- •Часть I
- •Verlag der Polytechnischen Universität Tomsk 2012
- •Guten tag!
- •1 Hören, sprechen Sie nach und antworten Sie.
- •8 Ergänzen Sie die Berufe.
- •9 Was sind die Leute von Beruf? Fragen und antworten Sie.
- •2 Ergänzen Sie die Dialoge.
- •3 Wo ist das? Ordnen Sie zu.
- •4 Sprechen Sie mit Ihrem Partner:
- •6 Schreiben Sie Sätze zu den Fotos.
- •7 Sortieren Sie.
- •10 Verben im Präsens. Ergänzen Sie die Formen.
- •11 Ergänzen Sie die Verben in der richtigen Form.
- •13 Ergänzen Sie die Fragesätze.
- •14 Wortposition. Schreiben Sie die Fragen.
- •15 Ordnen Sie zu. Schreiben Sie die Sätze.
- •16 Schreiben Sie die Fragen.
- •17 Zahlen von 1 bis 100. Hören Sie und sprechen Sie nach.
- •18 Mathematik. Wie viel ist das?
- •19 Wer ist da, bitte? Lesen Sie den Dialog.
- •20 Ergänzen Sie.
- •21 Anmeldung. Noch einmal, bitte langsam! Lesen Sie und ergänzen Sie dann die Tabelle.
- •22 Füllen Sie das Formular aus und berichten Sie über sich.
- •23 Noch einmal bitte. Sie verstehen nicht. Fragen Sie noch einmal.
- •24 Ergänzen Sie den Text.
- •25 Familie. Ergänzen Sie.
- •Achtung! Possesivartikel
- •26 Ergänzen Sie die Possesivartikel.
- •27 Spielen Sie. Schreiben Sie fünf Namen. Die anderen raten: wer ist das?
- •28 Ergänzen Sie ja, nein oder doch.
- •29 Sprechen Sie mit Ihrem Partner über seine Familie.
- •30 Ergänzen Sie die Formen von haben.
- •31 Ergänzen Sie haben oder sein in der richtigen Form.
- •32 Lesen Sie den Text und korrigieren Sie die Sätze.
- •33 Ergänzen Sie die beiden Steckbriefe. Berichten Sie dann über Paco oder über Miguel.
- •34 Und Sie? Wer sind Sie? Schreiben Sie über sich und über ein Familienmitglied.
- •Wortschatz
- •Essen und Einkaufen
- •Tipp: Lernen Sie die Nomen immer mit dem Artikel!
- •3 Schreiben Sie die Nomen mit dem Artikel.
- •4 Lesen Sie die Angebote. Was kostet jetzt was? Kräftig sparen zum Wochenstart!
- •5 Rechnen Sie: Wie viel kosten:
- •6 Wie heißt der Plural? oder kein Plural? Ergänzen Sie die Tabelle.
- •Tipp: Lernen Sie die Nomen immer mit dem Plural! Im Plural haben die Nomen den Artikel die.
- •7 Was passt zusammen? Es gibt mehrere Möglichkeiten.
- •8 Lesen Sie den Einkaufszettel. Was ist hier falsch? Korrigieren Sie.
- •9 Im Supermarkt. Wo finden Sie die Lebensmittel?
- •10 Welches Wort passt nicht? Warum?
- •11 Sie möchten eine Party machen. Was haben Sie in Ihrem Kühlschrank? Was haben Sie nicht? Sprechen Sie mit Ihrem Partner.
- •12 Was brauchen Sie für die Party? Sprechen Sie mit Ihrem Partner und schreiben Sie einen Einkaufszettel.
- •13 In der Bäckerei. Schreiben Sie den Dialog.
- •14 Im Laden. Was sagt der Kunde? Ergänzen Sie.
- •15 Was sagt der Kunde (k) und was sagt die Verkäuferin (V)? Schreiben Sie dann den Dialog.
- •16 Jetzt spielen Sie mit Ihrem Partner ein Verkaufsgespräch!
- •Achtung! Einige Verben werden besonders konjugiert!
- •17 Ergänzen Sie möchte- in der richtigen Form
- •18 Ergänzen Sie die Verben in der richtigen Form.
