2. Зробіть анотацію прочитаного письмово на окремому аркуші, використовуючи наступний план:
1. The title of the article.
- The article is head-lined…
- The head-line of the article I have read is…
2. The author of the article; where and when the article was published.
- The author of the article is…
- The article was written by…
- It was published in…
- It was printed in…
3. The main idea.
- The main idea of the article is…
- The article is about…
- The author is devoted to…
- The article deals with…
- The article touches upon…
- The purpose of the article is to give the reader some information on…
- The aim of the article is to provide the reader with some material (data) on…
4. The content of the article (facts, figures, names).
- The author starts by telling the readers about (that)…
- The author writes (states, stresses, thinks, points out) that…
- Further the author reports (says) that…
- In conclusion…
- The author comes to conclusion that…
5. Your opinion of the article.
- I found the article interesting (important, dull, of no value, too hard to understand, etc.) because…
ІІІ. Граматичний матеріал
Тема: Безособові форми дієслова
Неособові форми дієслова не мають категорії особи, числа, часу та способу. Лише деякі з них виражають вид та стан. Вони не вживаються у функції простого присудка в речення, але можуть входити до складу складного дієслівного присудка, а також можуть виступати у функції майже всіх інших членів речення.
До неособових форм дієслова належать:
інфінітив (the Infinitive) – неособова форма дієслова, яка тільки називає дію і відповідає на запитання що робити?, що зробити?;
дієприкметник (the Participle) – неособова форма дієслова, що має властивості дієслова, прикметника та прислівника;
герундій (the Gerund) – неособова форма дієслова із закінченням –ing, що має властивості дієслова й іменника.
Наприклад: |
I have come here to speak to you (infinitive). |
Я прийшов сюди (щоб) поговорити з вами. |
Наприклад: |
The boy sitting in the corner is my brother (participle). |
Хлопець, що сидить у кутку, мій брат. |
Наприклад: |
I don’t like writing letters (gerund). |
Я не люблю писати листи. |
Вправа 1. Вставте частку to, де необхідно*. Перекладіть речення.
*Випадки, в яких інфінітив вживається без частки to:
- після модальних дієслів;
- після дієслів to make та to let;
- після виразів would rather…, had better…, would sooner…;
- після дієслів, що називають відчуття: to see, to watch, to hear, to feel, etc.
1. We let them … go there.
2. He made me … do it.
3. I don’t want … see him.
4. You had better … take this medicine.
5. We were ready … go out.
6. Would you like … drink?
7. I heard him … sing.
8. You would rather not … tell them the truth.
9. He isn’t going … answer my question.
10. I think I can’t … help you.
Вправа 2. Перекладіть українською мовою, звертаючи увагу на дієприкметник.
1. The girl standing at the window is my sister.
2. We looked at the playing children.
3. Entering the room, he dropped his keys.
4. He sat in the arm-chair thinking.
5. She came up to us breathing heavily.
6. A broken cup lies on the floor.
7. The books written by this author are very interesting.
8. The stolen things were returned to the owner.
9. He looked at her and was gone.
10. We are interested in the goods produced by this factory.
Дайте відповіді на запитання:
які форми має дієприкметник у англійській мові?;
яку позицію в реченні може займати дієприкметник?;
яким чином дієприкметник може перекладатися українською мовою?
Вправа 3. Перекладіть українською мовою, звертаючи увагу на герундій.
1. Taking medicine is unpleasant thing.
2. He sat without answering.
3. Smoking is forbidden here.
4. They went on talking.
5. She has a habit of interrupting people.
6. My parents insist on my staying here.
7. He is suspected of stealing money.
8. The band began playing music.
9. She is incapable of doing it.
10. It looks like raining.
Дайте відповіді на запитання:
які утворюється герундій?;
яку позицію в реченні може займати герундій?;
яким чином герундій може перекладатися українською мовою?
Практичне заняття № 8-9
Тема: Кухні світу
Робота над текстом за темою заняття
Look at the picture. Your task is to complete the sentences.
.
