языком).

Этный (фонетический) подход – этик-элементы культуры (универсальные);

Эмный (фонемный) подход – эмик-элементы (специфические) – пытаются увидеть особенности культуры изнутри.

Цветок культуры:

• Гуманитарная культура (стимулирование деятельности);

• Культура жизнеобеспечения (потребление продукта);

• Социо-нормативная культура (право, этика, эстетика);

• Производственная культура (процесс создания продукта).

Сверхзадача культуры – качественное и количественное самопроизводство данного общества и культуры.

	Традиционная культура:	Индустриальная культура:
1)	Сельская местность;	Города;
2)	Традиция;	Кодифицированное право;
3)	Изменения мало заметны;	Быстрые изменения;
4)	Окружающие люди знают друг друга;	Общество незнакомых людей (одинокая толпа);
5)	Авторитет взрослых;	Кризис института семьи;
6)	Процесс производства полностью выполняется одним человеком;	Унифицированный характер производства;
7)	Нововведения не приветствуются;	Постоянная модернизация способствует проявлению индивидуализации;
8)	Природа – источник жизни.	Общество потребления по отношению к природе. Современная культура – источник конфликтов.