- •Методические рекомендации по выполнению выпускной квалификационной (дипломной) работы
- •Содержание
- •Введение
- •1. Подготовительный этап
- •1.1. Что такое «дипломная работа»?
- •1.2. Какие требования предъявляются к дипломной работе?
- •1.5. Каковы примерные темы дипломных работ?
- •1.2.1. Чем отличается дипломная работа от реферата?
- •1.3. Что такое «научно - исследовательская деятельность» и «учебно-исследовательская деятельность»?
- •1.4. Каковы типичные ошибки, совершаемые студентами при подготовке дипломной работы?
- •1.6. Что такое опытно-экспериментальное исследование?
- •Констатирующий эксперимент
- •Анализ результатов констатирующего эксперимента
- •1.7. Каковы этапы выполнения дипломной работы?
- •1.8. Какова структура дипломной работы?
- •Глава 1;
- •Глава 2;
- •1.9. Каков объем дипломной работы и ее частей?
- •Глава 1 (содержит от 2 до 4 параграфов и выводы по главе) – не менее 15 страниц;
- •Глава 2 (содержит 2-3 параграфа и выводы по главе) – не менее 15 страниц;
- •1.10. Каковы функции научного руководителя?
- •2.1. Как провести подбор, анализ и обобщение научной, практической, методической и нормативной литературы?
- •2. Основной этап
- •2.2. Как провести сбор и анализ практического материала?
- •2.3. Что такое «введение»?
- •2.4. Что такое «актуальность темы исследования»?
- •2.5. Что такое «объект исследования»?
- •2.6. Что такое «предмет исследования»?
- •2.7. Что такое «цель исследования»?
- •2.8. Что такое «задачи исследования»?
- •2.9. Что такое «практическая значимость»?
- •2.10. Что такое « методы исследования»?
- •2.11. Что такое «метод анкетного опроса»?
- •2.11.1. Какие виды вопросов используются в анкете?
- •2.11.2. Что такое «сведения о респонденте»?
- •2.11.3. Какие правила нужно соблюдать при составлении анкеты?
- •2.12. Как обработать данные, полученные при анкетировании?
- •2.13. Какие требования предъявляется к тексту дипломной работы?
- •2.14. Как оформляются цитаты?
- •2.15. Как оформляется основная часть дипломной работы?
- •2.16. Как оформляется «Глава 1» основной части дипломной работы?
- •2.17. Как оформляется «Глава 2» основной части дипломной работы?
- •2.18. Что такое «заключение»?
- •2.19. Каковы требования к техническому оформлению дипломной работы?
- •Раздел 1,
- •2.20. Что такое «библиография»?
- •2.21. Что такое «приложение»?
- •3. Завершающий этап
- •3.1. Что такое «отзыв» и кто его пишет?
- •3.2. Что такое «рецензия»; кто и как её пишет?
- •3.3. Как подготовиться к защите дипломной работы?
- •3.4. Как подготовиться к выступлению на защите дипломной работы?
- •3.5. Как проходит защита дипломной работы?
- •3.6. Как составить компьютерную презентацию (кп) дипломной работы ?
- •Структура выступления
- •Библиография
- •Глава I «_____»_______________20___ г.
- •Глава II «_____»_______________20___ г.
- •Глава III «_____»_______________20___ г.
- •Методологические аспекты дипломных работ по направлениям
- •Содержание каждого из структурных элементов дипломной работы
- •Виды задач исследования
- •Приложение 7
- •Сызранский медицинский колледж
- •Отзыв руководителя
- •Приложение 8 рецензия
- •Актуальность, новизна.
- •Рекомендуемая оценка выпускной квалификационной работы.
Методологические аспекты дипломных работ по направлениям
|
Управленческий аспект |
Психологический аспект |
Медицинский аспект |
Название темы |
Роль медсестры-организатора в управлении общением и формировании социально - психологического климата в сестринском коллективе |
Роль сестры организатора в адаптации к стрессу среднего медицинского персонала |
Анализ эмоций больных в зависимости от психо-соматического состояния в неврологическом отделении поликлиники. Организация ухода с учетом данного фактора |
Актуальность темы |
Важность роли медсестры в формировании благоприятного психологического климата в сестринском коллективе |
Проблема влияния стрессовых ситуаций на профессиональную деятельность и здоровье медицинской сестры (примеры, статистика) |
Положительное эмоциональное состояние влияет на быстрое и полноценное восстановление здоровья
|
Объект исследования |
Формирование положительного социально-психологического климата в сестринском коллективе |
Стресс как психологическое явление |
Изменение эмоционального фона при психосоматозах |
Предмет исследования |
Управленческие условия формирования положительного социально-психологического климата в сестринском коллективе
|
Мероприятия, осуществляемые сестрой организатором по адаптации среднего медицинского стресса в условиях ЛПУ |
Организация ухода за больными с измененным психо-эмоциональным состоянием |
Цель исследования |
Обоснование системы управления общением и формированием положительного социально-психологического климата в сестринском деле ЛПУ
|
Разработка и обоснование системы мероприятий по адаптации к стрессу среднего медицинского персонала ЛПУ |
Обоснование изменений эмоционального состояния неврологических больных в зависимости от характера заболевания |
Задачи исследования
|
1. Раскрыть содержание понятия «социально-психологический климат» 2. Выявить управленческие условия формирования положительного социально-психологического климата 3. Разработать систему мероприятий по формированию… 4. Выработать рекомендации для сестер-организаторов в управленческой деятельности по формированию… |
1. Дать определение понятию «стресс» 2. Выявить, как проявляется стресс у среднего медицинского персонала в условиях конкретного ЛПУ 3. Разработать и обосновать систему мероприятий по профилактике стресса у средних медицинских работников |
1. Раскрыть понятия «эмоции», «эмоциональное состояние» 2. Выявить закономерность зависимости эмоционального состояния от вида заболевания 3. Разработать систему психо-эмоциональной поддержки больных неврологического отделения поликлиники 4. Организовать сестринскую помощь по разработанной системе психо-эмоциональной поддержке больных |
Методы исследования |
1.Документальные 2.Инструментальные 3.Математические |
1.Наблюдение 2.Анкетирование 3.Тестирование |
1. Работа с документацией 2. Беседа 3. Анкетирование 4. Наблюдение 5. Анализ |
Практическая значимость |
Определена на практике результативность системы управления, апробирована программа по формированию положительного социально-психологического климата среднего медицинского персонала в конкретном ЛПУ |
Проверена на практике результативность системы или создана (апробирована) программа по профилактике стресса и т.д. |
Разработанная система ухода за неврологическими больными позволила улучшить динамику их эмоционального состояния
|
Выводы |
Формулировка положений вывода осуществляется по реализации задач. «Выполненное нами исследование проблемы вносит определенный вклад в практическую управленческую деятельность… Исследованием установлено, что… В ходе исследования мы выявили… Разработанная нами система мероприятий по… позволила… Рекомендации, разработанные для… помогут…» |
Формулировка положений вывода осуществляется по реализации задач. «Все поставленные задачи решены нами глубоко и основательно…»
|
Формулировка положений вывода осуществляется по реализации задач. «Все поставленные задачи решены нами глубоко и основательно… Вместе с тем, исследование выявляет ряд проблем, изучение которых может быть продолжено…»
|
Приложение 5