- •19 Lesen Sie den Text und ergänzen Sie die Informationen. Esskultur in Deutschland
- •20 Ordnen Sie zu
- •22 Was essen Sie gern zum Frühstück? Sprechen Sie mit Ihrem Partner.
- •23 Im Café. Lesen Sie den Dialog laut.
- •24 Vorschläge machen. Ergänzen Sie Beispiele.
- •25 Machen Sie einander Vorschläge.
- •26 Im Café. Lesen Sie den Dialog.
- •27 Was nimmt Andreas? Was nimmt Beate? Ergänzen Sie.
- •28 Nominativ und Akkusativ: ergänzen Sie den bestimmten Artikel und die Personalpronomen.
- •29 Was sagt der Kellner (k)? Was sagt der Gast (g)?
- •30 Lesen Sie die Speisekarte. Spielen Sie zu zweit oder zu dritt einen Dialog im Café.
- •Im Supermarkt
- •1 Lesen Sie den Terminkalender von Martin und schreiben Sie die Namen der Wochentage auf.
- •2 Schreiben Sie die Verben im Infinitiv auf.
- •Verben mit Präfix
- •3 Fragen Sie Ihre Nachbarin/Ihren Nachbarn und berichten Sie.
- •4 Ordnen Sie die Verben zu.
- •5 Ergänzen Sie den Text.
- •6 Lesen Sie den Text. Ergänzen Sie die Sätze.
- •7 Ergänzen Sie das Schema.
- •8 Ergänzen Sie die Uhrzeiten in beiden Formen.
- •Wie spät ist es? Ergänzen Sie.
- •10 Was sagt man nicht? Markieren Sie.
- •11 Ergänzen Sie.
- •12 Beantworten Sie die Fragen.
- •13 Ergänzen Sie die richtige Variante.
- •14 Formulieren Sie Fragesätze.
- •15 Stellen Sie Fragen zum Text.
- •16 Ordnen Sie die Wörter und die Wendungen zu.
- •17 Schreiben Sie Frage- und Antwortsätze.
- •18 Ergänzen Sie Präpositionen.
- •19 Ergänzen Sie die Präpositionen.
- •20 Schreiben Sie die Zeitadverbien.
- •21 Füllen Sie die Tabelle aus. Was machen Sie an Wochentagen?
- •22 Üben Sie zu zweit. Benutzen Sie Informationen aus Ihrer Tabelle.
- •23 Lesen Sie den Text.
- •24 Finden Sie Verben im Text und ergänzen Sie die Tabelle
- •Reflexive Verben
- •25 Ergänzen Sie Reflexivpronomen.
- •26 Ergänzen Sie Reflexivpronomen.
- •29 Korrigieren Sie Fehler im Text.
- •27 Ergänzen Sie Reflexivpronomen.
- •28 Formulieren Sie die Sätze in die 3. Person Singular um.
- •30 Berichten Sie über Ihren Tagesablauf.
- •31 Lesen Sie den Brief.
- •32 Aus welchen Teilen besteht ein Brief? Ordnen Sie die Briefteile zu.
- •33 Ordnen Sie die Sätze zu.
- •34 Schreiben Sie einen Brief an Klaus .
- •Wortschatz
- •Freizeit
- •1 Ordnen Sie zu.
- •2 Was machen Sie gern? Ergänzen Sie.
- •3 Nennen Sie russische Äquivalente.
- •4 Was tun Sie gern, was nicht? Ordnen Sie die Hobbys zu.
- •5 Ergänzen Sie Freizeitaktivitäten.
- •6 Lesen Sie die Situationen und ordnen Sie die Anzeigen zu
- •7 Lesen Sie den Text.
- •8 Finden Sie Hobbys im Text und ergänzen Sie.
- •9 Welche Modalverben gibt es im Text? Ergänzen Sie die Tabelle.
- •10 Ordnen Sie den Modalverben die englischen Äquivalente zu.
- •Must - would like to - like
- •11 Bilden Sie Sätze.
- •12 Bilden Sie Sätze.
- •17 Müssen, dürfen, können, möchten. Ergänzen Sie.
- •18 Lesen Sie den Text und ergänzen die passenden Modalverben in der richtigen Form.
- •19 Ergänzen Sie die Modalverben in der richtigen Form.
- •20 Schreiben Sie Sätze mit Modalverben.
