Рабочая программа

Таблица 1. Рабочая программа для студентов заочной формы обучения ИПО

№ темы	Наименование темы	Параграфы по учебнику Фролова С. А. 1978 г.	№ упражнений		Задача в контрольной работе
1	2	3	4		5
1.	Введение. Методы проецирования. Ортогональное проецирование. Точка. Пространственный и комплексный чертёж точки, частные случаи расположения.	1-9
2.	Комплексный чертеж прямой. Прямые общего и частного положения. Принадлежность точки прямой. Взаимное расположение прямых. Определение натуральной величины прямой.	22-
3.	Комплексный чертеж плоскости. Плоскости общего и частного положения. Взаимопринадлежность точки, прямой и плоскости. Главные линии плоскости.	34
4.	Методы преобразования чертежа. Метод перемены плоскостей проекций. Способ вращения вокруг осей, перпендикулярных плоскостям проекций.	10-21
5.	Поверхности. Способы задания. Определитель поверхности. Многогранники.	23-33,36
6.	Поверхности вращения. Образование. Основные линии поверхности.	36

Продолжение таблицы 1.

7.	Позиционные задачи. Пересечение поверхности (плоскости) с проецирующей плоскостью. Пересечение прямой линии с поверхностью (первая позиционная задача). Алгоритм решения.	46-49,56
8.	Общий алгоритм решения задач на взаимное пересечение поверхностей (плоскостей) (вторая позиционная задача). Поверхности - посредники.	46
9.	Способы построения линии пересечения криволинейных поверхностей: способ секущих плоскостей. Пересечение соосных поверхностей: способ секущих сфер.	46-52
10.	Частные случаи пересечения поверхностей. Теорема Монжа.	52
11.	Методы построения развёрток поверхностей. Основные свойства развёрток. Развёртки приближенные и условные.	58-66
12.	Стандартные аксонометрические поверхности: изометрия и диметрия	67-70

ЛИТЕРАТУРА

Основная

В качестве учебного пособия рекомендуются учебники:

1. Фролов С. А. Начертательная геометрия: Учебник втузов. – М.: Машиностроение, 1978 – 240 с., ил.

2. Гордон В.О., Семенцов-Огиевский М.А. Курс начертательной геометрии: Учеб. Пособие/Под ред. Ю.Б. Иванова. – 23-е изд., перераб. - М.: Наука. Гл. ред. физ.-мат. Лит., 1988. – 272 с.

А также методические пособия:

1. Начертательная геометрия. Методическое пособие. (Солоненко М. П., Золотарёв С. В.) – Барнаул: Изд-во АГАУ, 2001 г.

2. Решаем задачи по начертательной геометрии. Методическое пособие. (Володкина Г. Ф., Байдин М. Л.) – Барнаул: Изд-во АГАУ, 2006г.

Дополнительная

1. Бубенников А. В. Начертательная геометрия. – М.: Высш. шк., 1985 – 385 с.;

2. Четверухин Н. Ф., Левицкий В. С., Прянишникова З. И. и др. Начертательная геометрия. – М., Высш. шк., 1963 – 420 с.

3. Посвянский А. Д. Краткий курс начертательной геометрии. – М.: Высш. шк., 1974 – 300 с.

4. Крылов Н. Н. и др. Начертательная геометрия. – М.: Высш. шк., 1990 – 240 с.

5. Боголюбов С.К. Инженерная графика. - М.: Машиностроение, 2000.

Студент может пользоваться любым из указанных учебников и учебных пособий.

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА ПО ИЗУЧЕНИЮ КУРСА

И контроль ЗНАНИЙ

Изучение курса начертательной геометрии складывается из самостоятельной работы студентов над учебником, решения задач и выполнения контрольных работ. Успешное овладение курсом требует, прежде всего, строгой последовательности и систематичности в работе над освоением материала. Это условие диктуется самим содержанием курса, который состоит из тем, связанных между собой жесткой логической связью. Приступая к его изучению, с самого начала следует понять, что, не усвоив предыдущего, нельзя усвоить последующего. Совершенно недопустимым является «выхватывание» из курса отдельных тем и разделов, для «ускорения» работы, так как в этом случае будет происходить не накопление знаний, а накопление незнания и непонимания.

Изучение курса начертательной геометрии рекомендуется вести по темам в следующем порядке:

1. ознакомиться с содержанием данной темы;

2. прочитать все параграфы учебника, относящиеся к теме. При первом чтении для себя нужно составить лишь общее представление об излагаемых вопросах, а также отметить трудные для понимания или неясные места;

3. перейти к тщательному изучению материала, усвоить теоретические положения и выводы. Чтобы лучше изучить материал, нужно иметь рабочую тетрадь, в которой следует записывать основные положения курса, формулировки теорем, термины и т. п., а также воспроизводить отдельные чертежи из учебника.

Рекомендуется произносить вслух определения и термины. Такие действия если не гарантируют, то в значительной мере способствуют усвоению материала.

Так как студенту приходиться решать задачи, относящиеся к пространственным предметам, имеющим три измерения, необходимо с самого начала изучения курса все построения мысленно представлять в пространстве. Полезно прибегать к изготовлению простейших моделей (из бумаги, картона и т. д.). Однако моделирование является лишь вспомогательным средством и по многим причинам не может, использовано в качестве основного способа познания. Одной из основных причин является то обстоятельство, что по мере усложнения чертежей моделирование подручными средствами становится крайне затруднительным, а любая неточность при создании модели будет отрицательно сказываться на формировании знаний. Поэтому старайтесь с самого начала соотношение пространственных и графических операций осуществлять в умственной форме, что в конечном итоге и является главной задачей освоения курса.

Изучение использования математического аппарата для решения различных задач при построении чертежей, примеры которого содержатся в учебниках, обязательным не являются. Внимание должно быть сосредоточено на правилах и последовательности выполнения графических операций.

Пространственные представления развиваются не сразу, а путём изучения теоретической части и последовательных упражнений в решении задач.

Решая задачи, следует помнить, что результат решения во многом зависит от точности выполнения графических операций, поэтому необходимо пользоваться чертёжными инструментами.

ИТОГОВЫЙ КОНТРОЛЬ ПО КУРСУ

По окончании изучения курса начертательной геометрии студенты сдают экзамен или зачет (в зависимости от того, какая форма отчетности предусмотрена учебным планом для каждой конкретной специальности).

К экзамену (зачету) допускаются студенты, выполнившие весь объем работ (домашних и аудиторных), определяемый учебной программой.

Зачет принимается при наличии у студента проверенных преподавателем домашних контрольных работ.

Рекомендуется представить на зачете конспект, который вел студент при изучении курса.

На зачете студент дает объяснение по выполненным им заданиям, а также и по исправлениям к ним, сделанным студентом согласно указаниям преподавателя.

Зачет фиксируется в зачетной книжке и в зачетной ведомости, а работы по начертательной геометрии остаются на хранении на кафедре.

На экзамен студент должен принести:

1. зачетную книжку;

2. конспект учебного материала (лекции);

3. альбом домашних контрольных работ, подписанный преподавателем;

4. лист чертежной бумаги формата А3 для решения экзаменационных задач;

5. чертежные инструменты;

6. направление на сдачу экзамена (если последний сдается после срока).

Проводится экзамен письменно, по билетной системе. Студенту предлагается решить три задачи и ответить на теоретические вопросы из курса. Пример билета можно посмотреть в приложении А.

ТРЕБОВАНИЯ К ВЫПОЛНЕНЮ ЧЕРТЕЖЕЙ

Прежде, чем приступить к решению задач, необходимо ознакомиться с общими правилами выполнения чертежей, изложенными в стандартах Единой системы конструкторской документации (ЕСКД):

• ГОСТ 2.301 – 68 «Форматы»;

• ГОСТ 2.302 – 68 « Масштабы»;

• ГОСТ 2.303 – 68 «Линии»;

• ГОСТ 2.304 – 81 «Шрифты чертёжные».

Чертежи должны отличаться выразительностью и опрятностью графического решения поставленных задач. Под выразительностью в данном случае понимают те свойства чертежа, которые облегчают процесс чтения.

В методическом пособии приняты следующие обозначения:

а) Точки и их проекции обозначаются прописными буквами латинского алфавита и цифрами;

Например: А (А^, А^); 1 (1^,1^)

б) Линии обозначаются строчными буквами латинского алфавита;

Например: а (а^, а^); m (m^, m^)

в) Плоскости обозначаются строчными буквами греческого алфавита;

Например:  (_H, _V);  (_H, _V)

г) Поверхности обозначаются строчными буквами греческого алфавита;

Например: g

Графические знаки – символы:

 - параллельность;

 - результат совпадения;

 - пересечение;

 - перпендикулярность;

˙ - скрещивающиеся прямые;

,  - принадлежность.