Морфология научного стиля речи (2 ч.).

Методические указания: при подготовке к данной теме необходимо ознакомиться с темой «Морфология научного стиля. Морфологические особенности научного текста», «Части речи в современном русском языке». Для закрепления материала по теме «Морфология научного стиля» следует ответить на предлагаемые тестовые задания.

Задание 1. Определите части речи.

Правосудие, существенные, переводить, специалист, уголовный, поручение, лишить, законодательство, специальный, дознаватель.

Задание 2. Прочитайте микротекст. Выписать из текста отглагольные существительные.

Мелкое хулиганство, т.е. нецензурная брань в общественных местах, оскорбительное приставание к гражданам, осквернение жилых помещений, мест общего пользования и другие подобные действия, выражающие неуважение к окружающим, нарушающие, общественный порядок и спокойствие граждан, влечет штраф в размере до трех месячных расчетных показателей либо административный арест на срок до десяти суток.

Задание 3. Прочитайте текст. Выпишите существительные в родительном падеже (цепочка родительного падежа), относительные прилагательные, глаголы настоящего времени, указательные местоимения, сложные предлоги и союзы.

Интеллектуальная собственность

С древних времен человечество стремится защитить и сохранить то, что является необычным, оригинальным и исключительным. Поэтому понятие интеллектуальной собственности появилось достаточно давно. Более 200 лет назад в европейских странах возникло право на нематериальные (не вещественные) результаты интеллектуальной деятельности (произведения литературы, искусства, изобретения и др.).

Первый «авторский» закон появился в 1710 г. в Англии. Он известен под названием «Статут королевы Анны». Законом был закреплен один из важнейших принципов авторского права - принцип «копирайт»*, предоставлявший автору право на охрану опубликованного произведения и запрещавший тиражирование произведения без его согласия. Закон устанавливал право издателя на опубликованное произведение в течение 14 лет с момента его опубликования, а также давал возможность продлить этот срок еще на 14 лет при жизни автора.

Вслед за Англией и Францией положения авторского права были восприняты и другими европейскими странами.

В 1886 г. была принята Бернская конвенция об охране литературных и художественных произведений, а затем и другие международные договоры (конвенции), регулирующие сферу интеллектуальной собственности.

*КОПИРАЙТ - в буквальном переводе означает авторское право. КОПИРАЙТОМ называется знак (C), который ставится на изделии перед названием фирмы-изготовителя или фамилией автора.

Словарь финансовых терминов

Задание 4. Подберите однокоренные слова

Образец: вина – обвинять, обвинение, виновный, виноватый.

Закон, юрист, защищать, правовой, нарушать.

Задание 5. Найти текст научного стиля по специальности. Проанализировать морфологические особенности данного текста. Подготовиться к устному выступлению.

Тесты

1. Укажите вариант с отглагольным существительным

1. Выполнение

2. Абстрактность

3. Задача

4. Функция

5. Исследовать

2. Укажите вариант с отглагольными существительными

1. Изучение, выявление

2. Рассказ, текст

3. Акт, указ

4. Кодекс, положение

5. Парламент, сенат

3. Укажите предложение с отглагольным существительным

1. Любая ораторская речь, в том числе и судебная, представляет собой речевую деятельность.

2. Процессуальная позиция – это выводы участников процесса по рассматриваемому делу.

3. Объекты криминалистики изучаются и другими науками.

4. Конституция – основной закон РК.

5. В судебном заседании по рассмотрению уголовных и гражданских дел выделяются разные виды судебных речей.

4. Цепочка какого падежа наиболее употребительна в научных текстах?

1. Винительного

2. Родительного

3. Предложного

4. Дательного

5. Творительного

5. Укажите предложение с цепочкой родительного падежа

1. Предмет криминалистики представляет собой закономерности механизма преступления, возникновения информации о преступлении и его участниках.

2. Правосудие в РК осуществляется только судом.

3. В РК государственным является казахский язык.

4. Принудительный труд допускается только по приговору суда.

5. Государство и общество не тождественны.

6. Укажите предложение с цепочкой родительного падежа

1. Народ осуществляет власть непосредственно через республиканский референдум и свободные выборы.

2. Изучение криминалистики необходимо начинать с усвоения объекта и предмета данной науки.

3. Отрасль права имеет специфическое строение.

4. Принудительный труд допускается только по приговору суда.

5. РК имеет государственные символы – герб, флаг, гимн.

