- •Программа дисциплины
- •1. Пояснительная записка
- •Цель и задачи дисциплины
- •1.2. По изучению дисциплины специалист должен:
- •1.3. Место дисциплины в структуре подготовки специалиста
- •Тема 1.3. История естествознания
- •Блок 2. Структура и общие свойства материального мира Тема 2.1. Развитие представлений о структуре материального мира
- •Тема 2.2. Свойства объектов микромира. Корпускулярно-волновой дуализм материи.
- •2. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •3. Содержание дисциплины
- •3.1. Содержание тем учебной дисциплины Блок 1. Особенности, значение и история естественнонаучного познания Тема 1.1. Естественнонаучная и гуманитарная культуры. Наука и общество
- •Тема 1.2. Естествознание как комплекс наук о природе. Научный метод
- •Тема 2.3. Материя в пространстве и времени
- •Тема 2.4. Законы сохранения как проявление симметрии материального мира
- •Тема 2.5. Физические свойства объектов макромира. Хаос и самоорганизация
- •Тема 2.6. Химические процессы в макросистемах
- •Тема 2.7. Развитие представлений о строении и эволюции мегамира
- •Блок 3. Особенности биологического уровня организации материи Тема 3.1. Жизнь. Системность в организации живого
- •Тема 3.2. Принципы эволюции, воспроизводства и развития живых систем. Генетика и эволюция
- •Тема 3.3. Многообразие живых организмов – основа организации и устойчивости биосферы
- •Тема 3.4. Проблема происхождения жизни: возможности естествознания
- •Блок 4. Человек в системе материального мира Тема 4.1. Человек как предмет естественнонаучного познания
- •Тема 4.2. Происхождение и эволюция человека
- •Тема 4.3. Человек и биосфера: проблемы взаимодействия
- •Тема 4.4. Человек как планетарное и космическое явление
- •4. Материя в пространстве и времени
- •5. Законы сохранения как проявление симметрии материального мира. Физические свойства объектов макромира
- •4. Тематический план
- •5. Учебно-методическое обеспечение дисциплины Основная литература
- •Основные электронные образовательные ресурсы
- •Дополнительная литература Дополнительные учебно-методические издания
- •Дополнительная литература по отдельным темам
- •Дополнительные электронные образовательные ресурсы
- •6. Материалы для промежуточного и итогового контроля
- •Варианты проверочных и контрольных работ для промежуточного контроля
- •Проверочные работы
- •Тема 1.2. Естествознание как комплекс наук о природе. Научный метод
- •Варианты итоговых контрольных работ
- •Перечень вопросов для итогового контроля
- •Темы рефератов
Тема 4.4. Человек как планетарное и космическое явление
Космические циклы, влияние космо-земных связей на человека (Чижевский, Гумилев). Космическое будущее человека (К. Э. Циолковский). Человек как геологическая сила (Вернадский). Формирование техносферы. Соотношение скорости социальной эволюции и эволюции биологической. Развитие представлений о ноосфере. Биоэтика. Путь к единой культуре. Модели будущего человечества. Человечество как диссипативная система: проблема предсказуемости. Принцип универсального эволюционизма.
3.2. Темы и вопросы практических занятий
1. Естествознание как комплекс наук о природе
Предмет и задачи естествознания.
Особенности естественнонаучного познания природы, критерии научности.
Методы естественных наук.
Границы естествознания.
Научная картина мира как систематизированное и целостное представление о мире.
Естественнонаучная и гуманитарная культуры, их взаимодействие.
2. История естествознания
1. Концепции развития науки:
а) эволюционного развития;
б) смены парадигм;
в) научно-исследовательских программ.
2. Этапы развития естественных наук.
а) Древний мир.
б) Средние века.
в) Возрождение.
г) Новое время.
д) Тенденции развития естествознания в ХХ в.
3. Непрерывно-дискретные свойства объектов микромира. Квантовая механика и теория элементарных частиц
Механическая и электродинамическая картины мира, их особенности.
Корпускулярно-волновой дуализм. Дискретные свойства света, волновые свойства вещества.
Квантовая механика: постулаты Бора, принцип неопределенности, принцип дополнительности, принцип соответствия.
Элементарные частицы и их характеристики. Принцип Паули.
Фундаментальные взаимодействия элементарных частиц как основа всех форм движения материи.
Проблема создания Теории Всего Сущего.
4. Материя в пространстве и времени
Микро-макро-мегамир: пространственно-временные масштабы и способы их измерения.
Свойства пространства и времени. Классическая концепция.
Пространство-время в релятивистской физике (специальная и общая теория относительности). Пространство-время как форма существования материи.
Значение СТО и ОТО.
5. Законы сохранения как проявление симметрии материального мира. Физические свойства объектов макромира
Симметрия материального мира. Связь законов сохранения с симметрией. Теорема Нётер.
Законы сохранения, связанные с симметрией пространства и времени. Значение законов сохранения.
Энергия как мера движения материи. Виды энергии.
Превращение энергии и энтропия. Первое и второе начало термодинамики для закрытых систем.
Динамический и статистический подход к рассмотрению процессов в термодинамических системах. Физические и химические системы.
6. Хаос и самоорганизация
Направленность самопроизвольно протекающих процессов.
Проблема спонтанного возникновения упорядоченности.
Синергетика, неравновесная термодинамика.
Условия возникновения и существования диссипативных структур.
Принцип всеобщего эволюционизма.
7. Мегамир. Представления о строении и эволюции Вселенной
Теории эволюции Вселенной (модели горячей, холодной, раздувающейся Вселенной).
Эволюция вещества и структуры Вселенной.
Источник энергии звезд.
Солнце, солнечная система, ее эволюция.
Геологическая эволюция Земли.
8. Принципы и генетические основы эволюции живого
Признаки живого. Структурные уровни организации жизни.
Генетические основы жизни.
Закономерности наследования.
Развитие эволюционных представлений в биологи. Синтетическая теория эволюции.
Наследственная изменчивость как основа эволюционного процесса.
Движущие силы эволюции: борьба за существование, естественный отбор.
9. Биосфера как форма существования жизни на Земле
Биосфера как открытая неравновесная система.
Распределение энергии в биосфере.
Живое вещество как геологическая сила. Ёмкость и интенсивность биологического круговорота веществ.
Разнообразие взаимоотношений в биогеоценозах – основа устойчивости экосистем. Сопряженная эволюция.
10. Возникновение и распространенность жизни: возможности естествознания
Концепция целостности жизни.
Гипотезы происхождения жизни.
Принципы эволюции биосферы.
Проблема распространенности жизни во Вселенной.
11. Человек как предмет естественнонаучного познания. Происхождение и эволюция человека
Биосоциальная природа человека.
Место человека в системе живой природы. Социальная характеристика человека.
Соотношение биологических и социальных факторов в филогенезе человека.
Этнос как единица биосоциальной эволюции.
Прогнозы эволюционного будущего человечества.
12. Человек как элемент биосферы: проблемы взаимодействия. Человек как планетарное и космическое явление. Модели будущего человечества
Человек как элемент биосферы.
Человек как геологическая сила. Формирование техносферы.
Влияние космо-земных связей на человека.
Возможность формирования ноосферы.
Планетарная и космическая роль человека.
