4. Награждение победителей

4.1. Лучший сводный разновозрастной отряд детей и подростков по месту жительства - победитель в каждой номинации и активные участники смотра-конкурса награждаются дипломами Администрации города Тамбова.

4.2. Итоги смотра-конкурса подводятся на заседании «круглого стола» до 10 июля 2012 года и публикуются в средствах массовой информации города Тамбова в срок до 01 августа 2012 года.

Тематическая смена для летнего оздоровительного лагеря

Тематическая смена «DiscoveRY– Club» рассчитана на 21 день лагерной смены. Направленность смены – туристическая, в рамках которой происходит погружение отрядов в мир приключений посредством вовлечение подростков в спортивно-игровые, туристско - экологические и интеллектуально - познавательные ситуации, которые приобщают подростков и детей к здоровому образу жизни, развитию коммуникативных и интеллектуальных способностей, также стимулируют детей на развитие творческой активности.

Включая ребенка в сюжетно-ролевые игры связанные с приключениями, расширяется кругозор посредством вовлечения в различные интеллектуальные, познавательные, спортивные конкурсы.

В соответствии с предложенной программой деятельности, с самого начала смены вожатые включают детей в игровую ситуацию, объясняя какую роль играет индивидуально каждый ребёнок исходя из спортивно- туристической тематики смены. Мы можем предложить вам креативные и интересные сценарии, а также оригинальную структуру лагерной смены.

• Отряд - туристический городок;

• Командир отряда - главный турагент;

• Вожатый- инструктор;

• Воспитатель- главный тренер;

• Ди-джей - музыкальный гид.

.

• ЧУДО-ОСТРОВ. Чудо-остров лучше всех, нас повсюду ждет успех.

• ЧЕМПИОНЫ. Мы станем чемпионами побьём рекорды все! задорные, веселые, на нас равнение.

• ЭКСТРИМАЛЫ. Мы крутые экстрималы, не страшны нам горы, скалы.

• ПРОМЕТЕЙ. Храни огонь в сердцах людей, как это делал Прометей.

• ЭКСТРИМ. Мы на месте не сидим, потому что мы экстрим.

• ТУРИСТЫ. Наш девиз: «всегда вперед!

• СПОРТСМЕНЫ. Ни шагу назад, ни шагу на месте, а только вперёд и только все вместе!

• РОБИНЗОН. Не нужны нам няни. Мы - островитяне.

• СПАСАТЕЛИ. Чип и Дейл спешат на помощь, но и мы не отстаем.

• ВИТАМИН. Витамин - это сила, это бодрость, это жизнь.

• НЕУГОМОН. Скуку, лень из сердца вон - наш отряд «Неугомон».

• АЛЫЕ ПАРУСА. Ветер дует в паруса , юность верит а чудеса.

• ВЫСШАЯ ЛИГА. А девиз наш таков - больше дела, меньше слов!

• БУМЕРАНГ. Пущен верной рукой.

• ИСКРА. Из искры возгорится пламя!

• ЛИДЕР. Если быть, то быть лучшими!

• БЭП. (Большой Энергетический Потенциал) Больше энергии, больше движений!

• ДИКАРИ. Мы дикари двадцать первого века, чёрта сделаем из человека!

• СКАЛА. Счастье на лицах, улыбка всегда, отдельно мы камушки, вместе Скала.

Автор- составитель: Бабахова Е.

Это интеллектуальные и познавательные игры и конкурсы, в которых дети отвечают на различные вопросы, выполняют задания, проходят препятствия. Здесь проявляется эрудиция, смекалка ребят.

1. Проверьте, умеют ли ребята считать.

2. Предложите ребятам задачи, связанные со временем и часами.

3. Предложите ребятам ответить на во­просы шуточной географической викто­рины.

4. Умеют ли ребята считать деньги? Предло­жите им ряд задач связанных с денежными расчетами.

5.Для каждого отряда можно заготовить такую таблицу, куда следует вписать названия госу­дарств.

Цель: вовлечение ребенка в игры направленные на смекалку и эрудицию, также связанные с приключениями. Расширение кругозора с помощью различных интеллектуальных, познавательных, историко-географических конкурсов. Умение выражать свою точку зрения, приводить аргументы в пользу того или иного вопроса.

Форма: групповая, индивидуальная.

Методы: учебно – познавательный метод, стимулирование социально культурной активности.

Средства: устные, наглядные, психологические.

Для того, чтобы «восстановить» сгоревшую кни­гу о приключениях Филеаса Фогга и Паспарту, стар­шие вожатые могут предложить отрядам заключить с ними пари на то, что ребята смогут пройти уста­новленный круг за определенное время, например, за 1 час: Если отряды заключают с вами пари, то им заранее (можно накануне вечером) объявить время и место встречи.

