- •Методична вказівка
- •Методична вказівка
- •V. Завдання для самостійної позааудиторної роботи:
- •VI. Контрольні питання теми:
- •VIII. Питання для самоконтролю знань:
- •VIII. Питання для самоконтролю знань:
- •Методична вказівка
- •Методична вказівка
- •V. Завдання для самостійної позааудиторної роботи:
- •VI. Контрольні питання теми:
- •VII. Самостійна аудиторна робота студента:
- •V. Завдання для самостійної позааудиторної роботи:
- •VI. Контрольні питання теми:
- •VII. Самостійна аудиторна робота студента:
- •VIII. Питання для самоконтролю знань:
- •Методична вказівка
- •III. Знати:
- •V. Завдання для самостійної позааудиторної роботи:
- •VI. Контрольні питання теми:
- •VII. Самостійна аудиторна робота студента:
- •VIII. Питання для самоконтролю знань:
- •Методична вказівка
- •III. Знати:
- •V. Завдання для самостійної позааудиторної роботи:
- •VI. Контрольні питання теми:
- •VII. Самостійна аудиторна робота студента:
- •VIII. Питання для самоконтролю знань:
- •Методична вказівка
- •V. Завдання для самостійної позааудиторної роботи:
- •VI. Контрольні питання теми:
- •VII. Самостійна аудиторна робота студента:
- •VIII. Питання для самоконтролю знань:
- •Методична вказівка
- •V. Завдання для самостійної позааудиторної роботи :
- •VI. Контрольні питання теми:
- •VII. Самостійна аудиторна робота студента:
- •Vііі. Питання для самоконтролю знань:
- •Методична вказівка
- •V. Завдання для самостійної позааудиторної роботи :
- •VI. Контрольні питання теми:
- •VII. Самостійна аудиторна робота студента:
- •Vііі. Питання для самоконтролю знань:
- •Методична вказівка
- •V. Завдання для самостійної позааудиторної роботи:
- •VI. Контрольні питання теми:
- •Vі. Контрольні питання теми:
- •Viі. Самостійна аудиторна робота студента:
- •Vііі. Питання для самоконтролю знань:
- •Vііі. Питання для самоконтролю знань:
- •"Затверджено"
- •Методичні вказівки
- •II. Навчальні цілі заняття:
- •V. Завдання для самостійної позааудиторної роботи:
- •VI. Контрольні питання теми:
- •VII. Самостійна аудиторна робота студента:
- •"Затверджено"
- •Методичні вказівки
- •V. Завдання для самостійної позааудиторної роботи:
- •VI. Контрольні питання теми:
- •VII. Самостійна аудиторна робота студента:
- •"Затверджено"
- •Методичні вказівки
- •V. Завдання для самостійної позааудиторної роботи:
- •VI. Контрольні питання теми:
- •VII. Самостійна аудиторна робота студента:
- •"Затверджено"
- •Методичні вказівки
- •V. Завдання для самостійної позааудиторної роботи:
- •VI. Контрольні питання теми:
- •VII. Самостійна аудиторна робота студента:
- •"Затверджено"
- •Методичні вказівки
- •V. Завдання для самостійної позааудиторної роботи:
- •VI. Контрольні питання теми:
- •VII. Самостійна аудиторна робота студента:
- •"Затверджено"
- •Методичні вказівки
- •V. Завдання для самостійної позааудиторної роботи:
- •VI. Контрольні питання теми:
- •VII. Самостійна аудиторна робота студента:
- •VIII. Питання для самоконтролю знань:
- •"Затверджено"
- •Методичні вказівки
- •V. Завдання для самостійної позааудиторної роботи:
- •VI. Контрольні питання теми:
- •VII. Самостійна аудиторна робота студента:
- •"Затверджено"
- •Методичні вказівки
- •V. Завдання для самостійної позааудиторної роботи:
- •VI. Контрольні питання теми:
- •VII. Самостійна аудиторна робота студента:
- •Затверджено"
- •Методичні вказівки
- •II. Навчальні цілі заняття:
- •V. Завдання для самостійної позааудиторної роботи:
- •VI. Контрольні питання теми:
- •VII. Самостійна аудиторна робота студента:
V. Завдання для самостійної позааудиторної роботи:
а) Підготуватися до наступного заняття на тему: :«Хронічний остеомієліт щелеп у дітей.Первинно-хронічний остеомієліт», використовуючи методичні рекомендації до заняття;
б) В альбомі скласти таблицю спільного і відмінного різних клініко-ренгенологічних форм хронічного остеомієліту
в) записати в зошитах для домашнього завдання алгоритми надання першої допомоги при невідкладних станах № 21 і 22. згідно дод.5
VI. Контрольні питання теми:
Визначення поняття “остеомієліт”.
