- •1. Теорія літератури як наука в системі літературознавчих дисциплін
- •2. Методологія системного дослідження (мсд)
- •3. Біографічна та культурно-історична літературознавчі школи
- •4. Формалізм і структуралізм як літературознавчі школи
- •5.Постструктуралізм і семіотика як літературознавчі школи
- •6. Фрейдизм і психологічна літературознавчі школи
- •7. Компаративістика і філологічна літ-вча школа
- •8.Нова критика і рецептивна естетика як методологічні напрями
- •10. Художньо-творча діяльність, її специфіка і структура
- •9. Художньо-творча діяльність у системі культури
- •11. Літературно-художній твір (лхт) як носій і передавач художньої інформації
- •12. Літературно-художнє сприйняття як етап художньо-творчої діяльності
- •13. Особливості та закономірності художнього сприйняття
- •14. Роль читача в різні літературні епохи
- •15. Художнє сприйняття як співтворчість
- •16.Поняття масової та елітарної літератури
- •17.Критерії художності лхт
- •18. Художній образ, його структура. Поняття мікро- та макрообразу
- •19. Специфіка літературно-художнього образу. Види образів у лхт
- •20,21. Способи художнього узагальнення в літературі
- •22. Зміст літературно-художнього твору, його складники
- •23. Форма літературно-художнього твору, її складники
- •24.Співвідношення понять сюжет і фабула
- •25. Стиль як літературознавча категорія
- •26.Структура художнього відчуження:
- •27.Епос як літературний рід
- •28.Драма як літературний рід
- •29.Лірика як літературний рід
- •30.Жанр як літературознавча категорія
- •31.Екстракатегоріальний та інтракатегоріальний аспекти теорії жанру
- •33.Сентименталізм як літ напрям
- •34.Романтизм як літературний напрям
- •35.Реалізм як літературний напрям
- •36.Напрями і течії 1 половини хх ст.
- •37.Напрями і течії середини і 2 половини хх ст.
- •38.Періодизація літ. Худож. Процесу
- •39.Внутрішні та зовнішні фактори розвитку літературного процесу
- •40.Художні взаємодії, їх типологія
- •41.Поняття літературного напряму і літературної течії. Художній напрям як річище протікання літературно-художнього процесу
- •42.Поняття традиційної структури
- •43.Термінологічні визначення традиційних сюжетів залежно від їх структурно-змістової трансформації (протосюжет, сюжет-зразок, сюжет-посередник, традиційна сюжетна схема)
- •44.Поняття авторського міфа
- •1. Теорія літератури як наука в системі літературознавчих дисциплін.
40.Художні взаємодії, їх типологія
Литературные взаимодействия - это разнообразные влияния одних литературных явлений на другие, это взаимосвязи между компонентами литературы как развивающейся системы. Литературные взаимодействия - это различные формы диалога внутри литературы с предыдущей. С точки зрения концепции диалога культур прошлого и настоящего можно определить характер взаимодействия современной литературы с классической. В таком взаимодействии классическая литература возникает:
1) в своем реальном виде;
2) такой, какой ее видит определенное направление современной литературы;
3) такой, какой она сама себя осмысливала, в частности в критических статьях и обзорах того времени;
4) в том виде, в котором она представляла себе идеал литературы.
В художественных взаимодействиях участвуют все 4 названных моменты. Зависимости от исторически обусловленной позиции искусства, которое испытывает влияние, акцент делается на одном из этих моментов.
Литературные взаимодействия наблюдаются на разных уровнях: отдельных произведений, художника, течений, направлений, эпох.
В литературном процессе почти невозможно встретить в чистом виде какой-то один тип воздействия. Научный подход требует проявления типологии литературных взаимодействий.
Типы литературных взаимодействий:
1) новаторское продолжение традиций
2) отталкивание
3) заимствования
4) подражания
5) пародирования
6) эпигонство (плагиат)
7) цитация
8) реминисценция
9) намек
10) соперничество
11) концентрация
12) розосередження
41.Поняття літературного напряму і літературної течії. Художній напрям як річище протікання літературно-художнього процесу
Перед тем как разбираться с конкретными литературными направлениями, методами, стилями, сначала следует узнать, как толкуются в теории литературы эти понятия.
Художественный метод - это совокупность принципов идейно-художественного познания и образного воссоздания мира, способ постижения действительности средствами искусства. В истории литературы выделяют следующие художественные методы: барокко, классицизм, сентиментализм, романтизм, реализм, натурализм, модернизм. Каждый художественный метод (за исключением модернизма) имеет соответствующий литературное направление. Направление пользуется определенным методом, основанным на нем.
Литературное направление - это конкретно-историческое воплощение художественного метода, который проявляет себя в идейно-эстетической общности группы писателей в определенный период времени. Литературное направление является своеобразным синтезом (объединением) художественного метода и индивидуального стиля писателя. Категория направления предусматривает объединение художников на основе единого метода, а также определенное сходство индивидуальных стилей. Каждом литературном направлению соответствует совокупность произведений, имеющих общие, характерные черты. В рамках одного литературного периода может выступать несколько литературных направлений, например, в Просвещении - классицизм, рококо, сентиментализм. Название доминантного (ведущего) напрямую нередко становится названием целого периода, а его временные рамки - пределами периода (барокко, романтизм, модернизм).
Основные литературные направления:
- Барокко (XVII - XVIII вв.)
- Классицизм (XVIII - начало XIX в.)
- Сентиментализм (вторая половина XVIII - начало XIX в.)
- Романтизм (конец XVIII - начало XIX в.)
- Реализм (вторая половина XIX в.)
- Модернизм (конец XIX - XX в.)
- Импрессионизм, символизм, неоромантизм, имажинизм, футуризм, акмеизм, экспрессионизм, дадаизм, сюрреализм, экзистенциализм и т.д.;
- Постмодернизм (с 1980-х pp.).
Литературные направления могут иметь составные части. Эти разветвления направлений называют течениями или школами.