7. Укажите вариант словосочетаний с относительными прилагательными

1. Международное право

2. Новое решение

3. Актуальная проблема

4. Устойчивое развитие

5. Низкая производительность

8. Укажите вариант словосочетаний с относительными прилагательными

1. Резкий подъем

2. Большой съезд

3. Актуальные вопросы

4. Низкая рождаемость

5. Гражданское общество

9. Укажите вариант словосочетаний с относительными прилагательными

1. Религиозные нормы

2. Судебная власть

3. Наиболее устойчивые отношения

4. Многообразные социальные отношения

5. Основные социальные нормы

10. Укажите предложение, в котором имя прилагательное дано в превосходной степени сравнения

1. Производительность труда в первобытном обществе была крайне низкой.

2. Общей задачей криминалистики является полное и своевременное технико-криминалистическое обеспечение.

3. Возникновение судебной баллистики неразрывно связано с изобретением огнестрельного оружия.

4. Группу процессуальных актов составляют протоколы следственных и судебных действий.

5. Правовые отношения представляют собой регулируемые правом общественные отношения.

11. Укажите предложение с глаголом настоящего времени

1. Вердикт присяжных служит их ответом на вопросы о доказанности фактических обстоятельств дела и виновности.

2. Криминология изучала преступность как социально обусловленное, исторически изменчивое явление в обществе.

3. Казахстан обрел свою независимость в 1991 году.

4. Казахстан будет стремиться к тому, чтобы войти в число пятидесяти развитых стран мира.

5. Производительность труда в первобытном обществе была крайне низкой.

12. Укажите предложение с возвратным глаголом

1. Правовые отношения представляют собой регулируемые правом общественные отношения.

2. Впервые термин криминология появился на страницах печати в конце 19 столетия.

3. Граждане РК имеют право на свободу общественных объединений.

4. Отрасль права имеет специфическое строение.

5. Народ осуществляет власть непосредственно через республиканский референдум и свободные выборы.

13. Укажите предложение со сложным предлогом

1. Судебный процесс продолжался в течение года.

2. Из-за неявки свидетелей суд был перенесен.

3. До начала обыска устанавливают личность каждого присутствующего.

4. Криминология тесно связана с психологией.

5. Каждый имеет право на свободу совести.

14. Укажите предложение со сложным предлогом

1. Государство и общество не тождественны.

2. Только по приговору суда допускается принудительный труд.

3. В государственных организациях и органах местного самоуправления наравне с казахским официально употребляется русский язык.

4. Вследствие нарушения трудовой дисциплины рабочий Аубакиров был уволен.

5. Прокурор и адвокат выступают с судебными речами для воздействия на суд и других слушателей.

15. Укажите предложение со сложным союзом

1. Благодаря своевременному вмешательству сотрудников внутренних органов удалось предотвратить ввоз на территорию РК большой партии наркотических веществ.

2. Прокурор и адвокат выступают с судебными речами для воздействия на суд и других слушателей.

3. Государство и общество не тождественны.

4. Вследствие нарушения трудовой дисциплины рабочий Аубакиров был уволен.

5. Конференция была посвящена теме детской преступности, которая является актуальной для современного казахстанского общества.

Тема № 6. Синтаксис научного стиля речи (2 ч.).

Методические указания: при подготовке к данной теме необходимо ознакомиться с темами «Особенности синтаксиса научного стиля», «Осложняющие синтаксические элементы: вводные слова и конструкции в русском языке, обращение», «Значение вводных слов», «Способы связи слов в словосочетании». Актуализировать навыки синтаксического разбора простого и сложного предложений в русском языке. Для закрепления материала по теме «Синтаксис научного стиля речиа» следует ответить на предлагаемые тестовые задания.

Задание 1. Определите способ связи слов в указанных словосочетаниях. Выделите главное и зависимое слова.

Угрожать расправой, исполнительная власть, проявление неуважения к суду, выдать добровольно, домашний арест, нарушение прав, субъективное право, уведомить письменно.

Задание 2. Прочитайте текст

Юридическая ответственность.

Юридическая ответственность – это важная мера защита интересов личности, общества и государства. Важнейшим признаком юридической ответственности является то, что она определятся в виде воздействия компетентными органами.

Для правонарушителя юридическая ответственность означает применение к нему санкций правовых норм, указанных в них определенных мер ответственности. Юридическая ответственность неразрывно связана с государством, правом. Государство, устанавливая правовые нормы, т.е. общеобязательные правила поведения, определяет и юридическую ответственность.

Отличительный признак юридической ответственности – государственное принуждение нарушителя к исполнению требования права. В чем состоит государственное принуждение? Во-первых, это может быть принудительное взыскание причиненных убытков, уплата неустоек, возложение обязанности устранить нарушение прав других лиц. Во-вторых, государственное принуждение может проявляться в карательных мерах, т.е. в применении к нарушителю уголовного наказания, административного штрафа, дисциплинарного наказания.

