- •1.История возникновения. Предмет соц. Псих.
- •2.Психология общения. Перцептивная сторона общения.
- •3.Структура психики.
- •4.Познавательные психологические принципы.
- •5.Психические свойства.
- •6.Темперамент. Хар–ка по типу в.Н.Д.
- •7.Теории поведения чел. В организации.
- •8.Проблемы организационного поведения руководителя. Факторы успешной дея-ти.
- •9.Личность руководителя и его авторитет.
- •11.Коммуникация как процесс. Структурные элементы коммуникации.
- •1. Направления коммуникации
- •2.Формальные и неформальные сети
- •13.Основы коммуникационного мастерства.
- •1. Активное слушание.
- •14.Межкультурная коммуникация.
- •15.Невербальная межкультурная коммуникация.
- •16.Субкульткура как вид группы.
- •17.Межгрупповая коммуникация. Межкультурная коммуникация и доверие.
- •18.Теории мотивации.
- •19.Мотивация организационного поведения, ролевого поведения.
- •20.Мотивационные установки руководителей.
- •21.Культурная обусловленность теорий мотивации.
- •22.Критерии показателей результативности организации.
- •27.Ориентация целей организации.
- •28.Классификация групп по Андреевой.
- •29.Блумер. Коллективное поведение.
- •30.Классификация групп в организации.
- •38.Конфликт. Типология конфликта.
- •39.Предпосылки возникновения конфликта.
- •3.Разные способы оценки результатов деятельности и личности друг друга;
- •40.Стратегия поведения в конфликтной ситуации.
- •41.Конфликты в личностно-эмоциональной сфере.
- •42.Правила поведения в условиях конфликта.
- •44.Стресс. Причины и источники.
11.Коммуникация как процесс. Структурные элементы коммуникации.
Процесс-продолжительная серия, взаимодействующая между элементами, результаты которых являются нечто отличительными от этих исходных элементов. Рассмотрим свою речь м поведения как часть протяженного бесконечного потока мыслей и говорения, мы относимся к ним совсем иначе, чем к тому, что случилось и полностью завершилось.
Для эффективной работы группы, очень важна хорошая коммуникация. Ни одна группа не может служить без коммуникации. Коммуникация обеспечивает передачу информации и идеи.
Совершенная коммуникация возникает в том случае, когда передача произошла таким образом, что у принимающего информацию, возник тот же образ, что был у передающего.
Функции коммуникации:
-контроль-контролирует поведения в группе, выполняет установленные правила;
-мотивация-пояснение работникам, что и как они должны делать, формирование цели группы, и создание условий для ее достижения;
-эмоциональная-потребность человека в эмоциональных выражениях;
-информация-обмен информации(это главное условие).
Структурные элементы:
*обратная связь;
*получатель;
*источник;
*ответ;
*носители сообщения;
*ситуация (контекст).
12.Основные коммуникации. Коммуникативная сеть – каналы, по которым проходит информация.
1. Направления коммуникации
*вертикальная и горизонтальная, которые осуществляются между людьми одного уровня;
2.Формальные и неформальные сети
Формальная сеть-служит для решения производственных задач.
Неформальная сеть-служит для удовлетворения социальных потребностей и помогает в решении производственных задач (не контролируется руководителем, используется для решения личных проблем).
Невербальная коммуникация
Кинесика - это наука, изучающая значения движений тела.
Формы невербальной коммуникации соединяются с устной речью, обогащают и дополняют процесс коммуникаций
13.Основы коммуникационного мастерства.
1. Активное слушание.
Слышать - это осмысливать то, что мы слушаем.
Умение активно слушать, требует: понимания, запоминания, внимания.
Слушать нужно: с готовностью понять информацию, сопереживая, с желанием, смотреть в глаза говорящему, никогда не перебивать говорящего!
2.Обратная связь, она может быть негативной и позитивной.
Не следует делать выговор под горячую руку.
14.Межкультурная коммуникация.
Межкультурная коммуникация — связь и общение между представителями различных культур.
Коммуникация — акт или процесс передачи информации другим людям или живым существам, связь между двумя или более индивидами
Типы коммуникаций: По количеству участников и расстояния между ними:
межличностная (малая группа, в том числе семья) – минимальное количество участников, непосредственные отношения. Характер общения зависит от сокращения или увеличения расстояния.
межгрупповая/внутригрупповая – расстояние больше, как и количество участников общения
профессиональная (при бизнесе)
массовая (через средства массовой коммуникации)
межкультурная (между разными культурами, включая всё предыдущие, извлекаемые электронными средствами коммуникации)
При функциональном подходе:
информативная
коммуникативная
аффективно-оценочная (чувства, мнения)
рекреативная (информация для отдыха, в игровой форме)
убеждающая (между людьми разных статусов, идеологические установки)
ритуальная (традиции, обычаи)
По использованию языка:
вербальная
невербальная
невербальные средства общения:
кинесика (мимика, взгляд, жесты, поза)
просодика (голосовые и интонационные средства)
такесика (прикосновения)
сенсорика (чувственное восприятие, проявление ощущений)
просемика (пространственная структура общения)
хронемика (временная структура общения)
функции невербального общения:
невербальное общение дополняет вербальное
невербальное общение противоречит вербальному
невербальное общение заменяет вербальное
невербальное общение служит регулятором вербального
