- •Часть I
- •Verlag der Polytechnischen Universität Tomsk 2012
- •Guten tag!
- •1 Hören, sprechen Sie nach und antworten Sie.
- •8 Ergänzen Sie die Berufe.
- •9 Was sind die Leute von Beruf? Fragen und antworten Sie.
- •2 Ergänzen Sie die Dialoge.
- •3 Wo ist das? Ordnen Sie zu.
- •4 Sprechen Sie mit Ihrem Partner:
- •6 Schreiben Sie Sätze zu den Fotos.
- •7 Sortieren Sie.
- •10 Verben im Präsens. Ergänzen Sie die Formen.
- •11 Ergänzen Sie die Verben in der richtigen Form.
- •13 Ergänzen Sie die Fragesätze.
- •14 Wortposition. Schreiben Sie die Fragen.
- •15 Ordnen Sie zu. Schreiben Sie die Sätze.
- •16 Schreiben Sie die Fragen.
- •17 Zahlen von 1 bis 100. Hören Sie und sprechen Sie nach.
- •18 Mathematik. Wie viel ist das?
- •19 Wer ist da, bitte? Lesen Sie den Dialog.
- •20 Ergänzen Sie.
- •21 Anmeldung. Noch einmal, bitte langsam! Lesen Sie und ergänzen Sie dann die Tabelle.
- •22 Füllen Sie das Formular aus und berichten Sie über sich.
- •23 Noch einmal bitte. Sie verstehen nicht. Fragen Sie noch einmal.
- •24 Ergänzen Sie den Text.
- •25 Familie. Ergänzen Sie.
- •Achtung! Possesivartikel
- •26 Ergänzen Sie die Possesivartikel.
- •27 Spielen Sie. Schreiben Sie fünf Namen. Die anderen raten: wer ist das?
- •28 Ergänzen Sie ja, nein oder doch.
- •29 Sprechen Sie mit Ihrem Partner über seine Familie.
- •30 Ergänzen Sie die Formen von haben.
- •31 Ergänzen Sie haben oder sein in der richtigen Form.
- •32 Lesen Sie den Text und korrigieren Sie die Sätze.
- •33 Ergänzen Sie die beiden Steckbriefe. Berichten Sie dann über Paco oder über Miguel.
- •34 Und Sie? Wer sind Sie? Schreiben Sie über sich und über ein Familienmitglied.
- •Wortschatz
- •Essen und Einkaufen
- •Tipp: Lernen Sie die Nomen immer mit dem Artikel!
- •3 Schreiben Sie die Nomen mit dem Artikel.
- •4 Lesen Sie die Angebote. Was kostet jetzt was? Kräftig sparen zum Wochenstart!
- •5 Rechnen Sie: Wie viel kosten:
- •6 Wie heißt der Plural? oder kein Plural? Ergänzen Sie die Tabelle.
- •Tipp: Lernen Sie die Nomen immer mit dem Plural! Im Plural haben die Nomen den Artikel die.
- •7 Was passt zusammen? Es gibt mehrere Möglichkeiten.
- •8 Lesen Sie den Einkaufszettel. Was ist hier falsch? Korrigieren Sie.
- •9 Im Supermarkt. Wo finden Sie die Lebensmittel?
- •10 Welches Wort passt nicht? Warum?
- •11 Sie möchten eine Party machen. Was haben Sie in Ihrem Kühlschrank? Was haben Sie nicht? Sprechen Sie mit Ihrem Partner.
- •12 Was brauchen Sie für die Party? Sprechen Sie mit Ihrem Partner und schreiben Sie einen Einkaufszettel.
- •13 In der Bäckerei. Schreiben Sie den Dialog.
- •14 Im Laden. Was sagt der Kunde? Ergänzen Sie.
- •15 Was sagt der Kunde (k) und was sagt die Verkäuferin (V)? Schreiben Sie dann den Dialog.
- •16 Jetzt spielen Sie mit Ihrem Partner ein Verkaufsgespräch!
- •Achtung! Einige Verben werden besonders konjugiert!
- •17 Ergänzen Sie möchte- in der richtigen Form
- •18 Ergänzen Sie die Verben in der richtigen Form.
- •19 Lesen Sie den Text und ergänzen Sie die Informationen. Esskultur in Deutschland
- •20 Ordnen Sie zu
- •22 Was essen Sie gern zum Frühstück? Sprechen Sie mit Ihrem Partner.
- •23 Im Café. Lesen Sie den Dialog laut.
- •24 Vorschläge machen. Ergänzen Sie Beispiele.
- •25 Machen Sie einander Vorschläge.
- •26 Im Café. Lesen Sie den Dialog.
- •27 Was nimmt Andreas? Was nimmt Beate? Ergänzen Sie.
- •28 Nominativ und Akkusativ: ergänzen Sie den bestimmten Artikel und die Personalpronomen.