Организаторы «путешествия» заблаговременно намечают маршрут и остановки (препятствия).

К месту отправления отряды приходят вместе с вожатым с интервалом в пять минут. Им вручают­ся «заграничный паспорт», в котором организаторы конкурсов на основных остановках должны ставить отметки, что препятствие действительно преодолено. Без отметки на предыдущей станции нельзя двигать­ся на следующую. Кроме того, в месте отправления в «заграничный паспорт» вписывается время, то есть отмечалось, во сколько отряд начал путешествие.Когда, пройдя весь круг, ребята возвращаются в ла­герь, в этот же паспорт вписывалось время прибытия.

Те отряды, которые, преодолев все препятствия уложились в обозначенное пари время, можно поощрить сладкими призами или ла­герными деньгами, купанием в бассейне или ночной дискотекой.

1-й ведущий. Здравствуйте, друзья! Мы рады приветствовать вас на телеканале – Discovery – club!

2-й ведущий. А сейчас вас ожидают увлекательные игры и конкурсы, а пока…

Вместе. Реклама! (на площадку выходят представители от разных отрядов).

Корреспондент. Мы находимся в гуще событий. Лагерь «…..» в сборе?

Дети. Да!

Корреспондент. Первый отряд!

Дети. (название отряда)

Корреспондент. Ваш девиз!

Дети. (девиз)

Корреспондент. Второй отряд!

Дети. (название отряда)

Корреспондент. Ваш девиз!

Дети. (девиз)…и т. д.

1-й ведущий. И снова с вами телеканал Discovery – club!

2-й ведущий. Вот задания на вычисления. (Проверьте, умеют ли ребята считать.)

• Послан человек из Москвы в Вологду, и веле­но ему в хождении своем совершать во всякий день по 40 верст. На следующий день вслед ему послан второй человек, и приказано ему проходить в день по 45 верст. На какой день второй человек догонит первого? (Второй человек настигнет первого к исходу вось­мого дня.)

• Сколько получится, если, разделить полтину на половину? (50 :1/2 = 100.)

• Напишите цифрами число, состоящее из один­надцати тысяч, одиннадцати сотен и одиннад­цати единиц. (12111)

• У отца есть сын, который вдвое моложе отца. Сын родился тогда, когда отцу было 24 года. Сколько лет сыну? (24 года)

♦ Торговка, сидя на рынке, соображала: «Если бы к моим яблокам прибавить половину их, да еще десяток, то у меня была бы це­лая сотня!». Сколько яблок у нее было? (60 яблок.)

1-й ведущий. А теперь посмотрим как вы «ориентируетесь во времени»…

(задачи, связанные со временем и часами)

• Сколько ударов в сутки делают часы с боем, если известно, что часы бьют только тогда, ког­да показывают целое число часов? (156раз — это сумма ударов 1 +2+3+4+5+6+7+ 8 + 9 + 10+11 + 12, умноженная на два.)

• Для игры нужны пять тонких палочек или ку­сочков проволоки. С их помощью надо решить несколько задач с циферблатом. (См. прило­жение 1)

Одной палочкой разделить циферблат на три части так, чтобы сумма чисел была одинако­вой в каждой из частей. Двумя палочками разделить циферблат на три части так, чтобы сумма чисел в каждой из них была одинаковой.

Пятью палочками разделить циферблат на шесть частей так, чтобы сумма чисел в каж­дой из них была одинаковой. Пятью палочками разделить циферблат на шесть частей так, чтобы сумма чисел равнялась в пяти частях — 15, а в одной — три.

♦ За 80 дней он обогнул Земной Шар. А знают ли ребята, как выглядит Карта Мира? Предложите им собрать разрезанную на 15—20 кусочков карту Мира. (Внимание! Таких разрезанных карт у организатора конкурса должно быть не менее двух, на тот случай, если на станцию прибегут одновременно два отряда.)

♦ За время путешествия Фогг и Паспарту по­бывали во многих городах, но никакие досто­примечательности они не осматривали — они очень спешили. У Паспарту в голове перепу­тались названия городов, где они побывали. Покажите ребятам плакат, на котором написаны названия городов, где побывали герои книги, но переставьте в них буквы. Например: Рижап — Париж, Эцус — Суэц, Дена — Аден и так далее. (Города Бомбей, Калькутта, Сингапур, Гонконг, Шанхай, Иокогама, Сан-Франциско, Солт-Лейк-Сити, Омаха, Чикаго, Нью-Йорк, Дублин, Лондон.)

