- •Vie urbaine poste et télécommunications
- •Commentaire et abréviations
- •Devoirs
- •1. Mettez les prépositions et les articles convenables.
- •2. Complétez les phrases par les mots du texte.
- •3. Répondez aux questions.
- •4. Faites par écrit le résumé de ce texte.
- •1. Votre ami travaille comme préposé du bureau de poste. Il vous parle de sa journée de travail.
- •2. Parlez de votre visite à la Poste centrale de votre ville.
- •Devoirs
- •1. Mettez une préposition convenable. Composez vos phrases avec les expressions ci-dessous.
- •2. Répondez aux questions.
- •Dialogue 1
- •Dialogue 2
- •Dialogue 3 La poste à votre service
- •Sujet 2. Le téléphone
- •Commentaires
- •Devoirs
- •Dressez le vocabulaire des mots nouveaux du texte.
- •2. Mettez les prépositions convenables s’il le faut.
- •3. Répondez aux questions.
- •4. Faites par écrit le résumé de ce texte. Le téléphone, votre boîte à malice
- •Devoirs
- •1. Complétez les phrases par les mots du texte.
- •2. Répondez aux questions.
- •Sujet 3. Appel téléphonique
- •1. Avant de lire. Dites comment vous téléphonez d’habitude.
- •2. Lisez le texte et faites une liste des recommandations qui complètent votre expérience personnelle.
- •Comment traiter un appel téléphonique
- •Comment conclure et prendre congé
- •Après l’appel...
- •Devoirs
- •1. Répondez aux questions.
- •Faites des phrases avec les expressions suivantes.
- •Lisez le texte ci-dessous et mettez les mots qui manquent dans la forme convenable.
- •Pour ou contre les répondeurs téléphoniques?
- •1. Vous servez-vous souvent de répondeurs téléphoniques? Les trouvez-vous pratiques?
- •2. Dans quelles circonstances employez-vous l’expression "La moutarde me monte au nez"?
- •Devoirs
- •Relevez les différents types d’invitations à laisser un message sur les répondeurs téléphoniques.
- •Rédigez le message que vous laisseriez sur votre répondeur téléphonique
- •Imaginez un message original pour un artiste de cinéma, un explorateur, un écrivain, un médecin, etc.
- •Dialogue 1
- •Dialogue 2
- •Dialogue 3 La mauvaise communication
- •Sujet 4. La téléphonie mobile
- •Les grandes tendances
- •Devoirs
- •Ajoutez les lettres qui manquent.
- •Mettez les prépositions convenables.
- •3. Répondez aux questions.
- •Faites des phrases avec les expressions suivantes.
- •Faites par écrit le résumé de ce texte.
- •6. Lisez le texte ci-dessous et mettez les mots qui manquent dans la forme convenable. Les insupportables portables
- •Mots-clés
- •1. En vous basant sur le texte étudié et le texte supplémentaire ci-dessous présentez le portable de votre choix et celui de vos rêves.
- •Parlez des avantages et des inconvénients des téléphones mobiles.
- •Composez un texte de publicité pour le téléphone mobile ou une compagnie de téléphones mobiles de votre choix. À quoi sert le téléphone portable?
- •Le téléphone à tout faire
- •Ma banque sur mon téléphone portable
- •Gérer ses comptes et payer avec son mobile
- •Un système simple et sûr
- •Mobile passe-partout
- •Devoirs
- •1. "Alors qu’une éxpérimentation de paiement par portable est lancée, les applications du sans fil s’annoncent sans limites". Êtes-vous d’accord avec cette conclusion? Argumentez votre réponse!
- •2. Rédigez un petit texte publicitaire ayant pour titre "Payez mobile!"
- •3. Vous discutez avec votre ami(e) des avantages de vos portables dans un futur proche. Servez-vous du lexique cité ci-dessous.
- •1. L’asie aux avant-postes
- •2. Voir le monde à travers son gsm
- •Devoirs
- •Résumez les principaux points du texte.
- •Répondez aux questions.
- •3. Vous êtes à l’étranger. Vous cherchez un lieu pour manger. Vous prenez votre téléphone portable et ... Savez-vous que...
- •3. Langage sms: pour ou contre?
- •Devoirs
- •Sujet 5. Internet
- •Vous servez-vous souvent d’Internet? Le trouvez-vous pratique? Pourquoi?
- •Internet n’appartient à personne et ne dépend pas d’un pouvoir centralisé.
- •Devoirs
- •1. Ajoutez des compléments aux verbes ci-dessous.
- •2. Complétez les phrases avec les mots du texte.
- •3. Répondez aux questions.
- •4. Lisez le texte ci-dessous. Au lieu des points mettez les mots qui manquent. Le courrier électronique
- •Les français et internet
- •Le Web à votre service
- •2. Dans quel but les Français et les Biélorusses utilisent-ils l’Internet (vie professionnelle, quotidienne, privée)?
