24. Лингвистическая концепция а.А. Потебни. Грамматическая теория.

Потебня защитил докторскую диссертацию "Из записок по русской грамматике", т. I и II.

Для Потебни части речи — грамматические категории, ко­торые существуют лишь в предложении. Таким образом, в сфере грамматики синтаксис имеет решающее значение. каждый факт языка следует рассмат­ривать в историческом развитии. проблема проис­хождения существительного и прилагательного из имени. В части тома, посвященной синтаксису, А. А. Потебня рассмот­рел основные структурные типы безличных предложений, дал свое решение проблемы их происхождения: основной путь от личных предложений к безличным — это утрата субъекта в личных пред­ложениях или его превращение в творительный действующего лица. разработал учение о нек видах придаточного предложения, первый научный анализ разн придаточных предложений

25.Вклад младограмматиков в решение проблем компаративистики.

Во второй половине XIX в. под знаком психологизма сло­жился третий период сравнительно-исторического изучения индо­европейских языков — младограмматики.

26.Проблемы теории языкознания в концепциях младограмматиков.

27. Возникновение социологии языка.

Социологическое направле­ние не возникло сразу как единая школа, а развилось в результате различных подходов к изучению проблемы языка и общества — проблемы, которая интересовала языковедов с древнейших времен. Работа П. Лафарга "Язык и революция", написанная под влияни­ем идей марксизма. первое лингвистическое исследование, в котором раз­личие социальных вариантов французского литературного языка, было отображено. соц аспект изучения языка впервые был введен в науку как существенный и необходимый. А. Мейе убеди­тельно показал, что конечной причиной изменения значения слов деляются не внутренние сдвиги в контексте и не психологические процессы как таковые, а стоящие за ними социальные факторы: изменение реалий, обозначаемых словом, изменение исторических условий употребления слова, употребление слова в более широких или в более узких кру­гах общества.

28.Эстетический идеализм Фосслера.

основной объект изучения для К. Фосслера — речь индивида, понимаемая как духовное творчество личности, служащее средством выражения ее интуиции и фантазии. С точки зрения К. Фосслера, язык не средство общения, а сред­ство выражения, общая языковая деятельность возможна лишь бла­годаря "общей духовной предрасположенности" говорящих. язык и все его компоненты "должны находить свое конечное, единственное и истинное толкование в выс­шей дисциплине — стилистике". К. Фосслер утверждает, что сколько индивидуумов, столько и стилей.

29. «Вещи и слова» Шухардта.

Автор утверж­дает: жизнь слова только тогда понятна, когда понятна сама обозна­чаемая этим словом вещь и ее история. Особенно это ясно при за­имствовании слова одним языком из другого, т. к, оно обычно явля­ется следствием заимствования предмета или понятия одним наро­дом у другого. Так, в языке существуют синонимы — разные слова для обозначения одной и той же вещи. Этот факт оказывается понятным лишь в том случае, если изучена сама вещь: каждый из ее признаков может стать осно­ванием для номинации. Соотношение вещи и ее названия лежит в основе полисемии, V метафоры, когда признаки одного предмета переносятся на дру­гой. проблема связи "слова" и "вещи" лежит в осно­ве современной теории номинации.