Арнольд О. Р., Бутова Е.Л. Психологические эффекты дельфинотерапии // Психологический журнал, 2001, том 22, № 5. – С. 98-103.

Атлас для экспериментального исследования отклонений в психической деятельности человека / Под ред. И.А. Полищука, А.Е. Видренко. - Киев: Здоровье, 1979.

А.Р. Лурия и современная психология (Сборник статей памяти А.Р. Лурии )// Под ред. Е.Д. Хомской, Л.С. Цветковой, Б.В. Зейгарник. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1982.

Башина В.М. Аутизм в детстве. – М., 1999.

Бурлачук л.Ф., Морозов а.М. Словарь-справочник по психодиагностике. – сПб: Питер, 1998.

Буянов М.И. Основы психотерапии детей и подростков. – Киев, 1990.

Ганнушкин П.Б. Клиника психопатий, их статика, динамика, систематика // Избр. труды. М.: Медицина, 1964. –С. 116-252.

Гиндикин В. Я., Семке В. Я. Соматика и психика. – М., 1998.

Гільбух Ю.З. На шляхах диференційованого навчання // Психологічні проблеми навчання, виховання, активності та розвитку особистості.-К., 1995.

Дети с задержкой психического развития / Под ред. Т.А.Власовой, В.И.Лубовского, Н.А.Цыпиной.-М., 1984.

Диагностика отклонений в умственном развитии учащихся / Под ред. Н.М.Стадненко.-К., 1991.

Діти із затримкою психічного розвитку та їх навчання. Навч. посібник для педагогів та шкільних психологів / Т.Д.Ілляшенко, Н.А.Бастун, Т.В.Сак.-К.: ІЗМН, 1997.-128с.

Журавлев И.В., Тхостов А. Ш. Субъективность как граница: топологическая и генетическая модели // Психологический журнал. – 2003. – Том 24. – № 3. – С. 5-13.

Затримка психічного розвитку в дітей / Укл. Т.Д.Ілляшенко, В.М.Рождественська.- К., 1992.

Ілляшенко Т.Д., Стадненко Н.М. Аномальна дитина в школі: Навч.-метод. посібник. - К.: ІСДО, 1995.-120с.

Иванова А.Я. Обучаемость как принцип оценки умственного развития детей. – М., 1976.

Игнатьева Н.Д., Каубиш В.К., Харитонов Р.А. Отношения детей, страдающих эпилепсией, к своему заболеванию // Медико-психологические аспекты реабилитации детей с психическими нарушениями. – Л., 1978. – С.7-16.

Карвасарский Б.Д. Медицинская психология. – Л.: Медицина, 1982.

Квасовец С.В. Нарушения субъективной оценки эмоций у больных с локальными поражениями мозга // А.Р.Лурия и современная психология (Сборник статей памяти А.Р.Лурии) / Под ред. Е.Д.Хомской, Л.С.Цветковой, Б.В.Зейгарник. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1982. – С.176-182.

Ковалев В. В. Психиатрия детского возраста. – М., 1979.

Критская В.П., Мелешко Т.К., Поляков Ю.Ф. Патология психической деятельности при шизофрении: мотивация, общение, познание. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1991.

Лебединская К.С., Никольская О.С. Диагностика раннего детского аутизма: Начальные проявления. – М.: Просвещение, 1991.

Лубовский В.И., Переслени Л.И. К вопросу об инструментарии психологических обследований в связи с широкой публикацией методической литературы // Дефектология. – 1997. – № 1. – С. 11-14.

Лурия А.Р. Высшие корковые функции человека и их нарушения при локальных поражениях мозга. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1969.

Лурия А.Р. Нейропсихология памяти.– Т.1. – М.: Педагогика, 1974.

Лурия А.Р. Нейропсихология памяти. – Т. 2. – М.: Педагогика, 1976.

Лурия А.Р. Основные проблемы нейролингвистики. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1975.

Лурия а.Р. Этапы пройденного пути. Научная автобиография. – м.: Изд-во Моск. Ун-та, 1982. – 184с.

Лурия Р.А. Внутренняя картина болезни и иатрогенные заболевания // Хрестоматия по патопсихологии.- М.:Изд-во Моск. ун-та, 1981.

Мамайчук ИЛ. Психология дизонтогенеза. — СПб., 2000.

Марковская И. Ф. Задержки психического развития: Клиническая и нейропсихологическая диагностика. — М., 1993.

Мещеряков Б.Г. Логико-семантический анализ концепции Л.С. Выготского : систематика форм поведения и законы развития ВПФ // Вопросы психологии. – № 4. – 1999. – С.3-16.

Микадзе Ю.В., Корсакова Н.К. Нейропсихологическая диагностика и коррекция младших школьников в связи с неуспеваемостью в школе. – М.: ИнтелТех, 1994. – 64 с.

Максимова М.Ю., Мілютіна К.Л., Піскун В.М. Основи дитячої патопсихології: Навч. посібник. – К.: Перун, 1996. – 464с.

Методика діагностики відхилень у розумовому розвитку молодших школярів та старших дошкільників. Авторський колектив: Стадненко Н.М., Ілляшенко Т.Д., Борщевська Л.В., Обухівська А.Г. – Кам’янець-Подільський: вид-во “Абетка”, 1998.

