- •Государственное образовательное учреждение
- •Часть II
- •Фонетическая культура Основные понятия фонетики
- •Фонетическое членение речи
- •Звук и фонема
- •Вопросы для самоконтроля
- •Нормы произношения и ударения
- •Произношение безударных гласных
- •Произношение согласных
- •Особенности русского ударения
- •Вариативность ударений
- •Вопросы для самоконтроля
- •Звукопись
- •Грамматические значения, грамматические категории, грамматические формы.
- •Понятие о частях речи
- •Нормы грамматики и их нарушение
- •Числительные в устной речи
- •Синтаксическая норма Управление
- •Стилистические свойства форм сказуемого
- •Особенности согласования сказуемого с подлежащим
- •Порядок слов в предложении
- •Синтаксические фигуры как средство выразительности речи
- •Вопросы для самоконтроля
- •3.Основы русского правописания Характеристика русского алфавита
- •Состав современного русского алфавита
- •Особенности русского алфавита
- •Фонетические написания
- •Традиционные написания
- •Дифференцирующие написания
- •Перенос слов
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обзор правил употребления знаков препинания Синтаксическая основа русской пунктуации
- •Восклицательный знак.
- •Вопросительный знак
- •Многоточие
- •Вопросы для самоконтроля
- •Запятая в простом предложении при однородных членах предложения
- •Запятая при обособленных членах предложения
- •Запятая при обращениях, вводных словах и сочетаниях, междометиях, сравнительных оборотах.
- •Запятая в сложных предложениях
- •Вопросы для самоконтроля
- •Употребление точки с запятой
- •Употребление двоеточия
- •Употребление тире
- •Вопросы для самоконтроля
- •Употребление скобок и кавычек
- •Сочетание знаков
- •Вопросы для самоконтроля
- •Рекомендуемая литература
- •1. Фонетическая культура_ _ _ _ _ _ _ 2
Грамматические значения, грамматические категории, грамматические формы.
В любом знаменательном слове совмещаются два значения – лексическое и грамматическое. Носителем лексического значения является основа слова. Грамматическое значение выступает как добавочное к лексическому и выражает различные отношения (отношение к другим словам в словосочетании или предложении, отношение к лицу, совершающему действие, или к другим лицам, отношение сообщаемого факта к действительности и времени, отношение говорящего к сообщаемому и т.д.). Обычно слово имеет несколько грамматических значений. Так, существительное страна имеет значение женского рода, именительного падежа, единственного числа; глагол читал содержит в себе грамматические значения прошедшего времени, единственного числа, мужского рода, несовершенного вида.
Грамматические значения находят в языке свое морфологическое или синтаксическое выражение. Они выражаются в основном формой слова. Существуют различные способы образования форм слова.
Синтаксический способ (выражение значений в самом слове).
Сюда входят:
а) аффиксация (образование форм слова с помощью окончаний, приставок, формообразующих суффиксов): дом, дома, дому и т.д.; делать – сделать, писать – написать; опоздать – опаздывать, настоять – настаивать;
б) внутренняя флексия (чередование звуков): запереть – запирать, собирать – собрать;
в) ударение: дома (род. П., ед. ч.) – дома (им. П., мн. Ч.); разрезать – разрезать;
г) супплетивизм (формы одного и того же слова, образованные от разных корней или основ): человек – люди (формы числа); брать – взять (значение вида); хорошо – лучше (значения степени сравнения);
д) повторы: синий-синий, просил-просил, еле-еле.
Аналитический способ (выражение значений вне слова): читаю – буду читать (значения времени); высокий – более высокий (значения степени сравнения).
Смешанный способ (синтаксический и аналитический): к дому (значение дательного падежа выражено предлогом и падежной формой); я пишу (личное местоимение и глагольное окончание для выражения значения 1-го лица).
Грамматическое значение в слове может выражаться также с помощью других слов, с которыми данное слово связано в предложении; ср.: Трамвай ушел в депо. – Трамвай вышел из депо (значения винительного падежа несклоняемого слова депо в первом предложении и родительского – во втором создаются разными связями этого слова с другими словами).
Под термином «грамматические категории» понимается совокупность однородных грамматических значений. Так, значения отдельных падежей объединяются в категорию падежа, значения отдельных форм времени объединяются в категорию времени и т.д. Категория рода выявляется, например, в слове окно тем, что это существительное имеет значение среднего рода; Категория наклонения в слове читай обнаруживается тем, что эта глагольная форма выражает грамматическое значение повелительного наклонения. Таким образом, грамматическая категория относится к грамматическому значению как общее к частному.
При выявлении грамматической формы имеются в виду языковые средства, служащие для выражения, грамматических значений (способы выражения грамматических категорий). Так, в слове беру окончание –у указывает на лицо (1-е), число (единственное), время (настоящее), наклонение (изъявительное). Выразителем значения совершенного вида у глагола сделать служит приставка с-. Материальное выражение грамматических значений (грамматический способ их выражения) теснейшим образом связано с самими значениями, поэтому грамматическая форма представляет собой единство грамматического значения и способа его выражения, или, иными словами, соотношение грамматического значения и грамматического значения и грамматического способа в их единстве.
