Раздел 2. Работа на занятии. План занятия

1. Проверка исходного уровня знаний 30 мин.

2. Самостоятельная работа 135 мин.

3. Итоговый контроль усвоения материала 15 мин.

Задание 1. Строение цветков яблони.

1. Рассмотреть цветок яблони.

2. Последовательно определить:

• количество плоскостей симметрии цветка;

• наличие чашечки и венчика, количество их частей, степень срастания;

• наличие андроцея, количество тычинок, степень срастания;

• наличие гинецея, количество плодолистиков, степень срастания;

• тип завязи.

1.3. Записать в альбом формулу цветка, составить описание.

1.4. Построить диаграмму цветка.

Задание 2. Строение цветков земляники.

2.1. Рассмотреть цветок земляники.

2.2. По схеме, приведенной в задании 1, определить строение цветка, записать его формулу, составить описание.

2.3. Построить диаграмму цветка.

Задание 3. Строение цветков гороха.

3.1. Рассмотреть цветок гороха.

2. По схеме, приведенной в задании 1, определить строение цветка, записать его формулу, составить описание.

3. Построить диаграмму цветка.

Задание 4. Типы ботриоидных соцветий.

4.1. Рассмотреть гербарные образцы ботриоидных соцветий.

4.2. Найти оси соцветий, отметить их форму (удлиненная или укороченная, стеблевидная или разросшаяся).

4.3. Отметить характер расположения на оси цветков, наличие у цветков цветоножек.

4.4. Дать полное название в соответствии с классификацией соцветий.

4.5. Зарисовать схемы соцветий. Указать порядок распускания цветков, обозначить: ось, цветок, цветоножка.

Задание 5. Типы цимоидных соцветий.

5.1. Рассмотреть гербарные образцы цимоидных соцветий.

5.2. Дать полное название в соответствии с классификацией соцветий.

5.3. Зарисовать схемы соцветий. Указать порядок распускания цветков.

Задание 6. Самостоятельная работа.

6.1. Рассмотреть предложенные преподавателем заспиртованные образцы соцветий.

6.2. Дать полное название в соответствии с классификацией соцветий.

6.3. Зарисовать схемы соцветий.

6.4. Выделить признаки, имеющие диагностическое значение при анализе морфологических групп лекарственного растительного сырья цветки – FLORES и трава – HERBA.

Занятие 4

Тема: Морфология плодов.

Объем темы: 3 часа.

Целевые задачи:

- научиться определять и классифицировать типы плодов;

- научиться описывать различные типы плодов;

- научиться выделять особенности строения плодов, имеющие значение при анализе морфологической группы лекарственного растительного сырья плоды – FRUCTUS.

Раздел 1. Самоподготовка Требования к исходному уровню знаний

Знать определение, строение и классификацию основных типов плодов.

Вопросы для самоподготовки

1. Определение плода.

2. Строение плода.

3. Принципы классификации плодов.

4. Основные типы апокарпных плодов.

5. Основные типы монокарпных плодов.

6. Основные типы ценокарпных плодов.

7. Основные типы псевдомонокарпных плодов.

8. Понятие о соплодии.

9. Способы распространения плодов и семян.

Вопросы для самоконтроля

Ответы записать в альбом