Николаева В. В., Арина Г. А. Клинико-психологические проблемы психологии телесности // Психологический журнал. – 2003. – Том 24. – № 1. – С. 119-126.

Николаева В.В., Арина Г.А. Тяжелобольной ребенок: штрихи к психологическому портрету // Школа здоровья. – 1995. – № 2. – С. 10-21.

Обучение детей с задержкой психического развития / Под ред. Т.А. Власовой, Н.А. Никашиной. - М.: Педагогика, 1981.-127с.

Пикалова Л. П. Психолого-педагогические аспекты здоровья // Мир психологии, 2000, № 2. – С. 241-247.

Поляков Ю.Ф. Теоретико-методологические проблемы патопсихологии. – М., 1995. – С. 9-26.

Психология человека от рождения до смерти. Полный курс психологии развития. Под редакцией члена-корреспондента РАО А. А. Реана. – СПб.: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2003. – 416 с.

Нейрофизиологические механизмы внимания / Под ред. Е.Д.Хомской. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1979.

Павлова О.В. Психосоматические аспекты патогенеза хронических кожных заболеваний // Психологический журнал. – 2003. – Том 24. – № 5. – С. 88-95.

Пезешкиан Н. Психосоматика и позитивная психотерапия. – М., 1996.

Практикум по патопсихологии / Зейгарник б.В., Николаева в.В., Лебединский в.В. - м.: Изд-во Моск. Ун-та, 1987.

Прибрам К. Языки мозга. – М.: Прогресс, 1975.

Попов Я. М. В. М. Бехтерев и современная психология и психотерапия // Психологический журнал. – 2002. – Том 23. – № 3. – С. 127-130.

Психология здоровья: учебник для вузов / под ред. Г. С. Никифорова. – СПб, 2006.

Програми спеціальної загальноосвітньої школи та класів інтенсивної педагогічної корекції для дітей із затримкою психічного розвитку. Початкові класи (математика, ритміка, рідний край, трудове навчання) / Л.С.Вавіна, Г.М.Мерсіянова.- К.: ІСДО, 1995.-120с.

Розвиток уяви в урочний та позаурочний час у дітей із затримкою психічного розвитку: Метод. рекомендації / Укл.: Т.П.Свистунова-Вісковатова. - К.: ІЗМП, 1996.-52с.

Рубинштейн С.Я. Экспериментальные методики патопсихологии. – М., 1999.

Соколова Е.Т. Самосознание и самооценка при аномалиях личности. - Изд-во Моск. ун-та, 1989.

Соколова Е.Т. Проективные методы исследования личности. – М.: Изд. Моск. ун-та, 1980

Соколова Е.Т., Николаева В.В Особенности личности при пограничных расстройствах и соматических заболеваниях. – М., 1995.

Спиваковская А.С. Нарушение игровой деятельности. – М., 1980.

Спиваковская А.С. Профилактика детских неврозов. – М.: Изд-во Моск. ун-та,1988.

Спиваковская А. С. Психотерапия: игра, детство, семья. Т. 2. – М.: Апрель Пресс, Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2000. – 464 с.

Сухарева Г.Е. Лекции по психиатрии детского возраста. – М., 1974.

Телесность человека: Междисциплинарные исследования / Под ред. В.В. Николаевой, П.Д. Тищенко. – М., 1991 С. 36-45.

Тищенко П.Д. Герменевтика и здоровье. – М., 1993.

Тржесоглава З. Легкая дисфункция мозга в детском возрасте: Пер. с чешск. – М.: Медицина, 1986. - 256 с.

Тхостов А. Ш. Болезнь как семиотическая система // Вест. Моск. ун-та. СЕР.14. Психология. 1993. – С. 3-24.

Тхостов А. Ш. Телестность человека в контексте культурно-исторического подхода // Вестник Московского университета. – 2002. – № 4. – С. 34 -40.

Шерток Л., Соссюр Р. де. Рождение психоаналитика. От Месмера до Фрейда: Пер.с франц./Вступ.ст. Н. С. Автономовой. – М.:Прогресс, 1991. – 288с.

Французская психоаналитическая школа / Под ред. А. Жибо, А. В. Россохина. – М., 2005.

Хомская Е.Д. Нейропсихологическая школа А. Р .Лурия // Вопросы психологии. 1997. № 5.

Хомская Е.Д. Новый подход к нейропсихологической диагностике? // Вопросы психологии. 1998. № 2. – С. 144 - 148.

Хомская Е.Д. А. Р. Лурия и психологическая наука // Психологический журнал. – 2002. – Том 23. – № 4. – С. 39-49.

Хомская Е. Д., Батова Н. Я. Мозг и эмоции (нейропсихологическое исследование). – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1992.

Хомская Е.Д., Ефимова И.В., Будыка Е.В., Ениколопова Е.В. Нейропсихология индивидуальных различий. Учебное пособие. – М., 1997. – 281 с.

Хрестоматия. Дети с нарушениями развития. – М.: МПА, 1995. – С.229-250.

Эмоциональные нарушения в детском возрасте и их коррекция / В.В. Лебединский, О.С. Никольская, Е.Р. Баенская, М.М. Либлинг. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1990.

Эйдемиллер Э. Г., Добряков И. В., Никольская И. М. Семейный диагноз и семейная психотерапия. – СПб.: Речь, 2003. – 336 с.