- •7. 080404 – Програмне забезпечення автоматизованих систем
- •7.080404 – Програмне забезпечення автоматизованих систем
- •Робота над текстом. Організація самостійної роботи
- •Виконання граматичних вправ
- •Доопрацювання роботи враховуючи зауваження в рецензії
- •Консультації
- •Вимоги до заліку
- •Контрольна робота № 1
- •Приклад виконання завдань
- •Переклдіть речення англійською мовою.
- •8. Прочитати текст та письмово відповісти на запитання.
- •Контрольна робота № 2 Щоб правильно виконати контрольну роботу № 2, необхідно засвоїти такі розділи граматики англійської мови:
- •1. Зробіть необхідні зміни, використовуючи Present Continuous замість Present Indefinite, додаючи слова та словосполучення: now, today, at this moment, at present.
- •2. Використайте потрібні займенники: much, many, little, a little, few, a few.
- •7. Напишіть відповіді на запитання до тексту.
- •7. Напишіть відповіді на запитання до тексту.
- •8. Прочитайте текст та письмово складіть його план англійською мовою.
- •9. Перепишіть 2-й абзац тексту та підкресліть модальні дієслова та їх еквіваленти.
- •1. Перекладіть речення рідною мовою, підкреслюючи модальні дієслова.
- •2. Напишіть слова в дужках в Past Indefinite or Perfect.
- •3. Перепишіть речення та перекладіть їх рідною мовою.
- •4. Використайте займенники much, many, little (a little), few (а few), замість крапок.
- •5. Використайте необхідні прийменники в реченнях.
- •6. Прочитайте та перекладіть текст письмово рідною мовою.
- •7. Напишіть відповіді на запитання до тексту.
- •3. Розкрийте дужки, вживаючи дієслова в Past Simple, Past Continuous та Past Реrfect. Перекладіть речення рідною мовою.
- •4. Перепишіть речення, вживаючи замість крапок займенники: much, many, little, few, a little, a few.
- •5. Перекладіть речення рідною мовою, підкреслюючи модальні дієслова та їх еквіваленти.
- •6. Прочитайте текст та письмово перекладіть його рідною мовою.
- •Контрольна робота № 3 Щоб правильно виконати контрольну роботу № 3, необхідно засвоїти такі розділи граматики англійської мови:
- •5. Перепишіть наступні речення і перекладіть їх рідною мовою, звертаючи увагу, як у них передається наказ або прохання за опомогою дієслова to let.
- •6. Прочитайте та перекладіть текст рідною мовою.
- •5. Перепишіть наступні речення і перекладіть їх рідною мовою, звертаючи увагу, як у них передається наказ або прохання за допомогою дієслова to let.
- •6. Прочитайте та перекладіть текст рідною мовою.
- •5. Перепишіть наступні речення і перекладіть їх рідною мовою, звертаючи увагу, як у них передається наказ або прохання за допомогою дієслова to let.
- •6. Прочитайте та перекладіть текст рідною мовою.
- •5. Перепишіть наступні речення і перекладіть їх рідною мовою, звертаючи увагу, як у них передається наказ або прохання за допомогою дієслова to let.
- •6. Прочитайте та перекладіть текст рідною мовою.
- •7. Складіть міні-словник до тексту.
- •8. Напишіть короткий зміст тексту.
- •9. Випишіть 3 речення з граматичними формами у пасивному стані.
- •Зразок виконання завдань
- •5. Дайте відповіді на запитання:
- •5. Знайдіть у тексті речення з інфінітивом, поясніть їх функції та перекладіть.
- •6. Дайте відповіді на запитання.
- •Завдання для самостійної роботи студентів спеціальності
- •7.080203 – Системний аналіз і управління
- •7.080404 – Програмне забезпечення автоматизованих систем (для контрольної роботи № 4)
- •2. Дайте відповіді на запитання.
- •3. Перекладіть текст рідною мовою.
- •4. Напишіть короткий зміст тексту на англійській мові.
- •1. Перекладіть текст рідною мовою:
- •1.Перекладіть текст рідною мовою.
- •2. Дайте відповіді на запитання.
- •3.Сформулюйте головну ідею тексту.
- •4.Перекладіть текст рідною мовою.
- •5. Знайдіть правильні і неправильні речення.
- •6. Складіть словник-мінімум до тексту.
- •1. Перекладіть текст на рідну мову.
- •7. Дайте відповіді на запитання.
- •8. Сформулюйте головну ідею тексту.
- •5. Напишіть короткий зміст тексту.
- •6. Складіть словник-мінімум до тексту. Завдання для самостійної роботи студентів спеціальності
- •7.080203-Системний аналіз і управління
- •7.080404-Програмне забезпечення автоматизованих систем (для контрольної роботи № 5)
- •1. Перекладіть текст рідною мовою.
- •2. Дайте відповіді на запитання:
- •3. Узгодьте номери в колонці а з літерами в колонці в:
- •1. Перекладіть текст рідною мовою.
- •2. Знайдіть у тексті еквіваленти англійською мовою до словосполучень:
- •3. Правда чи ні?
