Раздел 2. Работа на занятии План занятия
1. Проверка исходного уровня знаний 30 мин.
2. Самостоятельная работа 150 мин.
Задание 1. Типы корневых систем.
1.1. Рассмотреть предложенные образцы корневых систем и определить их тип.
1.2. 3арисовать корневые системы.
1.3. Подписать составляющие их корни и класс растения (однодольное или двудольное).
Задание 2. Строение побегов.
2.1. Рассмотреть и зарисовать образец побега.
2.2. Обозначить на рисунке:
а) Междоузлия (нормальные, удлиненные, укороченные)
б) Узел
в) Пазуха листа
г) Пазушные почки
д) Верхушечные почки
Задание 3. Типы ветвления побегов.
3.1. Рассмотреть предложенные образцы гербария и определить типы ветвления побегов.
3.2. 3арисовать внешний вид побегов и схемы их ветвления
3.3. Обозначить типы ветвления побегов.
Задание 4. Строение корневищ.
4.1. Рассмотреть предложенный образец корневища.
4.2. 3арисовать внешний вид и обозначить:
а) Узел
б) Междоузлия
в) Придаточные корни
Задание 5. Самостоятельная работа.
5.1. Определить предложенные образцы подземных органов, обосновать определение.
5.2. Сделать описание одного образца по выбору преподавателя по схеме:
- название органа;
- направление роста;
- характеристика наружной поверхности (цвет, гладкая или морщинистая, наличие почек, корней и т.д.)
5.3. Сделать вывод об особенностях, имеющих диагностическое значение при морфологическом анализе корней – RADICES и корневищ – RHIZOMATA.
Занятие 2
Тема: Морфология листьев.
Объем темы: 3 часа.
Целевые задачи:
научиться определять типы листьев;
научиться определять форму листовой пластинки, степень расчленения,тип жилкования, форму края листа;
научиться выделять признаки, имеющие диагностическое значение при макроскопическом анализе морфологической группы сырья – FOLIA.
Раздел 1. Самоподготовка Требования к исходному уровню знаний.
Знать определение, составные части, функции листа, классификацию листьев, видоизменения листьев.
Вопросы для самоподготовки
Определение листа, функции листа.
Составные части листа.
Определение простого и сложного листа.
Форма листовой пластинки.
Изрезанность листовой пластинки.
Край листовой пластинки.
Типы жилкования листьев. Отличие листьев однодольных и двудольных растений.
Классификация сложных листьев.
Видоизменения листьев.
Вопросы для самоконтроля
Ответы записать в альбом
1. Рассмотреть листья, изображенные на стр.9 и 10, и ответить на вопросы:
1.1. Какие листья являются сложными? Дать название этим листьям.
1.2. Какие листья принадлежат растениям класса однодольных и почему?
1.3. Выбрать листья, имеющие изрезанную листовую пластинку и назвать их.
1.4. Выбрать листья у которых длина равна ширине, определить их форму. Назвать признаки, по которым они отличаются.
1.5. Определить тип жилкования листьев под №№ 1 и 4.
1.6. Назвать листья, имеющие пильчатый край.
1.7. Какие части листа являются постоянными, а какие временными?
2. Изобразить:
2.1. Лист простой, яйцевидной формы, цельный, с перистокраевым жилкованием, крупнопильчатый по краю, с длиннозаостренной верхушкой и сердцевидным основанием. Лист черешковый, имеющий два свободных линейных прилистника.
2.2. Лист простой, широкояйцевидный, тройчатораздельный, доли овальной формы, жилкование пальчатопалевое, край листа городчатый, длинночерешковый.
2.3. Лист простой, эллиптический, триждыперисторассеченный на продолговатые сегменты, цельные по краю, жилкование перистокраевое, сидячий.
2.4. Лист простой, округлый, пятилопастной, с пальчатокраевым жилкованием, мелкопильчатый по краю. Основание листа глубоковыямчатое, верхушки лопастей заостренные. Лист короткочерешковый.
2.5. Лист непарноперистосложный, с тремя парами листочков, верхний листочек видоизменен в усик. Листочки продолговатые, цельные, цельнокрайние, с перистопетлевидным жилкованием, клиновидным основанием и округлой верхушкой. Лист черешковый с двумя прилистниками овальной формы.
3. Назвать видоизменения листьев у растений: алое, кактус, горох, росянка, лук.
1 2 3
4 5 6
7 8
9 10