- •29 Was sagt der Kellner (k)? Was sagt der Gast (g)?
- •30 Lesen Sie die Speisekarte. Spielen Sie zu zweit oder zu dritt einen Dialog im Café.
- •Im Supermarkt
- •1 Lesen Sie den Terminkalender von Martin und schreiben Sie die Namen der Wochentage auf.
- •2 Schreiben Sie die Verben im Infinitiv auf.
- •Verben mit Präfix
- •3 Fragen Sie Ihre Nachbarin/Ihren Nachbarn und berichten Sie.
- •4 Ordnen Sie die Verben zu.
- •5 Ergänzen Sie den Text.
- •6 Lesen Sie den Text. Ergänzen Sie die Sätze.
- •7 Ergänzen Sie das Schema.
- •8 Ergänzen Sie die Uhrzeiten in beiden Formen.
- •Wie spät ist es? Ergänzen Sie.
- •10 Was sagt man nicht? Markieren Sie.
- •11 Ergänzen Sie.
- •12 Beantworten Sie die Fragen.
- •13 Ergänzen Sie die richtige Variante.
- •14 Formulieren Sie Fragesätze.
- •15 Stellen Sie Fragen zum Text.
- •16 Ordnen Sie die Wörter und die Wendungen zu.
- •17 Schreiben Sie Frage- und Antwortsätze.
- •18 Ergänzen Sie Präpositionen.
- •19 Ergänzen Sie die Präpositionen.
- •20 Schreiben Sie die Zeitadverbien.
- •21 Füllen Sie die Tabelle aus. Was machen Sie an Wochentagen?
- •22 Üben Sie zu zweit. Benutzen Sie Informationen aus Ihrer Tabelle.
- •23 Lesen Sie den Text.
- •24 Finden Sie Verben im Text und ergänzen Sie die Tabelle
- •Reflexive Verben
- •25 Ergänzen Sie Reflexivpronomen.
- •26 Ergänzen Sie Reflexivpronomen.
- •29 Korrigieren Sie Fehler im Text.
- •27 Ergänzen Sie Reflexivpronomen.
- •28 Formulieren Sie die Sätze in die 3. Person Singular um.
- •30 Berichten Sie über Ihren Tagesablauf.
- •31 Lesen Sie den Brief.
- •32 Aus welchen Teilen besteht ein Brief? Ordnen Sie die Briefteile zu.
- •33 Ordnen Sie die Sätze zu.
- •34 Schreiben Sie einen Brief an Klaus .
- •Wortschatz
- •Freizeit
- •1 Ordnen Sie zu.
- •2 Was machen Sie gern? Ergänzen Sie.
- •3 Nennen Sie russische Äquivalente.
- •4 Was tun Sie gern, was nicht? Ordnen Sie die Hobbys zu.
- •5 Ergänzen Sie Freizeitaktivitäten.
- •6 Lesen Sie die Situationen und ordnen Sie die Anzeigen zu
- •7 Lesen Sie den Text.
- •8 Finden Sie Hobbys im Text und ergänzen Sie.
- •9 Welche Modalverben gibt es im Text? Ergänzen Sie die Tabelle.
- •10 Ordnen Sie den Modalverben die englischen Äquivalente zu.
- •Must - would like to - like
- •11 Bilden Sie Sätze.
- •12 Bilden Sie Sätze.
- •17 Müssen, dürfen, können, möchten. Ergänzen Sie.
- •18 Lesen Sie den Text und ergänzen die passenden Modalverben in der richtigen Form.
- •19 Ergänzen Sie die Modalverben in der richtigen Form.
- •20 Schreiben Sie Sätze mit Modalverben.
- •21 Ergänzen Sie die Modalverben sollen/wollen in der richtigen Form.
- •22 Ergänzen Sie die Modalverben in der richtigen Form.
- •23 Was ist richtig? Markieren Sie.
- •24 Lesen Sie den Dialog. Unterstreichen Sie die Zahlen im Dialog.
- •Die Ordinalzahlen
- •26 Ergänzen Sie Tage und schreiben Sie Daten in beiden Formen.
- •27 Schreiben Sie.
- •28 Wann ist welcher Feiertag? Ergänzen Sie die Daten.
- •29 Ergänzen Sie.
- •30 Ergänzen Sie Ihre Freizeitaktivitäten für die Woche.
- •31 Arbeiten Sie mit Ihrem Partner. Sie möchten zusammen Freizeit verbringen. Vereinbaren Sie einen Termin.
- •32 Lesen Sie den Dialog.
- •Ihr Freund möchte mit Ihnen essen gehen. Sie möchten aber nicht. Finden Sie Ausreden. Bilden Sie ähnliche Dialoge (Aufgabe 32). Hier finden Sie Redemittel dazu.
- •33 Lesen Sie den Brief.
- •Wortschatz
- •Verb im Präsens
- •Verben mit Vokalwechsel in der 2. Und 3. Person Singular
- •Vorschläge und Bitten formulieren. Der Imperativ. Bildung des Imperativs.
