Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ТЕМАТИКА ТА ЗМІСТ ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ 2.doc
Скачиваний:
3
Добавлен:
01.04.2025
Размер:
2 Мб
Скачать
☆

Практичне заняття № 9 Контрольна робота №1

Варіант 1.

  1. Довести, що при довільному цілому невід’ємному n: ділиться на 13.

  2. В наступному реченні замість крапок вставити одну із фраз "необхідно", "достатньо", "необхідно і достатньо": "для того, щоб кути були рівні …, щоб вони були вертикальними".

  3. Перевести дріб з десяткового у звичайний: .

  4. Побудувати заперечення висловлення .

  5. В якому відношенні знаходяться множини: и ?

  6. Довести ірраціональність числа .

Варіант 2.

  1. Довести, що при довільному натуральному n має місце рівність: .

  1. В наступному реченні замість крапок вставити одну із фраз "необхідно", "достатньо", "необхідно и достатньо": "для того щоб рівняння мало розв’язок …, щоб a було відмінне від 0".

  1. Перевести дріб з десяткового в звичайний 2,(13).

  2. Побудувати заперечення наступного висловлення:

  3. Довести, що .

  4. Довести ірраціональність числа .

Варіант 3.

  1. Довести, що при довільному цілому невід’ємному : ділиться на 57.

  1. В наступному реченні замість крапок вставити одну із фраз "необхідно", "достатньо", "необхідно и достатньо": "для того щоб система рівнянь мала розв’язок …, щоб перше рівняння системи мало розв’язок".

  1. Перевести дріб з десяткового в звичайний: .

  2. Побудувати заперечення висловлення: "при довільних a и b рівняння має розв’язки". Встановити його істинність чи хибність.

  3. У якому відношенні знаходяться множини: и .

  4. Довести ірраціональність числа

Варіант 4.

  1. Довести, що при довільному натуральному виконується нерівність:

  1. В наступному реченні замість крапок вставити одну із фраз "необхідно", "достатньо", "необхідно і достатньо": "для того щоб …, щоб або ".

  1. Перевести дріб з десяткового в звичайний .

  2. Побудувати заперечення наступного висловлення: "якщо завтра буде сніг, то я піду кататися на лижах або буду дома дивитись телевізор".

  3. Чи вірно, що якщо , то ?

  4. Довести ірраціональність числа .

Варіант 5.

  1. Розв’язати у множині натуральних чисел нерівність .

  2. Для наступної теореми сформулювати обернену, протилежну и обернену протилежній: "якщо паралелограм є прямокутником, то навколо нього можна описати коло". Які з отриманих теорем вірні?

  3. Перевести дріб в звичайний .

  4. Побудувати заперечення наступного висловлення: "існують такі числа a и b, що рівняння має розв’язок". Визначити значення істинності отриманого висловлення.

  5. В якому відношенні знаходяться множини и ?

  6. Довести ірраціональність числа

Варіант 6.

  1. Довести, що при довільному натуральному виконується рівність:

  1. В наступному реченні замість крапок вставити одну із фраз "необхідно", "достатньо", "необхідно и достатньо": "для того, щоб коло радіуса 1 проходило через початок координат …, щоб центр лежав у одній з точок (0, 1), (0, -1), (1, 0), (-1, 0)".

  1. Перевести дріб в звичайний .

  2. Чи є тавтологією висловлення ?

  3. В якому відношенні знаходяться множини и ?

  4. Довести ірраціональність числа

Варіант 7.

  1. Довести, що якщо , то має місце нерівність: .

  1. Сформулювати на мові необхідних и достатніх умов теорему, обернену до наступної: "якщо кути рівні, то вони вертикальні".

  1. Перевести дріб в звичайний .

  2. Які з наступних висловлень рівносильні: .

  3. В якому відношенні знаходяться множини розв’язків системи: и сукупності ( и – многочлени).

  4. Довести ірраціональність числа

Варіант 8.

  1. Довести, що при довільному натуральному n має місце рівність: .

  2. Для наступної теореми сформулювати обернену, протилежну і обернену протилежній: "якщо паралелограм є прямокутником, то навколо нього можна описати коло". Які з отриманих теорем вірні?

  3. Перевести дріб в звичайний .

  4. Яке значення істинності приймає висловлення , якщо висловлення хибне?

  5. В якому відношенні знаходяться множини и .

  6. Довести ірраціональність числа

Варіант 9.

  1. Довести, що при довільному цілому невід’ємному ділиться на 7.

  1. В наступному реченні замість крапок вставити одну із фраз "необхідно", "достатньо", "необхідно и достатньо": "для того, щоб …, щоб ".

  1. Перевести дріб в звичайний .

  2. Визначити значення висловлення , якщо висловлення істинне.

  3. В якому відношенні знаходяться множини и .

  4. Довести ірраціональність числа .

Варіант 10.

  1. Довести, що при довільному натуральному n має місце рівність: .

  1. В наступному реченні замість крапок вставити одну із фраз "необхідно", "достатньо", "необхідно и достатньо": "для того щоб було простим числом …, щоб було числом непарним".

  1. Перевести дріб в звичайний .

  1. Найти значення істинності висловлення , якщо відомо, що висловлення хибне.

  1. В якому відношенні знаходяться множини и .

  2. Довести ірраціональність числа .

Варіант 11.

  1. Довести, що при довільному натуральному n ділиться на 133.

  2. В наступному реченні замість крапок вставити одну із фраз "необхідно", "достатньо", "необхідно и достатньо": "для того щоб рівняння мало розв’язок …, ".

  1. Перевести дріб в звичайний .

  1. Чи вірно, що з істинності висловлення , слідує хибність висловлення ?

  1. В якому відношенні знаходяться множини и ?

  2. Довести ірраціональність числа .

Варіант 12.

  1. Розв’язати у множині натуральних чисел нерівність .

  1. В наступному реченні замість крапок вставити одну із фраз "необхідно", "достатньо", "необхідно и достатньо": "для того, щоб …, щоб ".

  1. Перевести дріб в звичайний .

  1. Чи вірно, що з істинності висловлення , слідує хибність висловлення ?

  1. В якому відношенні знаходяться множини и ?

  2. Довести ірраціональність числа .

Варіант 13.

  1. Довести, що при довільному натуральному n має місце рівність:

  1. В наступному реченні замість крапок вставити одну із фраз "необхідно", "достатньо", "необхідно і достатньо": "для того, щоб …, щоб ".

  1. Перевести дріб в звичайний 0,147(2).

  2. Чи є рівносильними висловлення и ?

  3. В якому відношенні знаходяться множини и ?

  4. Довести ірраціональність числа .