- •1. Предмет и объект психологии труда. Задачи, связь с другими науками.
- •2. Методы психологии труда Психология труда – это область психологии, изучающая психологические процессы, состояния и закономерности работы психики человека, связанные с трудовой деятельностью.
- •3. Развитие зарубежной психологии труда
- •4. История отечественной психологии труда
- •5. Трудовой пост и его структура
- •6. Основные разделы психологи труда. Эргономика. Эргатические функции.
- •7. Развитие человека как субъекта труда. Психологические признаки труда
- •8. Стадии человека в онтогенезе как субъекта труда. Классификации
- •10. Проблема удовлетворенности трудом
- •9. Субъективность значимость труда
- •11. Формирование индивидуального стиля трудовой деятельности. Методы изучения исд.
- •12. Кризисы проф становления
- •13. Профессиональные деструкции
- •14. Мотивация труда
- •15.Професиональное самоопределение
- •16. Профориентация
- •17. Профессиография. Формула профессий.
- •18. Принципы и уровни психологического профессиографирования
- •19. Профессионально значимые свойства и их динамика
- •20. Профориентация и профконсультирование в России. Стратегии организации проф помощи
- •21. Проф пригодность к свойство субъекта
- •22. Пвк. Структура личности и субъекта деятельности
- •23.Уровни анализа трудовой деятельности
- •2. В.Д. Шадриков выделяет следующие уровни ее анализа
- •24.Психология производственного коллектива
- •25. Главные признаки группового субъекта труда.
- •26. Руководство и лидерство в организации
- •27. Основы кадровой политики
- •28. Психологические состояния человека в труде
- •29. Функциональные состояния работника в профессиональной деятельности. Стресс и дистресс в труде
- •30. Конфликт, объекты конфликта. Причины и принципы урегулирования конфликтов
- •Принципы разрешения конфликта:
- •31. Конфликтные личности. Управление производственными конфликтами
- •32. Представление об организации. Организационная культура
- •33. Синдром эмоционального выгорания и копинг-стратегия
- •34. Профессиональная адаптация и дезадаптация в экстремальных трудовых условиях
- •35. Психологические аспекты социально-трудовой адаптации больных и инвалидов.
- •36. Правовые гарантии безопасности психологии труда в промышленности. Личный человеческий фактор.
- •37. Методы изучения происшествий в психологии
- •38. Психология профессиональной работоспособности
- •39. Прогнозирование успешности деятельности.
- •40. Основы кадрового менеджмента
32. Представление об организации. Организационная культура
Сущностная характеристика человеческой деятельности - ее целенаправленность, т.е. осознанная организованность в соответствии с целью. В разных сферах деятельности (досуговой, производственной, личностной и т.п.) - разная степень сознательной регуляции (например, в досуговой сфере - иногда полезно быть наивным зрителем…). Но именно в производственной сфере - выраженная целесообразность, позволяющая сознательно управлять своей деятельностью в соответствии с целью (смыслом, задачей).
При этом само управление рассматривается в разных аспектах:
управление техникой (исследуется в психологии труда и инженерной психологии, это и техническая, и дизайнерская проблема);
управление группой, коллективом (исследуется в социальной психологии);
управление организацией как целостностью (исследуется психологией управления или организационной психологией);
управление развитием производства и трудовых ресурсов на уровне отрасли или государства (это и экономика, и государственная кадровая политика);
управление своим собственным поведением при выполнении определенной работы или при восстановлении своей работоспособности (это и психология личности, и психогигиена труда, и медицина, это и философско-этические проблемы, связанные со смыслом труда и всей жизни).
Управление - это не только психологическая проблема, это проблема междисциплинарная, т.е. для психолога проблема заключается и в том, чтобы определить, где кончается собственно психология управления и начинается, например, экономическое планирование развитие организации.
Два важных аспекта проблемы управления в условиях производства: 1) внешнее управление трудовой деятельностью (со стороны руководителя); 2) внутреннее управление на уровне самоорганизации и самоопределения работника (в том числе и самого руководителя). Соответственно выделяются две важные цели управления:
повышение эффективности производства (и деятельности конкретной организации);
развитие и саморазвитие самого работника в труде.
Важным для понимания сущности организации является рассмотрение организационной культуры. Традиционно выделяются следующие основные компоненты организационной культуры
мировоззрение (отношение к другим сотрудникам, клиентам и конкурентам);
культурные ценности (типа "качество продукции" или "лидерство", а также "организационная мифология");
характеристики поведения (ритуалы, церемонии, стереотипы поведения);
нормы взаимоотношений между работодателем, руководством и работниками (типа "заработал - получил", своеобразные "правила игры" в организации);
психологический климат.
33. Синдром эмоционального выгорания и копинг-стратегия
Синдром эмоционального выгорания проявляется в: а) чувстве безразличия, эмоционального истощения, изнеможения (человек не может отдаваться работе так, как это было прежде); б) дегуманизации (развитие негативного отношения к своим коллегам и клиентам); в) негативном самовосприятии в профессиональном плане — недостаток чувства профессионального мастерства.
Выделяют три основных фактора, играющие существенную роль в синдроме эмоционального выгорания — личностный, ролевой и организационный
Выделяют еще один фактор, обусловливающий синдром эмоционального выгорания — наличие психологически трудного контингента, с которым приходиться иметь дело профессионалу в сфере общения (тяжелые больные, конфликтные покупатели, «трудные» подростки и т.д.)
копинг-стратегии «стратегиями совладания с трудностями и урегулирования взаимоотношений с окружающей средой».
Первая стратегия – это конфронтация, или противостояние ситуации: агрессивная установка человека по отношению к тяжелым жизненным обстоятельствам, когда такие ситуации воспринимаются им как враждебная сила, которую надо победить и/или уничтожить. Вторая стратегия – дистанцирование от проблемы или же откладывание ее решения. Третий вариант реакции – стратегия самоконтроля, то есть стремление регулировать свои чувства и действия. Четвертая стратегия – поиск социальной поддержки, обращение за помощью к другим людям. Пятый вариант – стратегия принятия ответственности. Еще один способ отреагировать – стратегия планового решения проблемы: то есть выработка плана спасения и четкое следование ему. Седьмая стратегия – это позитивная переоценка происходящего. Ну и последний вариант – он последний во всех смыслах и называется «избеганием (или переносом) ответственности»