♦ Путешествие Филеаса Фогга было длитель­ным и четко спланированным. Он не позво­лил себе хоть на милю отклониться от задан­ного маршрута.

Предложите ребятам разгадать гео­графические ребусы и выбрать из них те названия, которые встречаются в книге «За 80 дней вокруг света». (См. приложе­ние 2.) Ответы: Москва, Рим, Триполи, Рига, Осло, Вена, Дели, Париж, Лондон, Буха­рест, Киев, Уфа, Казань, Гомель, Полтава, Ростов, Калуга, Серпухов, Пятигорск, Ка­нада, Перу, Дунай, Ява, Китай.

♦ Одним из препятствий, которые встретились на пути Филеаса Фогга, был расшатанный мост через реку Медисин-Боу. По такому мо­cry поезд не мог бы проехать, не разрушив его. Было принято очень рискованное решение: от­вести поезд назад, разогнаться и проскочить на большой скорости шаткий мост.

К толстому, крепкому суку дерева мож­но привязать прочную веревку и пред­ложить ребятам переправиться через «пропасть». Для этого надо схватиться за веревку, поджать ноги и, раскачав­шись, перелететь над землей. («Пропасть должна быть отмечена на земле борозда­ми или палками.) Ребята в отряде проде­лывают это друг за другом.

♦ Филеас Фогг не смог бы так четко спланиро­вать свое путешествие, если бы ллохо знал географию.

2-й ведущий. Следующим вашим заданием будут во­просы шуточной географической викто­рины:

- У какого хребта самое вкусное название? (У Яблонового: место нахождения — Забайкалье, Читинская область.)

- Какая река находится во рту? (Десна: протекает в Европейской части Рос­сии.)

- Какой зверь бежит только под уклон? (Река Тигр в Турции и Ираке.)

- Какую реку можно срезать перочиннымножом? (Прут — левый приток реки Дунай.)

- Какой уральской рекой играют в шахма­ты? (Тура — в Западной Сибири — ле­вый приток реки Тобол.)

- Название какого города состоит из птицы и животного? (Воронеж: Ворон+еж.)

- Какая птица, потеряв в названии одну бук­ву, становится самой большой рекой в Ев­ропе? (Иволга: Волга.)

- Какой город есть в компоте? (Город Изюм находится в Харьковской области — Украина.)

- Какой город может парить в воздухе? (Го­род Орел — Россия.)

- Какой город самый сердитый? (Город Грозный в Чеченской Республике — Рос­сия.)

- Какой город Европы стоит на самом мяг­ком месте? (Париж — на реке Сене.)

- Какой остров утверждает, что он являет­ся частью одежды? (Я — майка; остров Ямайка, расположен в Карибском бас­сейне Центральной Америки.)

- Какой полуостров жалуется на свою вели­чину? (Полуостров Ямал, расположен­ный на Севере Западной Сибири.)

- Между какими двумя буквами надо по­ставить маленькую лошадь, чтобы по­лучилось название государства? (я — ПОНИ — я: Япония.)

- Какая земля никогда не старится? (Новая Земля: группа островов в Северном Ледовитом океане — территория России.)

- Какое море лишь в плохую погоду оправ­дывает свое название? (Черное море)

- Какой город в России носит название вре­мени года? (Город Зима в Иркутской об­ласти.)

- Какой областной центр России носит муж­ское имя? (Город Владимир)

- В названии какой страны есть показатель стройности фигуры? (Италия: И-та-лия.)

- Какая пустыня требует сладкого? (Саха­ра в Африке.)

- Какой город станет самым миролюбивым, если его название прочитать наоборот? (Рим — мир.)

- Какая страна носит название головного убора? (Панама — в Центральной Аме­рике.)

- Название какого города состоит из мине­рала и дерева? (Мелитополь — город расположен в Запорожской области на Украине.)

- Какой город состоит из одного имени мальчика и ста имен девочек? (Город Се­вастополь, расположен в Крымской об­ласти Украины — СевастоПоль.)

- Вспомните, каким словом называется бы­стрый эстрадный танец в кабаре и город в Гвинее (Государство в Западной Африке)? (Канкан )

- Как называемся прыжок с перевертывани­ем тела и город в Уругвае (Государство в Южной Америке)? (Сальто)

- Как называется пальмовый орех и остров в Тихом океане, территория Коста-Рики? (Кокос)

- Как называется дерево с кокосами или фи­никами и город в Испании на острове Ма­льорка? (Пальма)

- Какое имя носят римский Бог любви и река на Дальнем Востоке России? (Амур)

- Как называется фигура из трех пальцев и приток сибирской реки Иртыш? (Шиш)

1-й ведущий. Филеас Фогг заключил пари на 20 тысяч фун­тов стерлингов. А за все путешествие он по­тратил 19 тысяч фунтов. Ему приходилось по­стоянно считать деньги.

