Другие примеры придаточных определительных и дополнительных

к акой? 1.Where is the man that sold me these shoes?	Где мужчина, который продал мне эти ботинки?
that – относительное местоимение придаточное определительное
что? (о чем?) 2. He asked us what the result of our trip was.	Он спросил нас, каковы результаты нашего похода.
what – союзное слово (местоимение) придаточное дополнительное
что? 3. It seems to me you know how to get rid of this habit.	Похоже, ты знаешь, как избавиться от этой привычки.
how – союзное слово (наречие) придаточное дополнительное
какое? 4. I should like to see the tree from which you picked these coconuts.	Я хотел бы увидеть дерево, с которого ты сорвал эти кокосы.
from which - относительное местоимение придаточное определительное
какой? 5. He is the baker who sells rolls.	Это пекарь, который продает булочки.
who – относительное местоимение придаточное определительное

II. Контрольно-тренировочные упражнения

1. Образуйте множественное число следующих существительных путем изменения корневых согласных:

Child, man, foot, goose, mouse, woman, tooth, ox, louse.

2. Образуйте множественное число следующих существительных:

Hat, map, book, hope, fork, day, family, spoon, bag, dress, fox, match, dish, bridge, rose, microeconomics, macroeconomics, branch, market, tax, price, wages, picture, earnings, people, job, sale, businessman, salesman, saleswoman, serviceman, retailer, wholesaler, stock, share, affair, clothes, goods, riches, progress.

3. Образуйте множественное число следующих существительных:

Образец: sheep – sheep

Deer, fish, swine.

4. Образуйте множественное число следующих существительных:

Glasses, spectacles, trousers, contents, wages, earnings, goods, scissors, clothes, riches

5. Переведите следующие предложения, обращая внимание на существительные:

1. Математика трудный предмет для многих детей.

2. Бильярд – популярная игра.

3. Оптика – часть физики.

4. Полиция знает о нем.

(Объясните употребление глагола)

6. Переведите словосочетания:

Имя моего брата, комната ребенка, шляпа женщины, лучшие портреты Шилова, первый полет Гагарина, новая квартира Анны, Второй вопрос учителя, посетить зубного врача, сегодняшний дождь, вчерашний разговор.

Контрольное задание №1 Вариант 1

I. Переведите предложения контрольной работы по английскому языку на русский язык, обращая внимание на функции местоимения "it”.

1. It is true that avoiding litigation is usually desirable, but it is not always so.

2. Litigation is a game; in other words it has winners and losers.

3. The executive branch can write a law and send it to the legislative branch for approval.

4. There is no doubt that it is the job of the Parliament.

5. It is difficult, but possible to become a good lawyer.

II. Поставьте следующие предложения в вопросительную и отрицательную форму и переведите их на русский язык.

1. There are some difficulties in understanding the party policy in Great Britain.

2. Somebody was giving evidence when the judge entered the room.

3. Every university student should know something about the judicial system of Great Britain.

III. Определите функцию глаголов "to be” и "to have” и переведите предложения на русский язык.

1. He has no grounds for his complaint.

2. Continental, or Roman Law, has developed in most of continental Europe, Latin America and many countries in Asia.

3. Another important feature of the Common Law tradition is Equity.

4. He had to claim his money back after the breach of the contract.

5. The state, not the courts, was to make law.

6. He is grounding his complaint at the moment.

IV. Переведите предложения на русский язык, обращая внимание на степени сравнения прилагательных и наречий.

1. The existing system benefits the leading parties and discriminates against the smaller parties.

2. The House of Commons is the main place where legislation and the most important decisions of the Government are criticized and assessed.

3. California has a case law tradition, but its laws are codified as extensively as many Continental systems.

4. If you want to make a will the best man to advise you is a solicitor.

5. The more serious the crime is, the heavier punishment the criminal has.