- •21 Ergänzen Sie die Modalverben sollen/wollen in der richtigen Form.
- •22 Ergänzen Sie die Modalverben in der richtigen Form.
- •23 Was ist richtig? Markieren Sie.
- •24 Lesen Sie den Dialog. Unterstreichen Sie die Zahlen im Dialog.
- •Die Ordinalzahlen
- •26 Ergänzen Sie Tage und schreiben Sie Daten in beiden Formen.
- •27 Schreiben Sie.
- •28 Wann ist welcher Feiertag? Ergänzen Sie die Daten.
- •29 Ergänzen Sie.
- •30 Ergänzen Sie Ihre Freizeitaktivitäten für die Woche.
- •31 Arbeiten Sie mit Ihrem Partner. Sie möchten zusammen Freizeit verbringen. Vereinbaren Sie einen Termin.
- •32 Lesen Sie den Dialog.
- •Ihr Freund möchte mit Ihnen essen gehen. Sie möchten aber nicht. Finden Sie Ausreden. Bilden Sie ähnliche Dialoge (Aufgabe 32). Hier finden Sie Redemittel dazu.
- •33 Lesen Sie den Brief.
- •Wortschatz
- •Verb im Präsens
- •Verben mit Vokalwechsel in der 2. Und 3. Person Singular
- •Vorschläge und Bitten formulieren. Der Imperativ. Bildung des Imperativs.
- •2. Person Sg
- •2. Person Pl
- •3. Person Pl (Höflichkeitsform)
- •Literaturverzeichnis
- •Часть I
Vorschläge und Bitten formulieren. Der Imperativ. Bildung des Imperativs.
2. Person Sg
Präsens |
Imperativ |
du machst |
Mach(e) … |
du kommst |
Komm … |
du nimmst |
Nimm … |
du isst |
Iss … |
du fährst |
Fahr … |
du steigst in den Bus ein |
Steig … ein |
2. Person Pl
Präsens |
Imperativ |
ihr macht |
Macht … |
ihr kommt |
Kommt … |
ihr nehmt |
Nehmt … |
ihr esst |
Esst … |
ihr fahrt |
Fahrt … |
ihr steigt in den Bus ein |
Steigt … ein |
3. Person Pl (Höflichkeitsform)
Präsens |
Imperativ |
Sie machen |
Machen Sie … |
Sie kommen |
Kommen Sie … |
Sie nehmen |
Nehmen Sie … |
Sie essen |
Essen Sie … |
Sie fahren |
Fahren Sie … |
Sie steigen in den Bus ein |
Steigen Sie … ein |
Das Nomen und der Artikel
|
feminin |
maskulin |
neutrum
|
bestimmter Artikel |
die Mensa |
der Kuchen |
das Telefon |
unbestimmter Artikel |
eine Mensa |
ein Kuchen |
ein Telefon |
negativer Artikel |
keine Mensa |
kein Kuchen
|
kein Telefon |
Genus
Maskuline Nomen
1. Персоны и профессии мужского рода, а так же животные мужского рода: der Lehrer.
2. Названия времен года, месяцев и дней недели: der Winter, der Januar, der Montag.
3. Названия сторон света: der Süden.
4. Природные явления: der Schnee.
5. Названия небесных тел: der Stern, der Mond.
6. Названия алкогольных напитков: der Wein.
7. Названия марок автомобилей: der Volkswagen.
8. Названия минералов и горных пород: der Diamant.
9. Названия горных вершин: der Kaukasus.
10. Существительные без суффикса, образованные от глагола: der Anfang.
11. Названия денежных единиц: der Euro.
12. Существительные, оканчивающиеся на -ig, -ling, -s, -er, -el, -en:
der König.
13. Иностранные слова, оканчивающиеся на -ant, -ar, -ent, -et, -ist, -loge, -or, -us, прежде всего обозначающие людей: der Student.
Feminine Nomen
1. Персоны и профессии женского рода, так же животные женского рода: die Lehrerin.
2. Названия кораблей, мотоциклов и самолётов.
3. Название деревьев и многих видов цветов: die Rose.
4. Большинство названий насекомых: die Ameise.
5. Названия сортов сигарет.
6. Субстантивированные числительные: die Zwei.
7. Существительные, образованные от глагола и оканчивающиеся на –t:
die Ankunft.
