- •Электронное пособие
- •Общие методологические разъяснения
- •Программа дисциплины «Философия» Тема № 1. Философия, ее проблемы и функции
- •Тема № 2. Эволюция западноевропейской философии
- •Тема № 3. Эволюция русской философской мысли
- •Тема № 4. Проблема бытия
- •Тема № 5. Диалектика как учение о развитии
- •Тема № 6. Сознание и познание
- •Тема № 7. Общество: основы философского анализа
- •Требования и методические рекомендации к выполнению контрольной работы по философии
- •Контрольные задания Вариант 1 Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Задание 5
- •Задание 6
- •Задание 7
- •Задание 8
- •Задание 4
- •Задание 5
- •Задание 6
- •Задание 7
- •Личность – это…
- •Задание 8
- •Вариант 3 Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Задание 5
- •Задание 6
- •Задание 7
- •Задание 8
- •Вариант 4 Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 7
- •Задание 8
- •Вариант 5 Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Задание 5
- •Задание 6
- •Задание 7
- •Задание 8
- •Человек – это…
- •Вариант 6 Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Задание 5
- •Задание 6
- •Задание 7
- •Задание 8
- •Задание 7
- •Задание 8
- •Вариант 9 Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Задание 5
- •Задание 6
- •Бессознательное – это…
- •Задание 7
- •Задание 8
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Задание 5
- •Задание 6
- •Задание 7
- •Задание 8
- •Экзаменационные вопросы по философии
- •Тесты по философии
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
Контрольные задания Вариант 1 Задание 1
Какое из трёх предложений является философским? Аргументируйте, почему?
1. Энергия ниоткуда не появляется и никуда не исчезает, а сохраняется и превращается в другие её виды.
2. Попав в сложную ситуацию, глубоко осмысливай её, ищи и находи ответы на главные вопросы своей жизни.
3. Делай по утрам зарядку.
Задание 2
«Приучай себя к мысли, что смерть не имеет к нам никакого отношения. Ведь всё хорошее и дурное заключается в ощущении, а смерть есть лишение ощущения. Поэтому правильное знание того, что смерть не имеет к нам никакого отношения, делает смертность жизни усладительной.… Когда мы существуем, смерть ещё не присутствует, а когда смерть присутствует, тогда мы не существуем…» (Антология мировой философии. В 4-х т.-Т.1.-Ч.1. С.355-356).
Кому принадлежит это суждение? С какой этической школой античной философии оно связано?
Задание 3
К. Маркс писал: «На совести Фейербаха большой грех в том отношении, что он третировал диалектику Гегеля, как «мёртвую собаку».
Какая особенность материализма Фейербаха отражена в этом высказывании?
Задание 4
Какое определение бытия вы считаете правильным?
Бытие – это…
вселенная;
материя;
природа и общество;
вся совокупная объективная и субъективная реальность;
окружающая нас действительность.
Задание 5
В послесловии ко второму изданию первого тома “Капитала” К.Маркс характеризует противоположность своего диалектического метода диалектике Гегеля:
“Мой диалектический метод по своей основе не только отличен от гегелевского, но является его прямой противоположностью. Для Гегеля процесс мышления, который он превращает даже под именем идеи в самостоятельный субъект, есть демиург действительного, которое составляет лишь его внешнее проявление. У меня, же наоборот, идеальное есть не что иное, как материальное, пересаженное в человеческую голову и преобразованное в ней.” (Маркс К. Капитал. – Маркс К., Энгельс Ф. – Соч.– Т.23.- С.21.).
Как Вы понимаете противоположность марксистской и гегелевской диалектики? Какие исторические формы диалектики они выражают?
Задание 6
В данном перечне укажите формы чувственного познания и абстрактного мышления:
Восприятие.
Раздражимость.
Представление.
Понятие.
Суждение.
Воображение.
Память.
Умозаключение.
Рефлекс.
Интуиция.
Формы чувственного познания и абстрактного (логического) мышления кратко охарактеризуйте.
Задание 7
Знаменитый русский учёный XX в. И. П. Павлов писал: «Когда я думаю о Фрейде и о себе, мне представляются две партии горнорабочих, которые начали копать железнодорожный туннель в подошве большой горы – человеческой психики. Разница состоит, однако, в том, что Фрейд взял немного вниз и зарылся в дебрях бессознательного, а мы добрались уже до света”.
В чём разница подходов И.П. Павлова и З. Фрейда в обосновании соотношения сознания и бессознательного в психике человека? Что является определяющим моментом психики человека?
