Іі семестр

ПРАКТИЧНІ ЗАНЯТТЯ

Особливості дитячої творчості	2
Чинники, що впливають на прояви дитячої творчості	2
Психологія дитячої образотворчої діяльності	2
Психологічні закономірності стадій дитячого малюнку	2
Музика в дитячому віці	2
Словесна творчість дитини	2
Гра і творчість	2
Організація психолого-педагогічного супроводу розвитку творчих здібностей дітей	2
Разом:	16

Практичне заняття № 9 Тема: Особливості дитячої творчості План семінарського заняття

Психофізіологічні особливості дитячого віку як передумови творчості.

Характеристика сприймання та уваги у дитячому віці.

Особливості пам’яті, мислення та уяви в дитячому віці.

Реалізм як особливість дитячого сприйняття; залежність сприймання від досвіду дитини.

Закономірності сприймання форми і розміру.

Вікові періоди формування видів і властивостей уваги, компоненти уваги.

Домінування пам’яті в дитячому віці; механізми забування.

Нечутливість до протиріч, гнучкість, образність дитячого мислення.

Періоди і стадії розвитку інтелекта в дитячому віці.

Спеціалізація півкуль головного мозку в дитинстві.

Практичні завдання

Законспектувати питання: «Феномен дитинства і творчість».
2. Дібрати приклади досліджень особливості творчості у дітей (відео презентації; приклади експериментальних досліджень тощо).

Література:

1. Богоявленская Д. Б. Психология творческих способностей. М.: Издательский центр „Академия”, 1998.

2. Выготский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте. СПб.: Союз, 1997.

3. Гільбух Ю. З. Розумово обдарована дитина. – К., 1993.

4. Губенко О. В. Творчий інтелект: деякі особливості та методи активізації у старшокласників // Обдарована дитина. 1998. № 1. С. 25-28.

5. Зазыкин В.Г. Психология творчества. М.: Университетская Книга, 2008.

6. Ермолаева–Томина Л.Б. Психология художественного творчества. М.: Академический Проект, Культура, 2005.

7. Исследование проблем психологии творчества / отв. Ред. Я.А. Пономарев. – М.: Наука, 1983.

8. Козлов В.В. Психология творчества: свет, сумерки и темные ночи души. М.: ГАЛА – издательство, 2008.

9. Левинсон- Лессинг Ф.Ю. Роль фантазии в научном творчестве. – СПб., 1923.

10. Любарт Т., Муширу К., Торджсман С., Зенасни Ф. Психология креативности. М.: Когито-Центр, 2009.

11. Моляко В.А. Психология творческой деятельности. – К.: Знание, 1978.

12. Моляко В.А., Кульчицкая Е.И., Литвинова Н.И. Психология детской одарённости. – К.: Знание, 1995.

13. Муссен П. и др. Развитие личности ребенка.– М., 1987.

14. Никитин Б.П. Ступеньки творчества или развивающие игры.– М., 1991.

15. Одаренные дети. Пер. с англ.– М., 1991.

16. Пономарев Я.А. Психология творения. М.: МПСИ; Воронеж: НПО «МОДЭК», 1999.

17. Психология творчества: школа Я.А.Пономарева / Под ред. Д.В. Ушакова. М.: ИПРАН, 2006.

18. Рибо Т. Болезни личности. Опыт исследования. М.: Хорвест; М.: АСТ, 2001.

19. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. СПб.: Питер, 1999.

20. Старовойтенко Е.Б. Культурная психология личности. М.: Академический Проект, Гаудеамус, 2007.

21. Энгельмейер П. Теория творчества. М.: ТЕРРА – Книжный Клуб; СПб.: Северо-Запад, 2009.