- •Перекладіть текст рідною мовою.
- •1. Знайдіть еквівалентні словосполучення англійською мовою:
- •2. Поставте у речення потрібне слово:
- •3. Дайте відповіді на запитання.
- •1. Перекладіть текст рідною мовою.
- •2. Правда чи ні?
- •3. Складіть словник-мінімум до тексту.
- •1. Перекладіть текст рідною мовою.
- •2. Дайте відповіді на запитання.
- •3. Складіть словник-мінімум до тексту.
7. Напишіть відповіді на запитання до тексту.
1. When and where was Jack London horn?
2. Why did London have to quit school?
3. What made him start working for a living?
4. Why did London decide to quit (oyster) pirating?
5. Where did London sail?
6. The experience of the cruise formed the basis of London's future sea stories, didn't it?
7. What march did London take part in?
8. Why was London arrested and put in prison?
9. What story described his experience when riding roads?
10. What made him turn to socialism?
11. When did London join the gold rush to the Klondike?
8. Випишіть із тексту п'ять речень та перекладіть їх рідною мовою, підкресліть прийменники.
9. Випишіть із тексту чотири речення з дієсловами в Past Perfect та перекладіть їх рідною мовою.
10. Напишіть план тексту у вигляді запитань.
ВАРІАНТ II
1. Перекладіть речення рідною мовою, підкреслюючи модальні дієслова.
1. Our pupils can read and speak English.
2. He could tell them all he saw there.
3. A patient must do what he is told.
4. Almost anything can cause an allergy nowadays.
5. Mother says we mustn't stay too long.
6. May I offer you some fruit?
7. I live quite well. Though some people might not think so.
8. You need not come to help them tomorrow: the work is done.
2. Зробіть необхідні зміни, використовуючи Present Continuous замість Present Indefinite Tense, і додаючи слова та словосполучення now, at the moment, at present.
1. We drink tea every morning.
2. Does he play in the afternoon?
3. What do you do after dinner?
4. My mother does not work at an office.
5. My sister rests after school.
6. We do not watch TV in the morning.
7. I read every day.
3. Напишіть дієслова в дужках у Past Indefinite або в Past Perfect.
1. When 1 (to come) home father already (to go) for a work.
2. After she (to translate) the text, she (to call) her friend.
3. When we (to get) to the cinema, the film (to start).
4. The students (to enter) the classroom five minutes after the hell (to ring).
5. The man (to see) the boy when he already (to cross) the street.
4. Використайте необхідні прийменники в реченнях.
1. Peter is always ... time ... his lessons.
2. We often go ... the blackboard ... class. We write a lot ... sentences ... the blackboard.
3. I like to speak English ... my friends.
4. Please translate this text ... Russian ... English.
5. When do you usually get ... home?
6. How do you get ... your work?
7. How -often do you write ... your friends?
5. Перекладіть речення рідною мовою.
1. It's easy to understand this text, isn't it?
2. It's interesting to listen to your stories.
3. Is it difficult for you to learn grammar rules?
4. It's dark in the room, isn't it?
5. It doesn't often snow here in winter.
6. It doesn't rain here very often at this time of year.
7. It's important for me to finish the work today.
6. Прочитайте текст та письмово перекладіть його рідною мовою.
MR. JOHNSON GOES SHOPPING
The Johnsons live in Washington, D.C. Michael is a teacher in a public high school. He teaches mathematics and physics in the eleventh and twelfth grades. He is also adviser to the school math club. Mr. Johnson is a very good teacher and his students like him. His work is very hard as he has from forty to forty-five students in a class. Mr. Johnson has five classes four times a week: Monday, Tuesday, Wednesday and Friday. He has no classes on Thursday and Saturday.
His wife, Alice, is also a teacher. She teaches Spanish. She speaks Spanish very well and can write it well too. Alice has three classes twice a week: Monday and Thursday. As Alice is busy at school only two days a week she can do the housework on Tuesday, Wednesday and Friday. She has to go shopping on Tuesday or Wednesday. Mr. Johnson can go shopping on Saturday.
Mr. and Mrs. Johnson have two children: Jane and Dick. Jane is fifteen; she is in the tenth grade. Dick is twelve; he is in the seventh grade. Both of them are doing well at school. Jane and Dick have to go to school by bus.
Today is Thursday. After breakfast Mr. Johnson goes shopping. He goes to the supermarket. In the supermarket Mr. Johnson buys meat, fish, ham, eggs, cheese, milk and butter, wheat and rye bread, apples, orange juice, potatoes, tomatoes, cucumbers and some other things.
In the afternoon Mr. Johnson must go to a department store because today is Dick's birthday. They are going to have a birthday party. Dick asks his parents, "May I invite a few friends to my birthday party?" Johnson wants Jane to go with him to the department store. The department store is not far from their house. There are a lot of departments there: women's clothes, slices, sporting goods, etc. Mr. Johnson and Jane buy a pair of jeans and a paint set as Dick goes to paint. They are sure Dick is going to like the presents.