А вы ребята умеете это делать?

Дети. Да…

2-й ведущий. Тогда вот вам ряд задач:

- Брат и сестра получили в наследство 90 рублей. Если сестра отдаст брату из сво­ей доли 10 рублей, то брат окажется вдвое богаче сестры. Сколько денег в наследство ' досталось брату и сколько сестре? (Брату — 50 рублей, сестре — 40.)

- Одного мужичка спросили, сколько у него денег. Он ответил: «Мой брат втрое богаче меня, отец втрое богаче брата, дед втрое богаче отца, а у всех у нас равно 1 тысяча рублей. Вот и узнайте, сколько у меня де­нег». (25 рублей)

- Сколько будет денег, если от двух пятаков отнять три алтына? (Алтын равен трем копейкам, значит, будет 1 копейка.)

- Постоялец гостиницы обвинил слугу в краже всех его денег. Смекалистый слу­га сказал: «Это — правда, я украл все, что он имел». Тогда слугу спросили о сум­ме украденных денег, и он отвечал: «Если к украденной мною сумме прибавить еще 10 рублей, то получится мое годовое жало­ванье, а если к сумме его денег прибавить 20 рублей, получится вдвое больше моего годового жалованья». Сколько денег имел постоялец и сколько рублей в год получал слуга? (У постояльца денег не было, слуга получал 10 рублей в год.)

- Как разменять 59 копеек пятнадцатью моне­тами по 3 и 5 копеек? (7 монет по 5 копеек и 8 монет по 3 копейки.)

1-й ведущий. Мы для вас приготовили такую таблицу, в которую следует вписать названия госу­дарств.

2-й ведущий. А вот и вопросы для нее:

1. Государство в Юго-Восточной Европе, в восточной части Балканского полуострова.

2. Географическая территория, включающая Корейский полуостров и прилегающие острова и объединенная общим культурно-историческим наследием.

3. Государство в Северной Америке, граничащее на севере с США, на юго-востоке — с Белизом и Гватемалой, на западе омывается водами Калифорнийского залива и Тихого океана, на востоке — водами Мексиканского залива и Карибского моря.

4. Государство в Южной Америке. Граничит на северо-западе с Эквадором, на севере — с Колумбией, на востоке — с Бразилией, на юго-востоке — с Боливией и Чили. На западе омывается Тихим океаном.

5. Государство в Южной Азии. Граничит с Пакистаном на западе, с Китаем, Непалом и Бутаном на северо-востоке, с Бангладеш и Мьянмой на востоке. Кроме того, имеет морские границы с Мальдивами на юго-западе, со Шри-Ланкой на юге и с Индонезией на юго-востоке.

6. Государство в западной части Балканского полуострова, на побережье Адриатического и Ионического морей.

7. Государство на юго-западе Азии, у восточного побережья Средиземного моря. На севере граничит с Ливаном, на северо-востоке — с Сирией, на востоке — с Иорданией и территорией Западного берега реки Иордан, на юго-западе — с Египтом и сектором Газа.

8. Государство в центре Европы. Его столица — Вена.

9. Государство в Восточной Азии, крупнейшее по численности населения государство мира; занимает третье место в мире по территории, уступая России и Канаде.

10. Государство в Северной Европе на Скандинавском полуострове. Его столица — Стокгольм.

11. Государство на юге Европы, в центре Средиземноморья. Граничит с Францией на северо-западе, со Швейцарией и Австрией — на севере и со Словенией — на северо-восток. Также имеет внутренние границы с Ватиканом и Сан-Марино.

1			Г
		2	О
3			С
4			У
	5		Д
6			А
	7		Р
	8		С
	9		Т
		1	В
	1		А

Ответ (по горизонтали): 1 - Болгария, 2 -Корея, 3 -Мексика, 4- Перу, 5- Индия, 6- Албания,

7 - Израиль, 8 - Ав­стрия, 9 - Китай, 10 - Швеция, 11 - Италия.

1-й ведущий. И наконец – то последнее задание.

2-й ведущий. Ребята, из четырех частей вы должны сложить прямоугольник и прочесть по­словицу.

В	Е	Ч	Е	Р	П
О	К	А	Ж	Е	Т
К	А	К	О	В	Б
Ы	Л	Д	Е	Н	Ь

Ответ: Вечер покажет, каков был день.