4.7.1. Образование, на ука, философия

Российская экономика конца XIX - начала XX в. все в большей степени предъявляла спрос на относительно образованного работника. Это обусловило определенный рост грамотности и увеличение различных видов учебных заведений. С 24% в 1897г. грамотность к 1917 г. выросла до 30%. При этом уровень грамотности зависел от места проживания (в городах значительно выше) и демографических признаков (уровень грамотности мужчин выше, чем у женщин, а у молодежи - чем у старшего поколения). Перед первой мировой войной Дума рассматривала законопроект о введении всеобщего начального образования. Если в 80-е гг. XIX в. в стране было одно коммерческое училище, то к 1914 г. их стало более 200. Были основаны Московский и Киевский коммерческие институты. Всего в стране к 1914 г. было около 100 вузов со 130 тыс. студентов.

Но в целом система образования не соответствовала нуждам страны. Между различными видами школ (одноклассные и двуклассные, реальные, коммерческие училища, гимназии, институты и университеты) не было четкой преемственности. Поэтому в 1915г. был подготовлен проект преобразования учебных заведений в школы I и II ступени. К 1911 г. училось 33% мальчиков и 14% девочек школьного возраста. Среди гимназистов дети крестьян составляли 15%. Зарплата народного учителя была ниже средней зарплаты промышленного рабочего. Среди призываемых на военную службу в Германии неграмотных было 0,04%, в Англии - 1%, во Франции - 3,4%, в США - 3,8%, в Италии - 30%, в России - 61%, учитывая, что не призывались жители Средней Азии, где неграмотность была еще выше.

В условиях резкой активизации политической и общественной жизни количество ежедневных газет выросло почти в пять раз. Практически каждое политическое течение имело свои органы печати:

«Русское знамя» и «Земщина», «Новое Время» (крайне правые), «Речь» и «Утро России» (либералы), «День» и «Правда» (социал-демократы). Общедоступную литературу выпускали издательства И.Д. Сытина, А.С. Суворина, «Знание».

| Во главе научной жизни страны стояла Санкт-Петербургская Императорская Академия Наук. ПС 1917г. насчитывалось 40 действительных членов Академии. Среди них были крупные ученые:

математики В.А. Стеклов, А.А. Марков, физик Б.Б. Голицын, химики Н.Н. Бекетов, Н.Д. Зелинский, геохимик В.И. Вернадский, геолог Ф.Н. Чернышев, ботаник А.С. Фиминцин, физиологи Ф.В. Овсяников и ИЛ. Павлов, литературоведы А.Н. Пыпин и А.А. Шахматов, историки В.О. Ключевский и П.Г.Виноградов.

& В области естественных наук мировое значение имели труды В.И. Вернадского, основателя ьгеохимии и радиогеологии. И.П. Павлов занимался физиологией кровообращения, пищеварения и мозга. Он создал учение об условных рефлексах. И.В. Мичурин обосновал возможность видоизменения растительного мира. Выдвинутые им идеи» о целесообразности отдаленного скрещивания растений послужили основой для развития прикладной ботаники. Создатель периодической системы элементов Д.И. Менделеев в начале 1900-х годов активно трудился в области применения данных науки для промышленности и экономики России. Огромную роль в развитии физики, радиотехники, авиации, астронавтики сыграли А.С. Попов, Н.Е. Жуковский, К.Э. Циолковский, П.Н. Лебедев. Ученый-технолог и физик Л. С. Попов изобрел радиотелеграф. Учитель К.Э. Циолковский разработал теорию движения ракет

'Декаданс (фр. (Зекайепсе, от позднелат. йека(1еп11а - упадок) - кризис духовной культуры в конце XIX - начале XX века, отмеченный настроениями безнадежности, пессимизма, упадничества, неприятия жизни, растущего ^индивидуализма.

и реактивных приборов. Н.Е. Жуковский построил первую в России аэродинамическую трубу. П.Н. Лебедев открыл и измерил давление света на твердые тела и газы.

Выдающимися историками являлись В.О.Ключевский, его ученики М.К. Любавский, М.М. Богословский, П.Н. Милюков, А.А. Кизеветтер. Большую известность получили исследования по русской истории С.Ф. Платонова, А.А. Корнилова, НЛ. Рожкова. Талантливыми специалистами по всеобщей истории, в том числе античной и древнего Востока были Е.В. Тарле, Р.Ю. Виппер, П.Г. Виноградов.

Начало XX в. стало «звездным часом» для русской философии. Труды Н.А. Бердяева, С.Н. Булгакова, П.Б. Струве, С.Л. Франка, Л. Шестова стремились, среди прочего, ответить на вопросы о путях развития России, ее цивилизационных особенностях, месте и роли интеллигенции в историческом процессе, отношении к революции и т.д. Ключевым для этого направления философии стал сборник «Вехи» (1909 г.).

\/4.7.2. ЛИТЕРАТУРА

В конце XIX - начале XX века в литературной жизни шла напряженная борьба между представителями разных направлений: приверженцами критического реализма и модернистских направлений': символизма, акмеизма, футуризма и других течений.

