- •Лекция 9. Гегельянство. Людвиг Фейербах
- •Гегельянство. Правое.
- •Людвиг Фейербах.
- •Эвдемонизм
- •Лекция 10. Марксизм.
- •Марксизм. Общие положения
- •Философия.
- •Онтология.
- •Лекция 11.
- •Марксизм.
- •Гносеология
- •Гносеология
- •Эпистемология.
- •Теория истины.
- •Лекция 12. Иррационализм.
- •Направление иррационализма и философия жизни.
- •Кьеркегор и Шопенгауэр(1788 — 1860) Кьеркегор
- •Артур Шопенгауэр
- •«Мир как воля и представление»
- •Лекция 13. Фридрих Ницше. Зигмунд Фрейд.
- •Фридрих Ницше Общие положения.
- •Отношение к Христианству.
- •“Творец, тварность и творчество”
- •Зигмунд Фрейд (1856 – 1937)
- •Фрейдизм
- •Культура и религия в философии Фрейда.
- •Ученики Фрейда.
- •Анри Бергсон(1853–1941)
- •Лекция 14.
- •Анри Бергсон
- •Освальд Шпенглер.
- •Русская философия 19, начала 20 века.
- •Лекция 15.Русская философия.
- •Чаадаев п.Я.
- •Славянофилы
- •Западники
- •Почвенники
- •Русский космизм.
- •Соловьев
- •Бердяев
“Творец, тварность и творчество”
Ницше рассказывает притчу о человеческом духе, который проходит 3 стадии в своём развитии, чтобы понять, что он творец на этой Земле.
Верблюд: человек рождается и ему говорят, что надо учиться, обеспечивать семью. Верблюд, когда не может уже выдержать тяжесть груза, не останавливается, а просто падает и умирает. Но многие люди так всю жизнь и живут, не обязательно есть переход к другой стадии. (Иррационалист: свобода ни от чего не зависит.)
Лев: страшнее и сильнее никого нет. Живёт по принципу “Я Хочу”. Запретов и морали нет. Как преступники не признают закон. Или уединяются на островах, пытаются создать антиобщество, или параноики-диктаторы. Я хочу, следовательно, я могу, следовательно, все остальные должны только подчиняться. Деструктивный путь – останутся только руины.
Ребёнок – существо творческое, созидающее, творец. Оптимист, рад каждому новому дню. Каждый должен сохранить в себе дух ребёнка. Так решается дилемма “Тварь ли я дрожащая или...”. Здесь основные стереотипы поведения. Творец – высшая стадия развития человеческого духа. Эта гуманистическая интерпретация. Воля к власти – главный показатель, ведёт к появлению нового человека (противоположность воле Шопенгауэра.)
Зигмунд Фрейд (1856 – 1937)
Фрейд создал метод психоанализа. Имел квалификацию медика-биолога. Сначала работал хирургом, позднее переключился на нервную деятельность. Поехал в Париж, учился в Шарко, овладел методами гипноза и практиковал его для лечения истерии и неврологических срывов. Считалось, что на этом этапе лечение заканчивается. Но часто эти невзгоды возвращаются, слишком часто. Невылеченных больше, чем вылеченных, поэтому Фрейд переходит к другим методам, методам психоанализа. Метод свободных ассоциаций – пациент и врач беседуют на любую тему; очень часто прорываются те ассоциации, которые и являются причиной нервных срывов. Метод трансфера – доктор должен попытаться перевести на себя, аналогично исповеди священнику.
Фрейдизм
Фрейдизм – философия, основанная на методе психоанализа.
Базовые утверждения этой философии:
“Сознание не является хозяином в собственном доме”,
“Хозяином является бессознательное. Сознательное – островок в море бессознательного. Человеку только кажется, что он при помощи сознательного управляет.
До этого о бессознательном говорил Лейбниц. Есть вещи, которые мы делаем инстинктивно. Он посчитал, что это периферия сознательного. При желании мы можем сфокусироваться и воспринять. Прибой равен сумме отдельных волн, но можно попытаться услышать одну.
Фрейд же иначе интерпретировал психику. Есть Я – рациональное, которое осознаёт себя как личность. Есть Ид (Оно) – океан бессознательного, резервуар энергии. Есть некоторый закон сохранения для психологической энергии. Есть и СуперЯ(СуперЭго) (сфера морали, норм поведения, которая принята в человеческом обществе).
Так Я оказывается “между молотом и наковальней”. Главное в сфере бессознательного – Либидо (сексуальный инстинкт, сексуальный голод) – природная вещь, которая обладает огромным энергетическим потенциалом; а сверху давит набор, положенный обществом. Следовательно, человек находится в состоянии фрустрации. Надо сознательно выбирать. Либо регрессия: в бессознательное(сексуальный маньяк), либо подавление либидо. В этом случае человек пытается действовать только по нормам морали: образцовый гражданин семьянин. Полное ограничение естественных потребностей тоже не совсем хорошо. Следовательно, единственный способ уцелеть – это сублимация (переключение энергии либидо на культуру и творчество).
