Возможные грамматические задания.

1. Выпишите прилагательное в форме степени сравнения. Укажите форму степени сравнения.

2. Выпишите прилагательное в краткой форме; выполните его морфологический разбор.

3. Укажите разряд прилагательных в первом абзаце.

4. Выпишите три прилагательных с разными суффиксами, обозначьте суффиксы.

5. Выпишите по одному примеру на все разряды прилагательных, произведите их морфемный разбор.

6. Найдите в первом абзаце предложение с притяжательным прилагательным, выполните его синтаксический разбор.

7. Выпишите слово с

I вар. – непроизносимой согласной,

II вар. – чередующейся гласной в корне.

Обозначьте орфограмму.

8. С одним и тем же прилагательным составьте два словосочетания так, чтобы

I вар. - в первом прилагательное было относительным, а во втором – качественным;

II вар. - в первом прилагательное было притяжательным, а во втором – качественным.

Укажите разряд прилагательных.

№14

Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, вставьте пропущенные знаки препинания.

Ру(с,сс)кий лес

З_мою и летом осен_ю и в_сною хорош_ ру(с,сс)кий лес. В тихий зимн_й день выйд_ш_ в лес на лыжах дыш_ш_ и (не)надыш_ш_ся. Воздух тих пр_зрачен и свеж_. Глубокие, чистые л_жат под дерев_ями сугробы. Над лесными тр_пинками круж_вными³ серебр_(н,нн)ыми арк_ми с_гнулись под тяж_ст_ю ин_я ств_лы м_л_дых берё_. Т_ж_лыми шапками бел__ снега п_крыты (тёмн_)з_лёные ветки высоких и маленьких ел_й. Высокие в_ршины их унизаны ож_рел_ем л_ловых шиш_к. С в_сёлым свист_м перел_тают с ел_ на ель к_чаются на шишках стайки (красн_)грудых кл_стов.

Свеж__ дыхание зимы чу(?)ству_тся везде. От дерева к дереву тянут(?)ся лё_кие сл_ды белок маленькие сл_доч(?)ки л_сных мышей и птиц. Только очень вн_мат_льный³ ч_ловек может наблюдать ж_знь зимн__ леса. Нужно уметь х_дить тихо слушать и ост_навл_ват(?)ся. Только тогда откроет(?)ся перед вами вся (не)обыкн_ве(н,нн)ая кр_сота спящ__ зимн__ леса.

Возможные грамматические задания.

1. Найдите в тексте прилагательное в краткой форме. Запишите его в начальной форме, образуйте от него все возможные формы степени сравнения, укажите эти формы.

2. Выпишите три прилагательных с разными суффиксами, обозначьте суффиксы.

3. Укажите разряды прилагательных

I вар. – в первом предложении,

II вар. – во втором предложении.

4. Выполните морфологический разбор указанных прилагательных.

5. Выполните синтаксический разбор

I вар. – первого предложения,

II вар. – второго предложения.

6. Проиллюстрируйте своими примерами орфограмму «Правописание НЕ с прилагательными».

7. Проиллюстрируйте своими примерами орфограмму «Правописание Н-НН в прилагательных».

8. Выпишите два качественных и два относительных прилагательных, укажите разряд, выполните морфемный разбор этих прилагательных.

№15

Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, вставьте пропущенные знаки препинания.

На рыбалк_

В ра(н,нн)ем возр_сте отец вп_рвые взял меня на весе(н,нн)ий т_т_ревиный ток⁴. В ноч(?)ной пред(?)утр_(н,нн)ей т_мноте мы шли через з_росшие кустарником луга и пер_лески.

Первые охотнич_и выла_ки научили меня х_р_шо вид_ть и слышать. В заросшем осокою и кувшинками пруду я н_блюдал утиные выв_дки вид_л как плав_ют мал_нькие пуш_стые утята. В пруду было много всякой рыбы. По утрам с удоч(?)кой в руках я сид_л на п_сча(н,нн)ом б_р_гу и сл_дил за сделанным из гуси(н,нн)ого п_ра маленьким попл_вком. Дер_кий в_терок пузырём н_дувал за спиной лё_кую ситц_вую рубаху. Было пр_ятно вытаск_вать из в_ды (не)больших з_л_тистых к_расей (красн_)пёрых пл_тичек (толст_)спи(н,нн)ых серебр_(н,нн)ых головлей. Потом мы отб_рали крупную рыбу мелоч_ бр_сали в полотня(н,нн)ую сумку. На к_стре в_рили уху. В тен_ на б_р_гу хл_бали её д_р_вя(н,нн)ыми ло_ками. Уд_вит_льно вкус(?)на душиста рыбач_я уха из свеж_й рыбы⁴.