Класифікація остеомієліту.
Теорії патогенезу.
Етіологія гострого одонтогенного остеомієліту.
Клініка захворювання.
а) на верхній щелепі;
б) на нижній щелепі;
в) локалізованого;
г) генералізованого;
Діагностика остеомієліту.
Диференціальна діагностика.
Методика лікування.
Показання для хірургічного лікування.
Загальне лікування одонтогенного остеомієліту.
Ускладнення одонтогенного остеомієліту.
Визначення гематогенного остеомієліту.
Класифікація гематогенного остеомієліту.
Етіологія гострого гематогенного остеомієліту.
Патогенез гострого гематогенного остеомієліту.
Клініка захворювання на верхній щелепі.
а) токсичного;
б) септикопіємічного;
в) місцевоосердкованого
Клініка захворювання на нижній щелепі.
а) токсичного;
б) септикопіємічного;
в) місцевоосердкованого
Діагностика гострого гематогенного остеомієліту.
Диференціальна діагностика гематогенного остеомієліту.
Методика лікування.
Показання для хірургічного лікування.
Загальне лікування гематогенного остеомієліту.
Ускладнення гематогенного остеомієліту.
VII. Самостійна аудиторна робота студента:
- провести курацію хворого;
- провести дифдіагностику захворювання;
- визначити схему лікування;
- додаткові методи обстеження
- призначити лікування
VIII. Питання для самоконтролю знань:
Етіологія і патогенез гострого остеомієліту.
Клініка захворювання. Діагностика остеомієліту. Методика лікування.
Покази для хірургічного лікування.
ІХ. ЛІТЕРАТУРА: (див.список літератури):
Навчальна: а) основна: 2,3,4,5 б) додаткова: 18,23
Склав:ас.МельникВ.С.
“ЗАТВЕРДЖЕНО”
на засіданні кафедри дитячої стоматології
протокол № від “ ” серпня 2012 р.
Зав. кафедри …….……проф.Казакова Р.В.
Методична вказівка
до практичного заняття №7 з дитячої хірургічної стоматології для студентів
ТЕМА: Хронічний остеомієліт щелеп у дітей.Первинно-хронічний остеомієліт.
І. АКТУАЛЬНІСТЬ ТЕМИ: Хронічний остеомієліт приводить до косметичних вад, зміни імунного статусу, хронічної інтоксикації, амілоїдозу. Тому знання механізмів етіопатогенезу захворювання, його клінічного перебігу дозволять лікарю - стоматологу правильно вибрати метод лікування, попередити виникнення рецидивів.
ІІ. НАВЧАЛЬНІ ЦІЛІ ЗАНЯТТЯ:
засвоїти принципи лікування даної патології.
вміти провести диференціальну діагностику.
ІІІ. ЗНАТИ: Знати етіологію, клініку, патогенез даного захворювання.
Засвоїти принципи лікування.
ІV. ВМІТИ:
- сформувати діагноз хронічних остеомієлітів
- провести диференціальну діагностику
- скласти план лікування хронічного остеомієліту
- провести лікування
- заповнити амбулаторну карту
- скласти план реабілітації
- прогноз
- план профілактики