Завдання дня педпрактики зі спеціалізації №13

1. Провести ранкову гімнастику або фізкультхвилинку англійською мовою. Проаналізувати роботу дітей, запропонувати умови покращання результатів. Записати результати до щоденника педагогічних спостережень.

2. Провести дидактичну гру англійською мовою. Проаналізувати роботу дітей, запропонувати умови покращання результатів. Записати результати до щоденника педагогічних спостережень.

3. Насичувати режимні моменти активною лексикою за складеним графіком. Записати результати до щоденника педагогічних спостережень.

4. Провести пробну драматизацію однієї із знайомих дітям казок (без дітей) з використанням підготовлених засобів (фланелеграф, фігурки персонажів, музичний супровід та ін.). Обговорити його проведення з керівником педпрактики, приділяючи увагу важливим методичним моментам.

Завдання дня педпрактики зі спеціалізації №14

1. Провести ранкову гімнастику або фізкультхвилинку англійською мовою. Проаналізувати роботу дітей, запропонувати умови покращання результатів. Записати результати до щоденника педагогічних спостережень.

2. Провести дидактичну гру англійською мовою. Проаналізувати роботу дітей, запропонувати умови покращання результатів. Записати результати до щоденника педагогічних спостережень.

3. Насичувати режимні моменти активною лексикою за складеним графіком. Записати результати до щоденника педагогічних спостережень.

4. Провести драматизацію однієї із знайомих дітям казок з використанням підготовлених засобів (фланелеграф, фігурки персонажів, музичний супровід та ін.). Зробити письмовий самоаналіз. Записати результати до щоденника педагогічних спостережень.

Завдання дня педпрактики зі спеціалізації №15

1. Провести ранкову гімнастику або фізкультхвилинку англійською мовою. Проаналізувати роботу дітей, запропонувати умови покращання результатів. Записати результати до щоденника педагогічних спостережень.

2. Провести сюжетно-рольову гру англійською мовою. Проаналізувати роботу дітей, запропонувати умови покращання результатів. Записати результати до щоденника педагогічних спостережень.

3. Насичувати режимні моменти активною лексикою за складеним графіком. Записати результати до щоденника педагогічних спостережень.

4. Оформити матеріали до «Педагогічної скарбнички» (дидактичні, рухливі, сюжетно-рольові ігри, фізкультхвилинки, драматизації, скоромовки, загадки, пісні, конспекти занять з англійської мови, наочність та ін.).

Завдання дня педпрактики зі спеціалізації №16

1. Провести ранкову гімнастику або фізкультхвилинку англійською мовою. Проаналізувати роботу дітей, запропонувати умови покращання результатів. Записати результати до щоденника педагогічних спостережень.

2. Провести сюжетно-рольову гру англійською мовою. Проаналізувати роботу дітей, запропонувати умови покращання результатів. Записати результати до щоденника педагогічних спостережень.

3. Насичувати режимні моменти активною лексикою за складеним графіком. Записати результати до щоденника педагогічних спостережень.

4. Підготуватися до захисту педагогічної практики з додаткової спеціалізації, оформити звітну документацію.

Завдання педагогічної практики на кожен день

Безперервна педагогічна практика

Студенти виконують завдання, передбачені програмою практики «Пробні уроки та заняття». До перелічених завдань дня 10-15 додається планування і проведення 3 пробних занять з англійської мови.