На конец XIX - начало XX века приходится последний период жизни и творчества Л.Н. Толстого (1828-1910). В 1900-1904 гг. он написал драму «Живой труп», которая до сих пор идет на сценах театров, повесть «После бала», «За что?», «Хаджи Мурат». За обличительную критику официальной церкви в романе «Воскресение» (1899) Толстой был в 1901 г. отлучен от церкви. В свои 80 лет писатель напечатал статью «Не могу молчать» (1908), в которой выступил против смертных казней, имевших место в революционной и послереволюционной России. До конца своих дней Толстой исповедовал одну мораль -непротивление злу насилием, считая, что одно насилие порождает другое. Последователей толстовской морали стали называть «толстовцами».

К этому же периоду относится основной этап творчества другого гения отечественной литературы АЛ. Чехова (1860-1904).

В конце XIX - начале XX века расцвел талант великих русских писателей А.М. Горького, И.А. Бунина, А.И. Куприна, В.В. Вересаева, Л.Н. Андреева, А.Н. Толстого.

А.М.Горький (1868-1936) выступил не только как талантливый беллетрист, публицист, критик, но и как видный организатор творческих сил. С 1904 г. начали издаваться сборники товарищества «Знание», вокруг которого он собрал многих известных писателей 'и поэтов России. Книги сборника имели большой успех у широких читательский масс. До 1913г. вышло 40 книг сборника, в которых увидели свет пьесы М. Горького «Дачники», «Дети Солниа», «Варвары» «Враги»; повести Л. Андреева «Жизнь Василия Фивейского», «Красный смех», «К звездам»; А. Куприна - «Поединок», В. Вересаева -«На войне» и многие другие.

В конце XIX века на литературном небосклоне взошла звезда И.А. Бунина (1870-1953) - одного из последних классиков русской поэзии и прозы, выдающегося стилиста, в котором видели наследника Тургенева и Чехова, тонкого и проникновенного певца природы. Ведущей темой бунинской прозы была сельская Русь: и крестьянская и дворянская. Наибольшую известность из произведений начала XX в. ;

приобрели повести «Деревня», «Суходол», многие рассказы. \

Новые течения начала века - символизм, акмеизм, футуризм - явились следствием усиленных | поисков новых духовных ценностей. |

Символизм - направление в европейском искусстве конца XIX - начала XX века, в котором стремились с помощью символов выразить идеи, находящиеся за пределами,чувственного восприятия, отразить идеальную сущность мира. Символисты на место конкретного художественного образа поставили символ - словесный знак, условно выражающий сущность какого-либо явления с определенной точки зрения - религиозной, революционной и др.

Звание «пионера русского символизма» история литературы присваивает Д. Минскому (Н.М. Виленский, 1855-1937). Он опубликовал один из ранних манифестов русского модернизма «При свете совести. Мысли и мечты о цели жизни» (1890). Автор писал о тщетности и тленности всего перед лицом неизбежной смерти. В 1892 г. писатель Д. Мережковский (1865-1941) создал поэтический сборник «Символы». Он писал: «Три главных элемента нового искусства: мистическое содержание, символы, расширение художественной впечатлительности». К символистам первой волны относились также писатель Ф. Сологуб, поэты В. Брюсов, К. Бальмонт, 3. Гиппиус. В начале века появились новые представители этого течения - младосимволисты Андрей Белый, А. Блок и др.

' Модернизм - общее обозначение явлений литературы и искусства XX в., отошедших от традиций внешнего подобия и утверждавших новый подход к изображению бытия. Вершина русского символизма - творчество А. Блока. Он хотел, чтобы его творчество рассматривалось как единый роман в стихах. Блок разделил свою поэзию на три тома. В первом томе преобладает белый цвет. Он посвящен Прекрасной Даме. Во втором томе доминирует синий. Синий цвет

- символ надрыва, крушения идеала, веры. Это книга о Незнакомке. В третьем томе преобладает красный

- цвет крови и пламени, цвет российской трагедии,

Акмеизм (от греч. акте - высшая степень чего-либо, вершина, цветущая сила) - течение в русской поэзии 1910-х гг. (А.Ахматова, С. Городецкий, Н.Гумилев, М. Кузмин, О.Мандельштам), провозгласившее освобождение от символистских стремлений к «идеальному», возврат к материальному миру, предмету, точному значению слова. Акмеизм возник как реакция на символизм. Акмеисты стремились вернуть поэзию к первичным основам: к человеку, его подлинным чувствам, предметности реального мира.

Футуризм - авангардное направление в европейском искусстве 1910-1920-х гг., отрицавшее традиционную культуру, ее нравственные и художественные ценности, стремившееся создать «искусство будущего». Лозунгом футуристов было освобождение от старой культуры. Разбивая установившийся канон форм. Они искали новые ритмы, высмеивали академические рифмы, смело вводили ассонанс и другие созвучия, создавали новые слова, а иногда подменяли их сочетанием звуков. Футуристами были Игорь Северянин (И.В. Латарев, 1887-1941), В.Хлебников (1885-1920), В.Каменский (1884-1961). В 1912г. в печати впервые появились стихи В.Маяковского (1893-1930), который сразу выделился из футуристической сферы острым и трагически окрашенным талантом.

Существовали и другие модернистские направления поэтического творчества. Всех их объединяло обостренное внимание к общественной проблематике, вопросу о судьбе культуры, поиски новых литературных форм, стихотворных структур, перестройка образной системы, развитие поэтического языка, направленность против реализма.