- •7. 080404 – Програмне забезпечення автоматизованих систем
- •7.080404 – Програмне забезпечення автоматизованих систем
- •Робота над текстом. Організація самостійної роботи
- •Виконання граматичних вправ
- •Доопрацювання роботи враховуючи зауваження в рецензії
- •Консультації
- •Вимоги до заліку
- •Контрольна робота № 1
- •Приклад виконання завдань
- •Переклдіть речення англійською мовою.
- •8. Прочитати текст та письмово відповісти на запитання.
- •Контрольна робота № 2 Щоб правильно виконати контрольну роботу № 2, необхідно засвоїти такі розділи граматики англійської мови:
- •1. Зробіть необхідні зміни, використовуючи Present Continuous замість Present Indefinite, додаючи слова та словосполучення: now, today, at this moment, at present.
- •2. Використайте потрібні займенники: much, many, little, a little, few, a few.
- •7. Напишіть відповіді на запитання до тексту.
- •7. Напишіть відповіді на запитання до тексту.
- •8. Прочитайте текст та письмово складіть його план англійською мовою.
- •9. Перепишіть 2-й абзац тексту та підкресліть модальні дієслова та їх еквіваленти.
- •1. Перекладіть речення рідною мовою, підкреслюючи модальні дієслова.
- •2. Напишіть слова в дужках в Past Indefinite or Perfect.
- •3. Перепишіть речення та перекладіть їх рідною мовою.
- •4. Використайте займенники much, many, little (a little), few (а few), замість крапок.
- •5. Використайте необхідні прийменники в реченнях.
- •6. Прочитайте та перекладіть текст письмово рідною мовою.
- •7. Напишіть відповіді на запитання до тексту.
- •3. Розкрийте дужки, вживаючи дієслова в Past Simple, Past Continuous та Past Реrfect. Перекладіть речення рідною мовою.
- •4. Перепишіть речення, вживаючи замість крапок займенники: much, many, little, few, a little, a few.
- •5. Перекладіть речення рідною мовою, підкреслюючи модальні дієслова та їх еквіваленти.
- •6. Прочитайте текст та письмово перекладіть його рідною мовою.
- •Контрольна робота № 3 Щоб правильно виконати контрольну роботу № 3, необхідно засвоїти такі розділи граматики англійської мови:
- •5. Перепишіть наступні речення і перекладіть їх рідною мовою, звертаючи увагу, як у них передається наказ або прохання за опомогою дієслова to let.
- •6. Прочитайте та перекладіть текст рідною мовою.
- •5. Перепишіть наступні речення і перекладіть їх рідною мовою, звертаючи увагу, як у них передається наказ або прохання за допомогою дієслова to let.
- •6. Прочитайте та перекладіть текст рідною мовою.
- •5. Перепишіть наступні речення і перекладіть їх рідною мовою, звертаючи увагу, як у них передається наказ або прохання за допомогою дієслова to let.
- •6. Прочитайте та перекладіть текст рідною мовою.
- •5. Перепишіть наступні речення і перекладіть їх рідною мовою, звертаючи увагу, як у них передається наказ або прохання за допомогою дієслова to let.
- •6. Прочитайте та перекладіть текст рідною мовою.
- •7. Складіть міні-словник до тексту.
- •8. Напишіть короткий зміст тексту.
- •9. Випишіть 3 речення з граматичними формами у пасивному стані.
- •Зразок виконання завдань
- •5. Дайте відповіді на запитання:
- •5. Знайдіть у тексті речення з інфінітивом, поясніть їх функції та перекладіть.
- •6. Дайте відповіді на запитання.
- •Завдання для самостійної роботи студентів спеціальності
- •7.080203 – Системний аналіз і управління
- •7.080404 – Програмне забезпечення автоматизованих систем (для контрольної роботи № 4)
- •2. Дайте відповіді на запитання.
- •3. Перекладіть текст рідною мовою.
- •4. Напишіть короткий зміст тексту на англійській мові.
- •1. Перекладіть текст рідною мовою:
- •1.Перекладіть текст рідною мовою.
- •2. Дайте відповіді на запитання.
- •3.Сформулюйте головну ідею тексту.
- •4.Перекладіть текст рідною мовою.
- •5. Знайдіть правильні і неправильні речення.
- •6. Складіть словник-мінімум до тексту.
- •1. Перекладіть текст на рідну мову.
- •7. Дайте відповіді на запитання.
- •8. Сформулюйте головну ідею тексту.
- •5. Напишіть короткий зміст тексту.
- •6. Складіть словник-мінімум до тексту. Завдання для самостійної роботи студентів спеціальності
- •7.080203-Системний аналіз і управління
- •7.080404-Програмне забезпечення автоматизованих систем (для контрольної роботи № 5)
- •1. Перекладіть текст рідною мовою.
- •2. Дайте відповіді на запитання:
- •3. Узгодьте номери в колонці а з літерами в колонці в:
- •1. Перекладіть текст рідною мовою.