- •2. Person Sg
- •2. Person Pl
- •3. Person Pl (Höflichkeitsform)
- •Literaturverzeichnis
- •Часть I
15 Ordnen Sie zu. Schreiben Sie die Sätze.
Wie a. bin Pedro.
Ich heiße b. kommst du?
Woher c. aus der Schweiz.
Ich komme d. heißt du?
Wer e. bist du?
Ich f. Sandra.
16 Schreiben Sie die Fragen.
_____________________? – Danke, sehr gut. (Sie)
_____________________? – nein, aus Japan. (du)
_____________________? – Mein Name ist Jutta Klein. (Sie)
_____________________? – Nein, Ingenieur. (du)
_____________________? – Aus Österreich. (du)
_____________________? – Ich bin Lehrerin. (Sie)
_____________________? – Nein, mein Name ist Bauer. (Sie)
_____________________? – Ja, danke. Und Ihnen? (Sie)
17 Zahlen von 1 bis 100. Hören Sie und sprechen Sie nach.
1 eins 2 zwei 3 drei 4 vier 5 fünf 6 sechs
7 sieben 8 acht 9 neun 10 zehn 11 elf 12 zwölf
Zählen Sie weiter und ergänzen Sie die Zahlen.
13 dreizehn 14 ____________ 15 ____________ 16 sechzehn
17 siebzehn 18 achtzehn 19 ____________ 20 zwanzig
21 einundzwanzig 22 zweiundzwanzig 23 ____________
24 ____________ 25 ____________ 26 ____________ 27 siebenundzwanzig 28 ____________ 29 ____________ 30 dreißig
31 ____________ 32 ____________ 33____________ …
40 vierzig 50 fünfzig 60 sechzig 70 siebzig 80 achtzig 90 neunzig
100 hundert
18 Mathematik. Wie viel ist das?
Vierzig plus drei ist dreiundvierzig. Fünfzehn durch drei ist fünf.
15+64= … 81/9=…
8+13= … 20/5=…
Sechzehn minus zwölf ist … Drei mal acht ist 24.
44-11= … 7*9= …
27-9= …
Schreiben Sie eigene Rechenaufgaben und üben Sie mit Ihrem Partner.
19 Wer ist da, bitte? Lesen Sie den Dialog.
☺ Kaufmann. ☻ Wer ist da, bitte?
☺ Kaufmann. ☻ Ist da nicht Gräfinger? 32 36 20?
☺ Nein, hier ist 32 66 20. ☻ Oh, Entschuldigung!
☺ Macht nichts.
Spielen Sie weitere Dialoge.
Martin Sager 42 56 99 Heinz Meyer 42 56 89
Brigitte Lang 96 85 29 Otto Kreuzer 96 55 27
Franz Fuchs 93 61 73 Maria Müller 93 33 28
Heinz Lehmann 77 35 43 Barbara Völler 77 65 43
Hilde Anselm 34 11 58 Kurt Schneider 24 11 58
20 Ergänzen Sie.
man schreibt man sagt
1978 neunzehnhundertachtundsiebzig
1835 achtzehnhundertfünfunddreißig
1973 _________________________
1991 _________________________
2005 _________________________
2012 _________________________
1999 _________________________
1964 _________________________
1781
Und wann sind Sie geboren? Fragen Sie Ihren Partner.
☺ Wann bist du geboren?
☻ Neunzehnhundertdreiundneunzig. Und du?
Berichten Sie dann im Kurs.
Olga ist 1993 geboren.
Oleg ist …
21 Anmeldung. Noch einmal, bitte langsam! Lesen Sie und ergänzen Sie dann die Tabelle.
☺ Wie heißen Sie?
☻ Luisa Tendera.
☺ Wie ist Ihr Familienname?
☻ Tendera.
☺ Wie schreibt man das? Buchstabieren Sie bitte.
☻ T –e – n – d – e – r – a.
☺ Danke. Und Ihr Vorname?
☻ Luisa. L – u – i – s – a.
☺ Und wo wohnen Sie, Frau Tendera?
☻ Wie bitte?
☺ Wie ist Ihre Adresse?
☻ Rosenstraße, 17.
☺ Und wie ist die Postleitzahl?
☻ Oh, ich weiß leider nicht.
☺ Kein Problem. Ich schaue nach…. So, die Postleitzahl ist 10178.
Wie ist Ihre Telefonnummer?
☻ Die Vorwahl ist 030 und meine Telefonnummer ist 2-5-3 95 94.
☺ Wie bitte? Bitte langsam.
☻ 0 – 3 – 0 2 – 5 – 3 – 9 – 5 – 9 – 4.
☺ Danke schön. Auf Wiedersehen.
☻ Auf Wiedersehen.
Vorname |
Name |
PLZ |
Wohnort |
Straße |
Telefon |
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