8. Существительные с суффиксами -е, -ei, -heit, -keit, -schaft, -ung: die Vorlesung.
9. Заимствованные иностранные слова, оканчивающиеся на -age, -at, anz, -enz, -ie, -ik, -ion, -tät, -ur: die Musik.
Neutrale Nomen
1. Названия отелей, гостиниц, кафе и кинотеатров.
2. Названия букв, цвета, языков, единиц измерения: das A.
3. Названия большинства химических элементов: das Eisen.
4. Субстантивированные инфинитивы: das Lesen.
5. Названия континентов, стран, и городов: (das) Deutschland.
7. Существительные с уменьшительными суффиксами -chen и –lein: das Mädchen.
8. Собирательные существительные с приставкой Ge-: das Geschirr.
9.Заимствованные иносьранные слова, оканчивающиеся на -ett, -il, -ma, -o, -(m)ent, -um: das Thema.
10. Многие существительные, оканчивающиеся на –nis: das Zeugnis.
Nomen im Plural
-n / -en |
die Lampe, -n, die Flasche,-n, die Nummer,-n, das Auge,-n, der Junge,-n
|
-e / ̈ e |
der Tisch,-e, das Stück,-e, die Hand, ̈ e, der Stuhl, ̈ e
|
-s |
das Foto,-s, der Luftballon,-s
|
-er / ̈ er |
das Ei,-er, das Glas,̈ er, der Mann,̈ er
|
- / ̈ |
Der Computer,-, das Zimmer,-, der Vater,̈ er
|
Deklination der Artikelwörter
Kasus / Frage |
m |
n |
f |
Pl |
Nominativ wer? was?
|
der ein Tisch kein mein
|
das ein Buch kein mein |
die eine Tante keine meine |
die
keine Bücher meine
|
Akkusativ wen? was? wohin?
|
den einen keinen meinen |
das ein kein mein |
die eine keine meine |
die
keine meine
|
Dativ wem? wo? wann?
|
dem einem keinem meinem
|
dem einem keinem meinem |
der einer keiner meiner |
den
keinen Büchern meinen |
Genitiv wessen?
|
des eines keines Tisches meines |
des eines keines Buches meines |
der einer keiner meiner |
der
keiner meiner
|
Deklination der Personalpronomen
N
|
ich |
du |
er |
sie |
es |
wir |
ihr |
sie |
Sie |
Akk
|
mich |
dich |
ihn |
sie |
es |
uns |
euch |
sie |
Sie |
D
|
mir |
dir |
ihm |
ihr |
ihm |
uns |
euch |
ihnen |
Ihnen |
Zahlen
Kardinalzahlen
eins, zwei, drei, zehn, (ein)hundert, dreitausend, eine Million, sechs Milliarden.
Bruchzahlen
ein halb, eineinhalb, ein Drittel, zwei Fünftel, drei Zehntel, ...
Ordinalzahlen
(der, die, das) erste, zweite, dritte, vierte, fünfte, sechste, siebte, achte,…
(der, die, das) zwanzigste, zweiunddreißigste, siebenundachtzigste, …
man schreibt man liest
60 % sechzig Prozent
10,5 % zehn Komma fünf Prozent
0,2 ‰ null Komma zwei Promille
¼ ein Viertel
½ ein Halb
¾ drei Viertel
1½ kg eineinhalb = anderthalb Kilogramm
1 Pfd. ein Pfund
1 Pfd. sind 500 Gramm oder ein halbes Kilogramm.
100 l einhundert Liter
100 km/h einhundert Stundenkilometer
15 m² fünfzehn Quadratmeter
20 m³ zwanzig Kubikmeter
15°C fünfzehn Grad Celsius
- 13°C minus dreizehn Grad / dreizehn Grad unter null
Jahreszahlen
1976 neunzehnhundertsechsundsiebzig
2012 zweitausendzwölf
01.04.2007 der erste April zweitausendsieben.
Der Satz. Wortstellung
Aussage |
Ich |
gehe |
morgen ins Kino. |
Morgen |
gehe |
ich ins Kino. |
|
W-Frage |
Wann |
gehst |
du ins Kino? |
Ja-Nein-Frage |
|
Gehst |
du mit mir ins Kino? |
