Современное состояние системы дошкольного образования

Дошкольные учреждения занимают сегодня фундаментальное должное место в системе образования Республики Коми не только потому, что говорят детей к обучению в школе, но и потому, что «создают условия для саморазвития ребенка и реализации его творческого потенциала». Их необходимость в современных условиях подтверждают аналитические данные о состоянии системы дошкольного образования Республики Коми, которые свидетельствуют о том, что в услугах дошкольных образовательных учреждений нуждается подавляющее число родителей, имеющих детей дошкольного возраста.

Деятельность учреждений дошкольного образования регламентировано «Конвенцией о правах ребенка», Законами РФ и РК «Об образовании», «Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении», Указом Главы Республики Коми от 23.10.98 «О размерах платы за содержание детей в государственных дошкольных образовательных учреждениях». Принята Республиканская программа развития образования (3 этап) на 2001-2005 год, где нашли отражение основные положения государственной политики в области образования.

В системе дошкольного образования республики в 2001 году воспитывалось 47985 детей, или 64% детей дошкольного возраста (по России на начало 2001 года – 50%), которые посещали 638 образовательных учреждений республики. Одновременно с сокращением численности детей в возрасте от года до шести лет охват их дошкольными учреждениями снизился с 79% в 1992 г. до 57,8% в 2001 г.

Помимо демографических факторов сокращение сети дошкольных учреждений связано и со сложившейся экономической ситуации. В 2000 г. в республике закрыто 18 дошкольных учреждений.

Воспитанием и образованием детей в дошкольных образовательных учреждениях республики на начало 2001 г. занималось 6846 педагогических работников. Основная их часть – это лица со средним специальным образованием.

В дошкольных учреждениях республики создаются условия для детей с различным уровнем умственного и физического развития. Открыты специализированные ДОУ и группы:

Логогруппы	69 групп, в них 970 детей
Логопункты	43 группы, в них 1766 детей
С нарушениями зрения	29 групп, в них 378 детей
С нарушениями опорно-двигательного аппарата	48 групп, в них 630 детей
Санаторные группы	63 группы, в них 1159 детей
Оздоровительные группы	133 групп, в них 2486 детей
С задержкой психического развития	13 групп, в них 145 детей

Для занятий с детьми сверх установленной программы привлекаются различные специалисты.

Вариативность дошкольного образования

Для дошкольных учреждений Республики Коми характерны многофункциональность, разнотипность, свобода в выборе приоритетного направления учебно-воспитательного процесса, использовании образовательных программ.

В соответствии с Типовым положением в Республике Коми функционируют разные виды дошкольных учреждений: