Критерії оцінювання наскрізного індивідуального навчально – дослідного завдання

Оцінка за бальною шкалою

Критерії оцінювання знань

1

Студент не виконав необхідну частину завдання, внаслідок того, що не володіє навчальним матеріалом на елементарному рівні пізнавання і відтворення;

2

Студент не виконав необхідну частину завдання, внаслідок того, що не володіє навчальним матеріалом в необхідному для виконання наскрізного завдання обсязі;

3

Студент володіє матеріалом на рівні окремих фрагментів, що становлять незначну частину навчального матеріалу і внаслідок цього не виконав наскрізне завдання;

4

Студент частково виконав необхідну частину завдання внаслідок того, що може лише на рівні запам'ятовування відтворювати окремі частини навчального матеріалу. При виконанні завдання припускається значної кількості помилок, які самостійно виправити не може.

5

Студент виконав необхідну частину завдання, але припустив певні помилок, які самостійно виправити не може.

6

Студент виконав завдання, але допустив помилки, які виправляє частково. Може в цілому аналізувати навчальний матеріал, робити узагальнення, збирати зовнішню та внутрішню, первинну і вторинну інформацію про об'єкти контролю існуючими методами.

Закінчення таблиці 6

7

Студент виконав необхідну частину завдання, але з консультативною допомогою викладача. Допустив несуттєві помилки, які частково виправляє. Відтворює основні поняття, аналізує, робить висновки, на основі контрольно-ревізійних дій здатний створювати інформаційну базу для прийняття управлінських рішень.

8

Студент самостійно виконав необхідну частину завдання. Дає визначення основних понять, аналізує причини порушень чинного законодавства, робить висновки. Відповідь в цілому правильна, логічна та достатньо обґрунтована. У відповіді щодо виконання наскрізного завдання припускається несуттєвих помилок, які частково виправляє.

9

Студент самостійно виконав необхідну частину завдання, володіє навчальним матеріалом й застосовує його при виконанні практичних завдань з консультацією викладача. Його відповідь в цілому правильна, логічна, достатньо обґрунтована. Вміє вносити пропозиції щодо удосконалення процесу ревізії. При відповіді припускається несуттєвих помилок.

10

Студент самостійно виконав завдання, володіє навчальним матеріалом в обсязі, передбаченому програмою. Відповідь студента повна, логічна, містить аналіз і систематизацію. Робить аргументовані висновки з незначною консультацією викладача. При відповіді припускається окремих неточностей, які може виправити самостійно.

11

Студент самостійно виконав необхідну частину завдання. Відповідь студента повна, правильна, логічна містить аналіз, систематизацію, узагальнення. Вміє самостійно відбирати і користуватися найбільш сучасними та ефективними формами, способами й методами контролю при організації контрольно-ревізійного процесу.

12

Студент самостійно бездоганно виконав необхідну частину завдання, володіє системними знаннями навчального матеріалу, ефективно їх застосовує для виконання наскрізного завдання Відповідь студента повна, містить аналіз, систематизацію, узагальнення. Вміє розробляти заходи до впровадження більш ефективних форм проведення ревізій, аналізувати інформацію, виконувати необхідні розрахунки, готувати звіти й висновки з погляду удосконалювання ревізійної діяльності. Виказує пізнавально-творчий інтерес до обраної спеціальності.