Тема 11 Педагогические и психологические методы, применяемые в социальной работе

Мотивация темы: Социальная работа как вид профессиональной деятельности заимствует ряд методов в педагогике и психологии. Владение данными методами является важной компетенцией для специалиста социальной работы.

Цель самоподготовки:

- знать основные педагогические методы исследования, применяемые для решения задач в социальной работе;

- знать основные педагогические принципы;

- знать психологические методы, применяемые в социальной работе;

- знать понятие« психологический тренинг»;

- знать основные парадигмы тренинга;

- знать специфические черты тренинга;

- знать основные принципы конструирования тренинга.

План изучения темы:

1. Педагогические методы исследования в социальной работе.

2. Психологические методы исследования в социальной работе.

3. Психологический тренинг как метод исследования и терапии в социальной работе.

• ООД:

1. Изучить материал занятия по литературе для самоподготовки и информационному материалу данного пособия (качество усвоения проверить с помощью вопросов для самоконтроля и тестовых заданий).

2. Усвоить основные положения темы:

- педагогические методы в социальной работе;

- психологические методы в социальной работе;

- психологический тренинг;

- принципы конструирования тренинга.

Литература:

Основная литература

1. Сборник задач и упражнений по социальной работе: учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений, обучающихся по направлению подготовки и специальности «Соц. работа» (2003 г.) / под ред. Л.Г. Гусляковой. - М.: Издательский дом МАГИСТР-ПРЕСС, 2005. - 231 с. Гриф МО РФ

2.Семенова, В.В. Качественные методы: Введение в гуманистическую социологию: учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений / В.В.Семенова; Ин-т социологии РАН. - М: Добросвет, 1998. - 289 с. Гриф МО

3. Руденко, р.И. Практикум по социологии: учеб. Пособие для студентов вузов / р.И. Руденко. - м.: юнити, 1999. - 447 с. Гриф мо дополнительная литература

1. Аберкромби, н. Социологический словарь / н. Аберкромби, с. Хилл, б.С. Тернер; пер. В англ. Под ред. С.А. Ерофеева. - м.: Экономика, 2000.-414 с.

2. Доэл, М. Практика социальной работы: Упражнения и метод, разработки для обучения и повышения квалификации соц. работников / М. Доэл, С. Шадлоу; пер. с англ. Б.Ю. Шапиро. - М.: Аспект Пресс, 1995. - 237 с: ил.

3. Гречихин, В.Г. Лекции по методике и технике социологических исследований: учеб. пособие / В.Г. Гречихин. - М.: Изд-во Моск. ун-та, 1988. - 230 с.

Вопросы для самоконтроля:

1. Раскройте содержание основных педагогических методов исследования, применяемых в социальной работе.

2. Раскройте сущность педагогических принципов.

3. Дайте характеристику основным психологическим методам, используемым в социальной работе.

4. Дайте определение понятию тренинг.

5. Каковы основные концепции психологического тренинга?

6. Раскройте принципы конструирования тренинга.

Обязательные для выполнения задания на самоподготовку:

Приложение:

1. Терминология: педагогические методы, психологические методы, тренинг

2. Перечень и виды практических навыков:

- уметь конструировать группу для психологического тренинга.

Тема 12 Методика обработки данных, полученных в ходе исследования

Мотивация темы: Владение методиками обработки полученных данных а также их представление является важной компетенцией специалиста социальной работы.

Цель самоподготовки:

- знать возможности кодирования первичной информации;

- иметь представление о статистическом анализе полученной социальной информации;

- иметь представление о шкалах измерения;

- знать возможности группировки полученных данных;

- знать содержание количественного и качественного анализов полученных данных.

План изучения темы:

1. Выбор средств математической обработки первичных данных.

2. Технические средства обработки социальной информации.

3. Количественный и качественный анализ данных.

• ООД: