- •Предмет клинической, разделы и задачи клинической психологии.
- •История возникновения клинической психологии
- •Виды работы клинического психолога в образовательных и медицинских учреждениях.
- •Правовые и организационные аспекты клинического психолога в образовательных и медицинских учреждениях.
- •5. Норма и патология, здоровье и болезнь. Понятие нормы и патологии.
- •Здоровье и болезнь.
- •6. Основные этапы и факторы возникновения психических и поведенческих расстройств
- •7. Методология клинико-психологического обследования
- •Понятие о психосоматических расстройствах.
- •Концепция «субъективной картины болезни» как психологическая основа психосоматических расстройств.
- •Основные проблемы нейропсихологии
- •Предмет патопсихологии и теоретические основы патопсихологии.
- •Задачи патопсихологии.
- •Нарушение ощущений и восприятия.
- •Нарушение произвольных движений и действий.
- •Нарушения мышления
- •Нарушение эмоциональных состояний.
- •Тревожные расстройства.
- •Нарушения сознания
- •Пограничные психические состояния
- •23. Расстройства личности.
- •Причины расстройств личности.
- •Эксцентричные расстройства личности.
- •Демонстративные расстройства личности.
- •Тревожно-астенические расстройства с преобладанием волевой сферы.
Нарушения мышления
Нарушение мышления – в отечественной клинической психологии вслед за Б.В. Зейгарник определяют три вида:
Нарушение операционной стороны мышления – нарушение опосредованные.
Снижение уровня обобщения – оперирование общими существенными признаками заменяется несущественными, конкретными, ситуативными связями между предметами. Пример – стол и стул нельзя отнести к одной группе, т.к. на стуле – сидят, а на столе работают и кушают.
Искажение процесса обобщения – обобщаются несущественные признаки, существенные во внимание не принимаются. Основной признак выхолощенные обобщения (без содержания). Классификация – объединяют ребенка и бабочку, так как они нарисованы красиво.
Симптоматика – деменции, слабоумие.
Нарушение динамики мышления
Непоследовательность суждений – признак неустойчивость способа решения мыслительных задач: начинают верно, затем обобщение по несущественным признакам.
Лабильность мышления – главный признак решение мыслительной задачи представляет собой цепочку неуправляемых ассоциаций. Понимая смысл пословицы не может ее объяснить.
Откликаемость – неустойчивость способов решения задачи достигает чрезвычайно утрированную форму. Не в состоянии логически отвечать, а реагирует на любой раздражитель ему не адресованный.
Инертность мышления – невозможность изменить избранный способ решения задачи. Переключиться с одного способа действия на другой.
Непоследовательность, Откликаемость встречаются при шизофрениях. Инертность при – эпилепсиях.
Нарушение личностного компонента мышления этот виз нарушения мышления Зейгарник связан с.
Разноплановость. Один из симптомов шизофрении.
Резонерство – «склонность к бесплодному мудрствованию», тенденция к непродуктивным многоречивым рассуждениям.
Нарушение критичности мышления – это нарушение умения проверять и исправлять свои решения, действия, в соответствии с объективными условиями. Симптоматика – психозы, шизофрения, эпилепсии.
Нарушение содержания мышления – проявляется в формировании навязчивых, сверхценных и бредовых идей.
Навязчивые идеи (обсессивные мысли) – мысли, содержание которых не несет адекватной информации об окружающем. Неадекватность понимается критически оценивается, но от мысли освободиться не может и испытывает дискомфорт. Часто за обсессиями возникают навязчивые действия которые носят характер ритуалов. Входят в симптоматику невротических расстройств, предвестники шизофрении, могут быть связаны с болезнью или травмой мозга (признак, то что содержание не связанно с обстоятельствами жизни).
Сверхценные идеи (идеи-фикс) – логически обоснованные убеждения, тесно связанные с мировоззрением личности базирующиеся на реальных ситуациях и обладающие большим эмоциональным зарядом, критически не оцениваются. Побуждают человека действовать. при Достижении цели, часто происходит катарсис, сверхценные идеи, могут касаться следующих факторов:
Биологических свойств личности
Дисморфофобии
Психологических свойств личности
Идея изобретательности, талантливости
Социальных аспектов личности
Идея вины
Эротические идеи
Идеи ревности
Идеи сутяжничества
Бредовые идеи
