- •Учебно-методический комплекс Семьеведение
- •Рабочая программа
- •Лист согласования и утверждения рабочей программы
- •Требования Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования
- •Учебно-тематический план для студентов дневного отделения
- •Учебно-тематический план для студентов заочного отделения
- •Содержание учебной дисциплины
- •Тема 1. Предмет и функции семьеведения. Основные теории возникновения семьи и сущности семейно-брачных отношений
- •Тема 2. Эволюция семьи и характеристика исторических форм семейно-брачных отношений.
- •Тема 3. Развитие семейно-брачных отношений в российском обществе в 20 веке.
- •Тема 4. Семья как социальный институт. Социальная сущность семьи. Взаимодействие семьи и общества: принципы, тенденции, проблемы.
- •Тема 5. Функции семьи, их общественное и индивидуальное значение.
- •Тема 6. Основные тенденции развития семейно-брачных отношений в современных условиях. Типология семейных структур. Современные модели семьи.
- •Тема 7. Нормативно-правовое регулирование семейно-брачных отношений
- •Тема 8. Государственная семейная политика и механизм ее реализации
- •Тема 9. Сущность семьи как малой группы. Структура и характеристика семейных связей
- •Тема 10. Демографические тенденции и семья. Основные факторы репродуктивного поведения населения.
- •Тема 11. Многодетная семья в современном обществе.
- •Тема 12. Молодая семья. Несовершеннолетнее родительство.
- •Тема 13. Неполная семья. Развод и постразводные модели семьи
- •Тема 14. Семья как первичный институт и основной фактор социализации ребенка
- •Тема 15. Социальный и личностный смысл материнства и отцовства.
- •Тема 16. Межпоколенные взаимоотношения в семье. Проблемы формирования толерантности.
- •Тема 17. Семейное неблагополучие. Семья с несовершеннолетними детьми, находящаяся в социально-опасном положении
- •Тема 18. Жестокое обращение в семье. Технологии защиты личности в ситуации семейного насилия.
- •Тема 19. Отказное материнство и лишение родительских прав как факторы социального сиротства. Роль социальной работы в превенции социального сиротства
- •Тема 20. Семейные формы устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
- •Тема 21. Семья как сложный клиент социальной работы. Принципы и функции социальной работы с семьей.
- •Тема 22. Службы социальной помощи семье и детям: виды, цели, задачи и организационно-правовые основы деятельности
- •Тема 23. Национальный стандарт социального обслуживания об основных гарантированных видах социальных услуг, предоставляемых семье: содержание и оценка качества
- •Тема 24. Основные технологии социальной работы с семьей.
- •Тема 25. Зарубежный опыт социальной работы с семьями
- •Планы семинарских занятий и вопросы для самостоятельной работы студентов семинарское занятие № 1
- •1. Вопросы семьи и брака в античной философии (доклад)
- •2. Утопические теории семьи
- •3. Немецкая классическая философия о вопросах брака и семьи (доклад)
- •4.Марксистская теория семьи. Ф. Энгельс «Происхождение семьи, частной собственности, государства»
- •5. Российская философская и социологическая мысль в середине XIX-начале XX в.В. О проблемах взаимоотношений полов, брака и семьи
- •6. Современные направления изучения семьи
- •Семинарское занятие № 2
- •Семинарское занятие № 3
- •Семинарское занятие № 4
- •Семинарское занятие № 5
- •Семинарское занятие № 6
- •Семинарское занятие № 7
- •Семинарское занятие № 8
- •Семинарское занятие № 9
- •Семинарское занятие № 10
- •Семинарское занятие № 11
- •Семинарское занятие № 12
- •Семинарское занятие № 14
- •1.Показатели оценки качества социально-психологических услуг,
- •Семинарское занятие № 15
- •Вопросы к экзамену по курсу «Семьеведение»
- •Литература Основные нормативно-правовые документы
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тестовые задания Тест №1
- •Тест №2
- •Карта обеспеченности учебной литературой
Содержание учебной дисциплины
Тема 1. Предмет и функции семьеведения. Основные теории возникновения семьи и сущности семейно-брачных отношений
Семьеведение как особая наука о становлении и развитии семьи, о специфике ее внутренних и внешних связей. Объект и предмет семьеведения. Категории, методы и функции семьеведения. Методологическая база семьеведения. Связь семьеведения с другими науками. Семьеведение как базовая дисциплина для подготовки специалиста по социальной работе
Вопросы семьи и брака в античной философии. Постановка ключевых вопросов брачно-семейной теории в учении античных атомистов: история семьи, теория подражания, этика и педагогика Демокрита. Демокрит-антифеминист. Первые феминистские идеи и проблемы будущего семьи у Платона: возможность и необходимость упразднения семьи, отношение к женскому полу и роль женщины в идеальном государстве. Демографические идеи Платона.
Аристотель – основоположник патриархальной теории семьи: сущность и назначение семьи, соотношение семьи и государства, структура семьи, распределение власти и семейных ролей. Этическое обоснование неравенства полов.
Утопические теории семьи. Основные направления утопических теорий семьи. Представления о семье в социальных утопиях XVI-XVIII в.в. Т. Мора, Морелли, Г. Мабли, Ж. Мелье, Г. Бабефа, Т. Кампанелло. Мыслители-утописты XIX в. Шарль Фурье, Роберт Оуэн, Теодор Дезами о семье, браке и взаимоотношении полов.
Немецкая классическая философия о вопросах брака и семьи. И.Кант о свободе и необходимости в браке. Кантовская договорная теория брака. Доказательства необходимости неравенства полов и практические выводы. Брачный союз у Фихте. Природная и нравственная необходимость брака. Моральное равенство полов и гуманизация супружеских отношений. Историзм Гегеля в вопросе об эволюции семьи, связь семьи и частной собственности, взаимодействие семьи и государства. Соотношение брака и семьи, свобода брака и свобода развода.
Марксистская теория семьи. Ф. Энгельс «Происхождение семьи, частной собственности, государства»
Российская философская и социологическая мысль в середине XIX-начале XX в.в. о проблемах взаимоотношений полов, брака и семьи. В. Белинский, А. Герцен, М. Михайлов о проблеме взаимоотношений полов. Исследование истории семьи в работах М.М. Ковалевского. П. Сорокин о семье как основном индикаторе общества. Проблемы семьи в трудах И.А. Ильина, С.Н. Булгакова, Н.А. Бердяева, Вл. Соловьева, С. Франка, Н.О. Лосского (д
Современные направления изучения семьи. Структурно-функциональные, эволюционные теории семьи, их сущность и основные представители. Прикладное или эмпирическое изучение семьи. Фредерик Ле Пье родоначальник изучения семьи как малой группы. Гендерная социология теории конфликта. Символический интеракционизм. Современная социологическая теория обмена. Психоанализ, психодрама и социометрия в исследовании семьи.
Тема 2. Эволюция семьи и характеристика исторических форм семейно-брачных отношений.
Дофамилистическая эпоха: характеристики кровнородственной семьи, пуналуарной, парной и моногамной семьи. Основные черты семейного образа жизни в доиндустриальную эпоху и факторы его обусловливающие. Семейный Кодекс «Домострой» как литературный памятник XVI и его влияние на семейный образ в России. Патриархальная моногамная семья – исторический этап развития современной модели семьи. Причины и сущность эволюционных изменений семьи в эпоху индустриализации и урбанизации.
