Методические рекомендации по написанию эссе

Эссе – прозаическое сочинение небольшого объема и свободной композиции на частную тему, практикуемую субъективно и обычно неполно. (С.И. Ожегов “Словарь русского языка” г. Москва издательство “Русский язык” 1990г.)

Эссе – (от французского essai – опыт, набросок) жанр философской, эстетической, литературно-критической, художественной, научно-публицистической литературы, сочетающей подчеркнуто-индивидуальную позицию автора с непринужденным, часто парадоксальным изложением, ориентированным на разговорную речь.

Эссе может быть воплощено через различные литературные формы: очерк, рассказ, статью. Главное, через эту форму выразить личную точку зрения автора по конкретной проблеме предельно четко и кратко, показать собственную позицию автора.

Главными особенностями, которые характеризуют научно-публицистическое эссе, являются следующие положения:

1. В эссе отражается исключительно собственная позиция по конкретному вопросу или проблеме.

2. Собственная позиция обязательно должна быть аргументирована и подкреплена законами, авторитетными точками зрениями и базироваться на фундаментальной науке.

3. Стиль изложения – научно-исследовательский, может отличаться образностью, оригинальностью, афористичностью, свободным лексическим составом языка.

4. Исследование ограничивается четкой, лаконичной проблемой с выявлением противоречий и разрешением этих противоречий в данной работе.

5. Исследование, претендующее на более глубокий анализ, и не ограничивающееся рассуждениями, требует четкой, последовательной и логичной системы доказательств.

6. Небольшой объем, но конкретность темы.

7. Непринужденность, своеобразное, оригинальное, образное, нетрадиционное изложение мысли.

8. Исследование не требует изложения концепции, а только собственного впечатления о ней, умозаключения, настроения автора.

9. Небольшой объем - до 5 страниц.

10. Структура эссе должна отвечать замыслу автора и избранной им теме.

11. Вначале определяется тема эссе.

12. Актуальность темы подчеркивается личной позицией автора, которая в данном случае по определению является актуальной.

13. Небольшая (в свободной форме) вводная и заключительная части, которые необходимы для определения целей и позиций автора, его выводов.

14. Список литературы может быть представлен в свободной форме.

15. Могут быть использованы схемы, диаграммы, таблицы, расчеты, иллюстрирующие основные выводы автора.

16. Должно быть продемонстрировано четкое заявление собственной позиции автора (изложение позиций других авторов может быть предельно кратким, но должно ощущаться знание автором этих позиций).

17. Требуются ссылки на используемую литературу.

18. Допускаются эссе с элементами импровизации, скрытого диалога, полемики с оппонентами.

19. Свободная композиция, которая характеризует эссе, должна только подчеркивать глубокие знания и убеждения автора по выбранной им теме.

В качестве проверки усвоения соответствующего материала на семинарском занятии проводится дискуссия по проблемам эссе в форме краткой презентации и изложения проблемы, ответов на поставленные группой и преподавателем вопросы.