Таким образом, юридическая ответственность имеет государственно-принудительный характер.

Задание 3. Произведите синтаксический разбор предложений. Выпишите предложения с вводными словами и определите их функцию в тексте.

Задание 4. Найти текст по специальности научного стиля. Проанализировать синтаксические особенности данного текста. Подготовиться к устному выступлению.

Тесты

1. Определите значение вводного слова: Во-первых, дело подлежит повторному рассмотрению, во-вторых, его материалы недостаточно изучены.

1. Уверенность или неуверенность

2. Источник высказывания

3. Различные чувств и эмоции

4. Оценка стиля высказывания, способа выражения мысли

5. Порядок явлений или мыслей и связь между ними

2. Определите значение вводного слова: Подсудимый, безусловно, виновен.

А. Оценка стиля высказывания, способа выражения мысли

В. Источник высказывания

С. Порядок явлений или мыслей и связь между ними

D. Уверенность или неуверенность

E. Различные чувств и эмоции

3. Определите значение вводного слова: По мнению экспертов, убийство было совершено в период с 13 до 15 часов по местному времени.

А. Источник высказывания

В. Порядок явлений или мыслей и связь между ними

С. Различные чувств и эмоции

D. Оценка стиля высказывания, способа выражения мысли

E. Уверенность или неуверенность

4. Определите значение вводного слова: Пострадавший, к счастью, отделался легким испугом, тогда как нападавший получил серьезные травмы.

А. Уверенность или неуверенность

В. Оценка стиля высказывания, способа выражения мысли

С. Порядок явлений или мыслей и связь между ними

D. Различные чувств и эмоции

E. Источник высказывания

5. Определите значение вводного слова: Подводя итоги, хотелось бы сказать следующее: «Необходимо продолжать работу над устранением детской преступности».

А. Различные чувств и эмоции

В. Порядок явлений или мыслей и связь между ними

С. Оценка стиля высказывания, способа выражения мысли

D. Источник высказывания

E. Уверенность или неуверенность

6. Найдите предложение, осложненное обращением

А. Студенты вышли на общегородской субботник.

В. В современной студенческой жизни, по мнению самих же студентов, не хватает музыкальных мероприятий.

С. Дорогие студенты, поздравляем вас с началом нового учебного года.

D. Общее количество студентов, посетивших сайт университета в этом году, составило 20 тысяч человек.

E. Студенческий проект Камаловой Жулдызай был удостоен первого места на международной конференции.

7. Укажите количество пропущенных запятых в предложении: В случае если учреждение создается несколькими собственниками отношения между ними определяются учредительным договором.

А. 3

В. 2

С. 5

D. 1

E. нет запятых

8. Укажите количество пропущенных запятых в предложении: Количество и стоимость имущества находящегося в частной собственности не ограничивается.

А. нет запятых

В. 5

С. 1

D. 2

E. 3

9. Расставьте предложения в таком порядке, чтобы получился текст:

1. Эти документы выдаются биржей в подтверждение заключения данных сделок.

2. Биржевые сделки оформляются документами.

3. К таким договорам относятся: договоры купли-продажи, комиссии и другие.

4. К биржевым сделкам применяются правила о соответствующем договоре.

А. 1,2,3,4

В. 2,1,4,3

С.4,3,1,2

D. 3,4,2,1

E. 1,4,3,2

10. Расставьте предложения в таком порядке, чтобы получился текст:

1. Это право включает в себя право пользования, владения, залога и другие.

2. Вследствие обращения кредитором взыскания на это имущество, он может за свой счет удовлетворить требование кредитора без согласия должника.

3. Третье лицо может подвергаться опасности утратить свое право на имущество должника.

4. В этом случае к третьему лицу переходят права кредитора по обязательству.

А. 1,2,3,4

В. 2,1,4,3

С.4,3,1,2

D. 3,4,1,2

E. 1,4,3,2

11. Найдите предложение с деепричастным оборотом

А.Правоприменительные акты, содержащие ответы на правовые вопросы, составляют основы современной юриспруденции.

В. Приговор, выносимый судье, является составной частью судебного заседания.

С. Устанавливая личность преступника, необходимо учитывать возрастные изменения внешности человека.

D. Вердикт – это решение суда.

E. Суд присяжных заседателей – новое звено в судебной системе РК.

12. Найдите предложение с причастным оборотом

А.Правоприменительные акты, содержащие ответы на правовые вопросы, составляют основы современной юриспруденции.

В. Вердикт – это решение суда.

С. Устанавливая личность преступника, необходимо учитывать возрастные изменения внешности человека.

D. Приговор выносится судьей и является составной частью судебного заседания.

E. Суд присяжных заседателей – новое звено в судебной системе РК.

13. Найдите простое глагольное сказуемое

А. Вердикт – это решение суда.

В. Процессуальный акт состоит из протоколов следственных и судебных действий.

С. Можно назвать несколько видов преступлений по неосторожности.

D. Приговор – решение, выносимое судьей на судебном заседании.

E. Суд присяжных заседателей – новое звено в судебной системе РК.

14. Найдите составное глагольное сказуемое

А. Суд присяжных заседателей – новое звено в судебной системе РК.

В. Можно назвать несколько видов преступлений по неосторожности.

С. Процессуальный акт состоит из протоколов следственных и судебных действий.

D. Вердикт – это решение суда.

E. Приговор – решение, выносимое судьей на судебном заседании.

15. Найдите составное именное сказуемое

А. Подобное заседание будет первым в истории современного судопроизводства Казахстана.

В. Процессуальный акт состоит из протоколов следственных и судебных действий.

С. Можно назвать несколько видов преступлений по неосторожности.

D. Приговор является решением, выносимым судьей на судебном заседании.

E. Суд присяжных заседателей – новое звено в судебной системе РК.

Тема № 7. Подстили научного стиля (1 ч.).

Методические указания: при подготовке к данной теме необходимо ознакомиться с материалом «Подстили научного стиля. Особенности подстилей». Активизировать работу с текстами разных подстилей. Для закрепления материала по теме «Подстили научного стиля» следует ответить на предлагаемые тестовые задания.

Задание 1. Составьте словосочетания, используя сочинительные словосочетания, данные слева, и зависимые слова, помещенные справа.

Понятие и цели наказание

Права и обязанности родители

Лишение и ограничение родительские права

Изменение и расторжение договор

Владеть и распоряжаться имущество

Способы и порядок уплата алиментов

Принципы и норм международное право

Права и свободы граждане

Задание 2. Прочитайте микротексты. Определите подстиль данных микротекстов.

Микротекст 1. Дееспособность и ее виды.

Дееспособность — способность лица осуществлять действия в соответствии со своей правоспособностью, дающая возможность наделять его правами и возлагать на него ответственность, обязанности.

Дееспособность бывает двух видов: дееспособность гражданина и дееспособность юридического лица. Дееспособность гражданина - способность гражданина своими действиями приобретать и осуществлять гражданские права, создавать для себя гражданские обязанности и исполнять их. В РК возникает (по общему правилу) в полном объеме с наступлением совершеннолетия, т.е. по достижении 18 лет. Несовершеннолетние в возрасте от 14 до 18 лет, а также малолетние в возрасте от 6 до 14 лет наделены частичной дееспособностью. Гражданин может быть ограничен в дееспособности или признан недееспособным в случаях и в порядке, установленных законом (напр., при психическом расстройстве).

Дееспособность юридического лица - способность юридического лица своими действиями приобретать и осуществлять гражданские права, создавать для себя гражданские обязанности и исполнять их; дееспособность юридического лица возникает с момента его государственной регистрации. Юридическое лицо приобретает гражданские права и принимает на себя гражданские обязанности через свои органы, действующие согласно законодательству и учредительным документам.

Микротекст 2. Процесс правового строительства в РК.

Эффективным инструментом защиты чести и достоинства, обеспечения прав и законных интересов граждан всех субъектов гражданско-правовых отношений стало гражданское процессуальное законодательство.

В Кодексе Республики Казахстан об административных правонарушениях впервые предусмотрена ответственность юридических лиц, а также за правонарушения во многих сферах, ранее не охваченных этим законодательством. Действует закон об административных процедурах.

Наше государство продолжает придерживаться выбранного курса на гуманизацию уголовной политики.

Только за последние годы Парламентом страны принят ряд законов, связанных с ограничением применения смертной казни, применением меры пресечения в виде ареста, усилением гарантий законности в уголовном процессе и многие другие.

Несомненным достижением уголовного, уголовно-процессуального и уголовно-исполнительного законодательства стала имплементация демократических стандартов функционирования этих отраслей права.

С учетом экономических реалий претерпели изменения налоговое, банковское, финансовое, страховое и другие отрасли законодательства.

Сегодня в целях реализации Концепции правовой политики государства принята Концепция совершенствования уголовного законодательства. В юридических кругах широко обсуждаются проекты Концепций уголовно-процессуального и уголовно-исполнительного законодательства. Ведется планомерная работа по подготовке проектов нового Уголовного, Уголовно-процессуального, Уголовно-исполнительного кодексов. Заложены новые подходы развития административного законодательства.