- •La moitié des européens surfent
- •1. Le texte est composé de trois parties. Donnez un sous-titre à chacune de ces parties.
- •2. Êtes-vous concerné par la problématique du texte? Argumentez votre réponse.
- •Dialogue 1 Un portable, est-ce indispensable ?
- •Dialogue 2 Le cybercommerce: service réel ou virtuel?
- •1. Histoire de la poste dès origines jusqu’à nos jours
- •Devoirs
- •1. Présentez les étapes essentielles de l’histoire de la poste.
- •2. Faites par écrit le résumé de ce texte.
- •2. Internet
- •Histoire d’Internet
- •Arpanet
- •Les enjeux d’Internet Changement du comportement
- •Faire circuler l’information
- •Les risques liés à la croissance
- •Les risques liés à la sécurité et à la confidentialité
- •Les risques liés à la sauvegarde de la propriété intellectuelle
- •Les risques liés au respect de l’éthique
- •Devoirs
- •3. Haro2 sur le spam
- •Devoirs
- •1. Choisissez la réponse correcte.
- •2. Trouvez dans le texte les synonymes des mots et des expressions ci-dessous.
- •3. En vous servant du texte décrivez un autre phénomène présent sur Internet (chat, forum de discussion, etc.).
Pour ou contre les répondeurs téléphoniques?
1. Vous servez-vous souvent de répondeurs téléphoniques? Les trouvez-vous pratiques?
2. Dans quelles circonstances employez-vous l’expression "La moutarde me monte au nez"?
Si la plupart des répondeurs vous traitent par-dessus la jambe, prétendent vous forcer à glisser, entre deux bips sonores, votre nom et le motif de votre appel, j’en connais de charmants qui s’exclament avec la voix de leur maître: "Je suis désolé de ne pas être là. Soyez gentil, ne raccrochez pas, dites-moi où et quand je peux vous appeler. Vous avez trois minutes. À vous et merci d’avance". Chez un ami poète, l’invitation s’exprime en alexandrins: "Quand, regagnant mon gîte après un dur labeur Aurais-je à vous entendre un sursaut de bonheur? Parlez dès le signal. Votre acte de présence M’épargnera ce soir les affres du silence."
C
omment
rester sourd à pareille supplique? Inutile évidemment d’espérer
de tels égards de la Sécurité sociale, de la S.N.C.F., des Impôts
ou d’un quelconque service de renseignements, vous tombez toujours
sur un disque. "Ne
quittez pas, une opératrice va vous traiter", ordonne
l’un. "Restez
en ligne, le poste est occupé pour l'instant, vous
somme l’autre. Et un déluge de musique noie vos protestations.
Valses de Strauss, fugues de Bach, Quatre Saisons de Vivaldi, le
concert s’interrompt parfois pour permettre à une voix sèche de
lancer: "Vous êtes toujours là?" À peine avez-vous le
temps de balbutier: "Oui,
mais je..."
que
le concert reprend. La moutarde vous monte au nez.
Pour ma part, ayant dressé mon répondeur à la politesse, j’ai eu la surprise d’y trouver un jour le message suivant: "Excusez-moi, je me suis trompée de numéro, nous ne nous connaissons pas. Mais je sais combien il est désagréable de se demander qui a appelé". Un exemple de courtoisie et une preuve: il en va des machines comme des humains, elles apportent le meilleur ou le pire.
Devoirs
Relevez les différents types d’invitations à laisser un message sur les répondeurs téléphoniques.
Rédigez le message que vous laisseriez sur votre répondeur téléphonique
– si votre absence ne doit durer que 2 heures;
– quand vous partez en week-end;
– si vous partez pour un très long voyage.
Imaginez un message original pour un artiste de cinéma, un explorateur, un écrivain, un médecin, etc.
DIALOGUES
Composez des dialogues "Une conversation téléphonique" en utilisant le lexique donné ci-dessous et en vous basant sur les modèles proposés.
C’est de la part de qui? – Кто спрашивает?
Qui est à l’appareil? – С кем я разговариваю?
À qui voulez-vous parler? – Кто вам нужен?
Patientez un peu (Ne quittez pas), je vous le passe. – Минуточку (не кладите трубку), я передаю ему трубку.
Il n’est pas là. Voulez-vous lui laisser un message? – Его сейчас нет. Ему что-нибудь передать?
Pouvez-vous rappeler plus tard (dans une heure)? – Вы можете перезвонить позже (через час)?
Raccrochez, s’il vous plaît. – Повесьте, пожалуйста, трубку.
Quel numéro avez-vous fait (composé)? – Какой номер вы набрали?
C’est pas le bon numéro (Vous vous êtes trompé de numéro). – Вы ошиблись номером.
Excusez-moi. Il y a erreur (Vous faites erreur). – Извините, вы ошиблись.
Refaites le numéro. – Перезвоните, пожалуйста.
