9. Художньо-творча діяльність у системі культури

Культура - это совокупный способ и продукт человеческой деятельности, которая реализуется в процессах опредмечивания и розпредмечування и предстает в предметной форме, которая связывает эти процессы. Между тем культура характеризует и человека как субъект деятельности и предметную среду (материальное, духовное, художественное), которое творит человек для себя и вокруг себя. Культура есть тройной спиралью. Образ спирали дает представление о прогрессивном развитии человечества.

Исходный пункт спирали - человек как субъект деятельности. Деятельность служит удовлетворению потребностей человека и реализации его способностей, опредмечивания его сущностных сил. так создается новый сверхъестественный предметный мир, «вторая природа», предметное (материальное, духовное, художественное) инобытие.

Благодаря культурной предметности становится возможной трансляция производимых человеком потребностей и способностей других людей и поколениям. Тем самым становится необходимым другая форма деятельности - розпредмечування того, что заложено в предметном бытии культуры. Усваивая знания, ценности и умения, выработанные предшественниками, человек способен идти дальше, усложнять и совершенствовать свою деятельность. Таков спиралевидный ход движения культуры как процесса постоянного обогащения, расширения, повышения выходного данности. Итак, содержанием первой спирали является предметная деятельность человека как основа культуры.

Вторую спираль составляет общение как мижсубьектнои взаимодействие, направленное на достижение общности между людьми, что является коммуникантамы. Это общение возможно как в синхронии (социокультурном пространстве), так и в диахронии (социокультурном времени). Эта спираль идет от человека и к человеку, включая их общение в процессе совместной деятельности и самостоятельные формы связей личностей, поколений, культур.

Третью спираль составляет художественная деятельность как особый способ поведения, органично сочетает в себе предметную деятельность и общение и переводит деятельность во всей ее целостности в план воображаемый, иллюзорный, символический. Таким образом художественная деятельность является способом удвоения реальной практики переноса проблем действительного бытия в план воображаемого жизни. Это позволяет человеку и накапливать, и транслировать приобретенный ею опыт, который часто находится за пределами ее реальной практики, а иногда вообще в деятельности невозможен.

Поскольку художественная предметность связывает творчество одного человека с восприятием, сотворчеством, других людей, она так же объединяет личность с личностью, поколения с поколением, есть в конечном счете - человека с человеком как субъектом творит культуру и создается ею.

10. Художньо-творча діяльність, її специфіка і структура

Художественная деятельность является процессом выработки, хранения и передачи художественной информации и имеет трехчастную строение: 1) Творчество художника, в процессе которой художественная информация производится, материализуется для хранения и кодируется для передачи другим людям. 2) Продукты художественной деятельности или искусство как ставшее художественным текстом, который сохраняет художественную информацию. Художественный текст - это знаковая система, в которой закодировано художественную информацию для дальнейшего декодирования реципиентом. 3) Художественное восприятие, которое осуществляет добычу художественной информации из текста и ее усвоения реципиентом.

Художественная информация имеет следующие особенности:

1) содержит знания не об объективных законах реального мира, а о значении, смысл, ценности, объект имеет для субъекта, природа для общества, мир для человека;

2) вбирает в себя субъективное (социально-групповое и интимно-особиснисне) отношение к содержащимся в произведении, характеризуя не только запечатлен объект, но и субъект, который отражает, т.е. автора;

3) имеет двухслойную психологическую строение с рациональным и эмоциональным уровнями;

4) художественная информация производит и распространяет особый вид человеческой деятельности, имеет специфическую структуру, обусловленную особенностями художественной информации.