- •Sujet 5: La Santé Publique
- •Apprenez le lexique :
- •Reliez les mots avec leurs définitions :
- •Traduisez en ukrainien les phrases suivantes :
- •Organisation mondiale de la santé
- •Lexique
- •Remplacez les mots ukrainiens entre parenthèses par les mots français :
- •Reliez les maladies avec leurs définitions:
- •Complétez les pointillés à l’aide des mots ci-dessous :
- •Complétez les phrases:
- •Relevez dans le texte le réseau lexical relatif à l’expression “Domaines d’action de l’oms”.
- •Faites entrer les mots et les combinaisons de mots dans vos propres phrases :
- •Grammaire PasséComposé
- •Transformez au passé composé :
- •Mettez les verbes au passé composé :
- •Mettez dans l’ordre :
- •Mettez les phrases à la forme interrogative :
- •Mettez les phrases à la forme négative :
- •Compréhension
- •Reformulez la phrase suivante :“...La santé est définie comme un état de complet bien-être physique, mental et social et ne consiste pas seulement enune absence de maladie ou d’infirmité”.
- •Expliquez le sens des expresions :
- •Dites si les affirmations suivantes sont vraies ou fausses. Quand elles sont fausses, corrigez-les :
- •Répondez aux questions :
- •Apprenez le lexique:
- •Reliez les mots avec leurs définitions:
- •Traduisez les phrases en Ukrainien :
- •Système de santé publique en france
- •Lexique
- •Trouvez dans le texte les équivalents des groupes de mots français :
- •Complétez les pointillés à l’aide des mots ci-dessous :
- •Déchiffrez les sigles et traduisez les:
- •Completez les phrases:
- •Lissez et traduisez le texte. Centre hospitalier universitaire (chu)
- •L'équipe médicale Associez, par une fièche, chaque catégorie d'intervenant à son rôle au sein de l'hôpital:
- •L'équipe soignante Qui fait quoi? Associez:
- •Grammaire Passé Composé avec “être”
- •Mettez avoir ou être.
- •Mettez les verbs au passé composé:
- •Traduisez les phrases:
- •Compréhension
- •Devinez le sens des mots suivants :
- •Complétez le texte avec :
- •Dites si les affirmations suivantes sont vraies ou fausses. Quand elles sont fausses, corrigez-les :
- •Répondez aux questions :
- •Lisez le texte et répondez aux questions:
- •Traduisez en français:
- •La santé en France
- •I. Lisez le texte et répondez aux questions :
- •La protection sociale maladie
- •La carte Vitale
- •Répondez au questionnaire suivant :
Transformez au passé composé :
1) On peut venir. 2) Je fais la traduction. 3) Ils courent pour arriver à l’heure. 4) Tu dors mal. 5) Il veut prendre le bus. 6) Nous n’oublions pas l’heure. 7) Elle ment. 8) Vous devez faire votre devoir. 9) Je prends ce comprimé. 10) Le médecin examine le malade.
Mettez les verbes au passé composé :
1) Le médecin (ordonner) le traitement. 2) On lui (prescrire) des rayans. 3) Je (faire) passer ce malade à la radio. 4) Tu (prendre) le pouls du malade. 5) Le médecin (poser) des questions au malade et (établir) le diagnostic. 6) Les étudiants (passer) l’examen. 7) Vous (lire) tous les dossiers sanitaires. 8) Nous (avoir) le cours d’anatomie hier. 9) Mardi je (toucher) la bourse. 10) Vendredi nous (être) à la chaire des langues étrangères. 11) La faculté (former) plus de 1000 médecins cette année. 12) Les chercheur (faire) une grande découverte scientifique. 13) Nous (étudier) différentes matières théoretiques. 14) Cet institut (ouvrir) ces portes à tous les gens capables. 15) Au début de 1841 on (créer) la faculté de médecine de l’Université de Kiev.
Mettez dans l’ordre :
pas/prescrit/n’/le régime/par/ai/le médecin/je/siuvi.
n’/personne/operé/hier/a.
ce/pris/tu/médicament/as ?
le cours/nous/d’/hier/n’/eu/anatomie/pas/avons.
ont/femme/quand/ils/cette/hospitalisé ?
Mettez les phrases à la forme interrogative :
1) Nous avons eu le cours d’anatomie hier. 2) Elle a lu tous les dossiers sanitaires. 3) Tu as pu l’attendre ce médecin. 4) Vous avez entendu ma question. 5) Il lui a fallu un examen diagnostic. 6) Le malade a dormi mal cette nuit. 7) Mon ami a écrit cet article. (Qui) 8) J’ai fait mes devoirs hier soir. (Que) 9) Elle pris les médicaments 3 fois par jour. (Combien) 10) Les étudiants ont passé l’examen de la phisiologie. (Quel)
Mettez les phrases à la forme négative :
Nous …… ordonner cette analyse. (devoir)
Il ...... le pouls et ........ les pulsations. (tâter, compter)
Le médecin ...... passer à la radio ce malade. (faire)
Elle ....... ces comprimés quelque jours. (prendre)
Je ......... le généraliste à propos decette maladie. (consulter)
Personne ....... sauver ce malade. (pouvoir)
Tu .......... te moquer de lui. (devoir)
Les mesures sanitaires .......... copmletment cette maladie. (éradiquer)
Compréhension
Reformulez la phrase suivante :“...La santé est définie comme un état de complet bien-être physique, mental et social et ne consiste pas seulement enune absence de maladie ou d’infirmité”.
Expliquez le sens des expresions :
approvisionnement en eau potable; protection maternelle; éradication de certaines maladies; élimination des déchets;mesures sanitaires.
Dites si les affirmations suivantes sont vraies ou fausses. Quand elles sont fausses, corrigez-les :
Les mesures sanitaires ont pour but d’arrêter les voyages internationaux.
L’Assemblée mondiale de la Santé a pour fonctions principales d’approuver le programme et le budget de l’OMS.
La santé ne consiste qu’en une absence de maladie ou d’infirmité.
Les grands domaines d’action de l’OMS sont la codification, les mesures sanitaires et l’assistance aux PMA.
Le Centre international de recherche sur le cancer se trouve à Paris.
L’assemblée est composée des présidents représentant les Etats Membres.
