- •Методические рекомендации для практических занятий
- •4. Основные вопросы темы:
- •5. Методы обучения и преподавания
- •6. Литература
- •7. Контроль
- •Методические рекомендации для практических занятий
- •4. Основные вопросы темы
- •5. Методы обучения и преподавания
- •Методические рекомендации для практических занятий
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы
- •5. Методы обучения и преподавания
- •Методические рекомендации для практических занятий
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы
- •5. Методы обучения и преподавания
- •Методические рекомендации для практических занятий
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Литература
- •Методические рекомендации для практических занятий
- •3. Задачи обучения:
- •Основные вопросы темы
- •6. Литература
- •Методические рекомендации для практических занятий
- •3. Задачи обучения:
- •Основные вопросы темы
- •6. Литература
- •Методические рекомендации для практических занятий
- •3. Задачи обучения:
- •Основные вопросы темы
- •6. Литература
- •Методические рекомендации для практических занятий
- •3. Задачи обучения:
- •Основные вопросы темы
- •6. Литература
- •Методические рекомендации для практических занятий
- •2. Цель:
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы
- •5. Методы обучения и преподавания
- •6. Литература
- •Методические рекомендации для практических занятий
- •2. Цель:
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы
- •6. Литература
- •Методические рекомендации для практических занятий
- •2. Цель:
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы
- •6. Литература
- •Методические рекомендации для практических занятий
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы
- •6. Литература
- •Методические рекомендации для практических занятий
- •2. Цель:
- •4. Основные вопросы темы
- •6. Литература
- •Методические рекомендации для практических занятий
- •4. Основные вопросы темы
- •6. Литература
- •Методические рекомендации для практических занятий
- •2. Цель:
- •4. Основные вопросы темы
- •6. Литература
- •1. Ярыгин н.Е., Серов в.В. Атлас патологической анатомии м.,1977
- •2. Повзун с.А. Патанатомия в вопросах и ответах. Санкт-Пет., 1998.
- •Методические рекомендации для практических занятий
- •2. Цель:
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы
- •6. Литература
- •Методические рекомендации для практических занятий
- •2. Цель:
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы
- •5. Методы обучения и преподавания
- •6. Литература
3. Задачи обучения:
Усвоить значение стромально-сосудистых дистрофий в развитии тех или иных конкретных заболеваний (гипертонической болезни, ревматизма, амилоидоза почек и др.)
Понимать механизмы развития данного вида дистрофий, что необходимо для обучения на клинических кафедрах и формирования навыков клинико-анатомического анализа в будущей врачебной деятельности.
Различать белковые стромально-сосудистые дистрофии на основании их морфологической характеристики (ультраструктурной, микроскопической, макроскопической).
Уметь различать жировые стромально-сосудистые дистрофии, их морфологию, причины, функциональное значение.
Уметь различать углеводные стромально-сосудистые дистрофии, их морфологию, причины, функциональное значение.
4. Основные вопросы темы
Сущность дистрофий как общепатологического процесса.
Морфогенетические механизмы развития дистрофий
Некоторые данные о строении соединительной ткани (коллаген, фибриллы, основное вещество).
Внеклеточные диспротеинозы, принцип их классификации.
Мукоидное набухание, характеристика. Гистохимические особенности и понятие о метахромазии.
Фибриноидное набухание (фибриноид). Характеристика разновидностей фибриноида. Его тинкториальные особенности.
Гиалиноз. Характеристика. Морфогенез. Морфологические особенности.
Амилоидоз, характеристика. Органы, поражаемые амилоидозом. Причины амилоидоза, его сущность. Теории происхождения.
Нарушения жирового обмена. Внеклеточные липидозы. Ожирение. Виды. Липоматоз. Атеросклероз - одна из форм липоматоза.
Нарушения углеводного обмена. Микседема. Кахексия. Наследственные мукополисахаридозы.
5. Методы обучения и преподавания
Практическое занятие
6. Литература а) основная литература
Струков А.И., Серов В.В. Патологическая анатомия М.,1985
Струков А.И., Серов В.В. Патологическая анатомия М.,1993
3. Патологическая анатомия. Курс лекций. Под редакцией академика РАМН В.В. Серова, академика РАН и РАМН М. А. Пальцева, Москва, «Медицина»,1998
4. Общая патология человека. Под редакцией, Саркисова Д.С., Пальцева М.А., Хиброва Н.К., Москва, «Медицина», 1995 г.
5. Патология. Руководство. Под редакцией Пальцева М.А., Паукова В.С., Улумбекова Э.Г. М.,ГЭОТАР-МТД. 2002
6. Пальцев М.А., Аничков Н.М.. Патологическая анатомия. М.,2002
7. Серов В. В., Пальцев М. А., Ганзен Т. Н. «Руководство к практическим занятиям по патологической анатомии» Москва, «Медицина», 1998 г.
б) дополнительная литература
Ярыгин Н.Е., Серов В.В. Атлас патологической анатомии М.,1977
2. Повзун С.А. Патанатомия в вопросах и ответах. Санкт-Пет., 1998
3. Серов В.В., Шамов И.А. Амилоидоз М., 1997
7. Контроль тесты (Приложение: тесты к 3 занятию)
СЕМИПАЛАТИНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ
