це
докладний опис випадків, що ведуть, до
передбаченого стану об'єкту управління,
або можливість наслідків зробленого
вибору.
оптимістичний
реальний
песимістичнийСценарій -
П
політику фірми, систему
орієнтирів для діяльності, частіше
всього офіційно не об'явлених.
що можна?
що
не можна робити?
процедури - це
набір правил, що виконуються у певній
послідовності
визначають норму поведінки в конкретному
випадку
Таблиця 5
Моделі процесу розробки стратегії
№ з/п |
Модель |
Основний зміст |
1 |
Планова |
Розробка стратегії є повністю усвідомленим, контрольованим процесом, який реалізується у плануванні. |
2 |
Підприємницька |
Формулювання стратегії є напівсвідомим процесом, що проходить у свідомості лідера підприємства на основі знання логіки функціонування галузей і глибокого осмислення тенденцій. |
3 |
Модель навчання на досвіді |
Виходить з визначення стратегії як процесу, що одночасно розвивається і повторюється, який потребує взаємної віддачі і сприйняття і корегується під впливом зовнішніх імпульсів. |
Таблиця 6
Характеристика стадій розробки стратегії підприємства
№ з/п |
Найменування стадії |
Характеристика |
1 |
Стадія розробки |
Створюється концепція, в рамках якої визначається набір варіантів, що допомагають досягти поставлена мета з тим чи іншим ступенем ефективності. |
2 |
Стадія доводки |
Стратегія доопрацьовується до рівня, що передбачає адекватне відбиття мети в усіх її багатовимірних аспектах. |
3 |
Вибір адекватного варіанту |
Аналізуються і оцінюються альтернативні варіанти стратегії і вибирається кращий з них, на базі якого створюється окремі стратегії і відповідні цільові програми. |
Мотиви
внутрішні
- породжені
ставленням людини
до своєї
діяльності, своєї
справи,
бажання самовираження, творчисть
тощо.
зовнішні або
стимули - пов'язані з впливом на людину
факторів, що існують
'незалежно в'ід неї і здійснються іншими
людьми або обставинами.
Стимули бувають:
матеріальні
(гроші, інші блага);
нематеріальні
(слава, популярність).
породжуюються
нестачею чогось, або потребою у чомусь,
без чого вона відчуває дискомфорт,
внутрішню і зовнішню нерівновагу, а
відповідно і бажання їх подолати.Потреби людини
вроджені
(фізіологічні) - потреби
у їжі, воді, теплі, безпеці.
набуті (соціальні)
- потреби
у спілкуванні, отриманні знань,
саморсалізації.
Потреби
в
иникають
спонтанно