- •2. Знайдіть у тексті еквіваленти англійською мовою до словосполучень:
- •3. Правда чи ні?
- •Перекладіть текст рідною мовою.
- •1. Знайдіть еквівалентні словосполучення англійською мовою:
- •2. Поставте у речення потрібне слово:
- •3. Дайте відповіді на запитання.
- •1. Перекладіть текст рідною мовою.
- •2. Правда чи ні?
- •3. Складіть словник-мінімум до тексту.
- •1. Перекладіть текст рідною мовою.
- •2. Дайте відповіді на запитання.
- •3. Складіть словник-мінімум до тексту.
7. Напишіть відповіді на запитання до тексту.
1. Do the Johnsons live in Washington or in New York?
2. Is Michael Johnson a teacher in a public high school?
3. What does he teach?
4. In what grades does he teach?
5. Mr. Johnson is adviser to the school math club, isn't he?
6. Why do his students like him?
7. Why is his work very hard?
8. How many times a week does Mr. Johnson have classes?
9. On what days doesn't Mr. Johnson have classes?
8. Прочитайте текст та письмово складіть його план англійською мовою.
9. Перепишіть 2-й абзац тексту та підкресліть модальні дієслова та їх еквіваленти.
ВАРІАНТ III
1. Перекладіть речення рідною мовою, підкреслюючи модальні дієслова.
1. She can't come tomorrow because they will be working the whole day.
2. He was not old. He couldn't have been more than forty.
3. You need not come to help them tomorrow, the work is done.
4. It's already six o'clock. We must hurry if we don't want to he late.
5. They shouldn't have sold the piano.
6. 1 should have written this composition yesterday, but I was too busy as 1 had to translate a very long text from English.
2. Напишіть слова в дужках в Past Indefinite or Perfect.
1. Yesterday we (to discuss) the film which we (to see) some days before.
2. The children (to fall asleep) by ten o'clock.
3. Peter (to show) us (lie bicycle his father (to buy) for him.
4. Mother (to cook) supper by the time they (to come) home.
5. Then she (to remember) that she (to leave) the keys in the car.
6. He (to say) that his parents (to buy) him a computer last week.
3. Перепишіть речення та перекладіть їх рідною мовою.
1. It rains more and more often.
2. It's getting colder and colder.
3. It looks like rain.
4. It's very cold outside today.
5. It was snowing so hard yesterday.
4. Використайте займенники much, many, little (a little), few (а few), замість крапок.
1. I`ve got ... friends in this village.
2. There was ... snow in the mountains last winter.
3. I couldn't buy the coat because I had ... money left.
4. Let's buy some ice-cream. I have ... money left.
5. We can't play because we have too ... time.
6. They spent ... days in the country and then returned home.
7. Mary works hard at her English. She makes ... mistakes in her speech.
8. Can you lend me ... money?
5. Використайте необхідні прийменники в реченнях.
1. The children drink coffee ... the evening.
2. They listen ... the radio ... the morning.
3. His mother teaches geography ... school.
4. They live ... London.
5. It often snows ... November.
6. Her mother works ... a textile factory.
6. Прочитайте та перекладіть текст письмово рідною мовою.
A PICNIC ON THE MOSCVA RIVER BANK
People spend weekends in different ways. Some go out and see their friends, others go to the theater, others like to stay at home and read something or watch television. Most of the people, however, like going out of town for the weekend. None of them likes staying at home when the weather is nice. They may go for a hike somewhere or may go boating or swimming.
As for George and Mary Bobrov and their children Peter and Helen, they like to spend summer weekends out of town.
Last Sunday they invited Mr. and Mrs. Nelson who were on a visit in Moscow to join them for a picnic. James and Jane Nelson gladly accepted their invitation. When the Bobrovs got up on Sunday morning, the sky was blue and the sun was shining brightly.
After breakfast the Bobrovs started getting ready for a picnic. While Mrs. Bobrov and Helen were making sandwiches and packing food Mr. Bobrov and Peter were putting things into the trunk.
At 9:30 they got into the car and drove to the hotel where Mr. and Mrs. Nelson were staying. James and Jane were waiting for them outside the hotel. The day was beautiful and they did not want to sit in the lobby. The Nelsons got into the car and off they drove.
They passed by the villages and woods and at last they came to the Moscva River bank, to their friends favorite place. The place was really beautiful: there was a big oak tree on the river bank and a birch grove a few feet away.
Peter put the blankets on the grass and they lay down in the shadow of the oak tree as it was getting hot.
The water was warm and all of them went for a swim. Afterwards everyone felt hungry and they had lunch. After lunch Mary, Jane and Helen went to the woods to pick flowers. James and George started a game of chess. While the men were playing chess Peter was having a nap.
Ai five o'clock they had tea and at six they started on their way back. Everyone felt a little tired but happy.
Mr. and Mrs. Nelson thanked the Bobrovs for a most enjoyable picnic. They were leaving for Leningrad by a late night train that day.
